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期刊信息/Journal information
中国临床心理学杂志
中国心理卫生协会
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中国心理卫生协会

姚树桥

双月刊

1005-3611

zlcy@chinajournal.net.cn

0731-85292472

410011

湖南省长沙市人民路139号湘雅二医院内

中国临床心理学杂志/Journal Chinese Journal of Clinical PsychologyCSCDCSSCI北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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    亲子依恋与创造力的关系:开放性和创意自我效能感的链式中介作用

    张克纳鹏宇杜秀敏
    1311-1313,1356页
    查看更多>>摘要：目的:探讨亲子依恋与创造力的关系,以及开放性人格和创意自我效能感在其中的作用机制.方法:采用父母和同伴依恋问卷、开放性人格量表、创意自我效能感量表和Runco创新观念行为量表,对642名大学生进行调查.结果:亲子依恋、开放性、创意自我效能感以及创造力两两之间均呈显著正相关,亲子依恋可以显著正向预测创造力.在亲子依恋与创造力之间,开放性和创意自我效能感分别起单独中介作用和链式中介作用.结论:亲子依恋既可以直接预测创造力,也可以通过开放性、创意自我效能感的链式中介效应来间接影响创造力.

    亲子依恋开放性创意自我效能感创造力

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    风险决策中的红色心理效应:权力的调节作用

    李晓明孟员易梦姿
    1314-1317,1232页
    查看更多>>摘要：目的:考察颜色对风险决策的影响及权力的调节作用.方法:通过实验法操纵个体的权力感(高、低、控制条件)及任务背景颜色(红色、蓝色),并测查个体的风险偏好水平.结果:权力可调节颜色对风险决策的影响,具体表现为:高权力条件下,红色(相比蓝色)可提高个体的风险偏好;低权力条件下,红色可降低个体的风险偏好;控制条件下,颜色对风险偏好的影响不显著.结论:权力可改变红色心理效应在风险决策中的具体表现.

    风险决策红色心理效应权力

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    情绪抑制和表达与青少年学业情绪的关系:优势和劣势情境的差异

    刘影柴晓运桑标赵曼...
    1318-1322,1338页
    查看更多>>摘要：目的:考察优势和劣势情境下,青少年情绪抑制和表达策略与学业情绪的关系差异.方法:采用实验法,61名7～11年级的青少年在优势情境(在创造性任务中的表现比其他同学好)和劣势情境(在创造性任务中的表现比其他同学差)下完成改编的情绪反应性-调节图片任务.结果:①在优势情境中,情绪抑制能够减弱积极学业情绪强度,但情绪表达和观看条件下的积极学业情绪强度无显著差异;②在劣势情境中,情绪抑制和观看条件下的消极学业情绪强度无显著差异,但情绪表达能够减弱消极学业情绪强度.结论:在优势和劣势情境中青少年应根据情境要求灵活使用情绪抑制和表达策略以获得更好的情绪体验.

    青少年学业情绪情绪抑制情绪表达优势情境劣势情境

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    选择性信任对3～5岁儿童抵制诱拐行为的正向预测:抑制控制的调节作用

    李庆功邱博倩张冰谢枝文...
    1323-1326,1219页
    查看更多>>摘要：目的:考察模拟诱拐场景下儿童的选择性信任对抵制诱拐行为的正向预测作用以及抑制控制的调节作用.方法:一共有121名3～5岁儿童参与研究.创设模拟诱拐场景,测量被试抵制陌生人诱拐的行为表现.同时采用flank fish任务和新异物品命名任务测量被试的抑制控制和选择性信任.结果:(1)控制年龄、性别后,3～5岁儿童的选择性信任能正向预测抵制诱拐行为(β=0.23,P=0.010);(2)3～5岁儿童抑制控制在选择性信任和抵制诱拐行为间起到负向调节作用.随着抑制控制水平的降低,3～5岁儿童选择性信任对其抵制诱拐行为的正向预测作用增强.结论:儿童的选择性信任对抵制诱拐行为具有积极的影响,尤其是对于抑制控制弱的儿童影响更大.

    抑制控制选择性信任防诱拐教育儿童社会化

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    不同情绪中性别对得失框架下跨期决策的影响

    秦洁心刘爱书刘钰明邓佳佳...
    1327-1331页
    查看更多>>摘要：目的:考察不同情绪中,性别对获得和损失框架下跨期决策的影响.方法:使用实验法启动不同情绪,采用2(情绪:快乐、愤怒)×2(性别:男、女)×2(得失框架:获得、损失)混合设计.结果:(1)快乐情绪中,男性在损失框架下比获得框架下更偏向延迟奖赏;女性在两种框架下无显著差异.(2)快乐情绪中,获得框架下,女性比男性更偏向延迟奖赏;损失框架下无显著性别差异.(3)愤怒情绪中,男性和女性均未表现出框架效应.(4)愤怒情绪中,获得框架和损失框架下均无显著性别差异.结论:性别对得失框架下跨期决策的影响因情绪状态不同而存在显著差异.

    情绪性别得失框架跨期决策

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    养育:遗传*环境-内分泌-脑机制

    周敏李新影李冰天陈杰...
    1332-1338页
    查看更多>>摘要：基于积极和消极养育研究,构建遗传*环境-内分泌-脑模型.父母基因可直接影响养育,也可通过调控激素敏感性间接影响养育,如催产素、睾酮、皮质醇.积极养育脑区涉及动机奖赏、唤醒警觉、内感、镜像、心理化、共情、执行和情绪调节八部分;消极养育体现于脑区激活异常、体积改变、功能连接失调和亲子脑区同步低,并有性别特异性.未来可考察中国父母养育遗传度,探讨多基因和环境交互影响,分析父母自发养育与脑区功能的相关性,基于全基因组关联分析和机器学习,了解影响养育的其他遗传变异以及各变量解释度.

    养育遗传内分泌脑机制

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    跨期决策损益不对称的认知神经机制

    杨晓莉王小恬高洁
    1339-1344页
    查看更多>>摘要：跨期决策是指个体对不同时间点上成本与获利的权衡.损益框架下跨期决策的折扣率存在显著差异,损失的折扣率通常小于收益,这被称作损益不对称.以往研究大多关注损益框架的价值函数差异,并用损失厌恶(体现在纹状体和腹内侧前额叶的神经表征上)概括解释损益不对称.实际上,从价值评估的角度,损益不对称还来源于信息处理模式的不同.此外,认知控制需求水平的不同(体现在背外侧前额叶、前扣带回和后顶叶的神经表征上)以及预期情绪的不对称(体现在杏仁核和脑岛的神经表征上)同样能够解释损益不对称.未来研究可以从不同领域及不同结果组合的角度,结合情境变量探究损益折扣差异的神经基础.

    损益不对称价值评估认知控制前景预期负折扣

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    社会情感学习量表父母版中文修订及其信效度检验

    吕飒飒刘长江汪祚军
    1345-1350页
    查看更多>>摘要：目的:对社会情感学习量表(父母版)(social emotional learning rating form-parent,SEL RF-P)进行修订,并在3～12岁儿童父母中检验中文修订版的信效度.方法:对762名3～12岁儿童的父母进行中文版SEL RF-P施测,随后进行项目分析、探索性和验证性因素分析、内部一致性分析.并在4周后对50名儿童父母实施重测,进行重测信度分析.并以长处与困难问卷(strengths and difficulties questionnaire,SDQ)作为效标工具,进行效标效度分析.结果:(1)修订版量表共33个项目,可划分为5个分量表(自我意识、自我管理、关系技能、社会意识、责任决策),契合学术、社会和情感学习联合会提出的社会情感能力五因素模型.验证性因素分析显示,模型拟合指数良好(x2/df-2.27,CFI=0.85,IFI=0.85,RMSEA=0.06,SRMR=0.06).(2)修订版量表总分及各维度分值与SDQ的亲社会行为分量表分值在0.01水平呈显著正相关,相关系数在0.30～0.58之间;与SDQ的同伴问题、多动注意缺陷、情绪症状和品行问题等分量表分值在0.01水平上呈显著负相关,相关系数在-0.18～-0.59之间.(3)修订版量表总量表及各分量表的内部一致性系数(Cronbach's α)为0.63～0.91,重测信度为0.56～0.75.结论:社会情感学习量表(父母版)中文修订版在3～12岁儿童群体中具有良好的信效度,可以作为学前及小学儿童社会情感能力评估的有效工具.

    社会情感学习信度效度

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    双维心境量表在中国成年人群体中的修订

    邵韵如孟瑞静赵舒菁郭璐...
    1351-1356页
    查看更多>>摘要：目的:在中国成年人群体中修订双维心境量表(two-dimensional mood scale,TDMS),检验其信效度、跨性别及跨年龄的测量等值性.方法:采用方便抽样法,492名中国成年人完成了双维心境量表和简式心境状态量表(POMS-SF),50名大学生在中等强度的跑步后完成了双维心境量表及效标问卷.结果:项目分析发现,双维心境量表各条目具有较好的区分度,各项目的题总相关显著(=0.881～0.968,P＜0.001).验证性因素分析显示,一阶四因素相关模型拟合良好(x2/df=4.720,RMSEA=0.090,CFI=0.962,TLI=0.925,SRMR=0.031),因子载荷为 0.612～0.952,表明该量表为一阶四因素相关结构.效度检验表明,双维心境量表具有较好的区分效度和效标关联效度.信度分析表明该量表各分量表的信度良好(α=0.728～0.933).多组验证性因素分析发现,该量表具有跨性别和跨年龄的等值性.结论:中文版双维心境量表具有良好的心理测量学特征,可作为捕捉中国成年人瞬时心境状态的有效工具.

    双维心境量表中国成年人信度效度测量等值性

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    心理健康素养问卷成人简式版在中国大学生群体中的信效度

    苏迪廖江群陈婧彭凯平...
    1357-1361页
    查看更多>>摘要：目的:对心理健康素养问卷成人简式版(mental health literacy questionnaire-short version for adults,MHLq-SVa)进行中文修订,并检验其在中国大学生群体中的信效度.方法:在大学生群体中回收有效问卷1541份,采用"心理问题识别"测试成绩、贬低-歧视感知量表、专业心理求助态度简版量表、专业心理求助污名问卷、心理健康促进知识量表、患者健康问卷和广泛性焦虑量表作为效标,4周后随机抽取80人进行重测.结果:该问卷16个项目的区分度良好.验证性和探索性因素分析表明四因素模型结构良好,问卷包含心理健康问题知识、错误信念/刻板印象、求助和急救技能以及自助策略4个维度.问卷和各维度的Cronbach's α系数在0.71～0.95之间,重测信度在0.72～0.82之间.问卷总分与各效标得分显著相关.结论:心理健康素养问卷成人简式版具有良好的信效度,可以作为测量大学生心理健康素养的可靠工具.

    心理健康素养信度效度大学生

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