首页期刊导航|中国教育学刊
期刊信息/Journal information
中国教育学刊
中国教育学刊

顾明远

月刊

1002-4808

xuekan@edujournal.net

010-64845699

100078

北京市丰台区方庄芳城园3区13号楼

中国教育学刊/Journal Journal of the Chinese Society of EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。
正式出版
收录年代

    单元学习评价卡:提升学生素养的工具

    葛艳霞
    103页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    指向学业质量的作业设计

    吕雪梅
    104页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    让核心素养在教学中真实落地

    张建才
    104页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    培养学生家国情怀的关键策略

    马乐爱邢聪
    105页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    在单元学历案设计中提升教师素养

    张瑞海
    105页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    以"名师引领、项目联动、评价助推"带动教师发展

    范晓华
    106页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "教学评一致性"课堂的三个关键环节

    崔国立
    106页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以全过程评价活动推动"教学评一体化"

    张照贤孙俊义
    107页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼小衔接视域下儿童思维能力提升的实践路径

    张海豫
    107页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    《中国教育学刊》2024年重点选题

    108页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普