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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
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收录年代

    基于智慧作业平台的小学英语教学应用实践研究

    宋红霞
    215-217,178页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,智慧教育已成为教育改革的重要方向.智慧作业平台作为智慧教育的重要组成部分,为小学英语教学提供了全新的教学模式和学习体验.通过智慧作业平台的应用实践,可以实现个性化作业设计、智能化作业评估、互动式家校沟通和数据化教学管理,从而提高小学英语教学质量和效果.本文将从智慧作业平台的概念、特点出发,探讨其在小学英语教学中的应用,以期为提高小学英语教学质量提供参考.

    智慧作业平台小学英语教学应用实践

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    信息化背景下思维导图在初中英语阅读教学中的应用

    随延强逯曼
    218-220页
    查看更多>>摘要：英语阅读作为中学英语学习中的一项重要环节,可以促进学生的跨文化交流,帮助学生培养英语思维以及语言运用能力.在当今的初中英语阅读教学中,利用信息化与思维导图这种可视化的知识表征工具结合,将知识整合、系统化,提高学生的注意力,促进学生思维发展.因此,本文概述了在信息化背景下初中英语阅读教学中运用思维导图优点,分析初中英语阅读教学现状,进一步阐述了思维导图教学的应用策略,以期对英语阅读教学质量提升提供参考.

    信息技术思维导图阅读教学

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    "互联网+"视域下中职农学英语课程思政探析

    陶琳
    221-223页
    查看更多>>摘要：在"立德树人"的教育背景下,中职英语教师应积极推进课程思政,实现英语课程教学与思想政治教育的有机融合,促进学生综合素质的提升."互联网+教育"的发展为中职英语课程思政落实创造了良好的环境.在中职农学英语教学中,教师应积极改善教学思想观念,加强对互联网教学技术的应用探索,提升自身信息化教育能力,促进课程思政目标的落实.

    中职英语课程思政"互联网+"立德树人农学

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    微信公众号在日语学习中的应用研究

    孔媛媛
    224-226页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网的快速发展,微信已经成为中国最大的社交网络平台.微信公众号作为微信生态系统中的一个重要组成部分,为企业和个人提供了丰富的功能和服务.在语言学习领域,微信公众号也逐渐成为一种新型的学习工具,为学习者提供了便捷、高效的学习途径.学习者可根据自己的需求和目标,合理利用微信公众号开展日语学习.本文将探讨微信公众号在高中日语学习中的应用,分析其优势和不足,并提出一些建议和展望.

    微信公众号日语学习应用

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    教育信息化2.0背景下小学科学教学评一致性实践研究

    王夫国龙翔
    227-229页
    查看更多>>摘要：教育信息化2.0的目标是构建智慧教育生态系统,实现教育的现代化、智能化和个性化,为学生提供更加优质的教育服务.随着教育信息化2.0的深入推进,小学科学教学在享受技术红利的同时,也面临着如何确保教学、学习、评价高度一致的挑战.本文分析了小学科学教学的现状,探讨了教学评一致性实践的具体策略和方法,并通过案例进行了细化展示,旨在为小学科学教学的改革与发展提供具体、可行的参考.

    教育信息化2.0小学科学教学评一致性实践研究案例分析

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    初中科学教学中数字化实验的实践研究

    陈晓岚
    230-232页
    查看更多>>摘要：在初中科学教学中,将数字化实验引入其中,实现信息技术与科学教学的有机融合,能够改变科学课程的固有教学观念,有利于突破教学重点,推动教学变革.基于此,本文介绍了数字化实验的含义、特点,分析现阶段初中科学教学中数字化实验的应用现状,指出数字化实验对于提升课堂教学效果,实现课堂教学的提质增效,激发学生的科学学习兴趣都有着重要意义.最后,就推进初中科学教学的数字化实验提出相应的策略,希望为相关人员提供参考.

    初中科学数字化实验现状

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    "互联网+"视域下初中物理教学优化策略研究

    王思源
    233-235页
    查看更多>>摘要：在互联网与教育产业深度融合发展的时代,优化初中物理教学成为必然.文章分析"互联网+"教育对物理教学产生的影响,明确优化物理教学策略的意义,提出以"互联网+"技术、资源、平台、软件实现优化教学模式、扩充教学内容、丰富学习体验、改进实验教学,供相关人员参考.

    "互联网+"初中物理教学优化

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    基于移动互联平台的高中化学教学实践研究

    斗改玲
    236-238页
    查看更多>>摘要：如今互联网的应用已经不再局限在计算机端,随着科技的不断发展,移动互联平台已成为主流,学生可以通过移动端进行线上线下的学习互动,学习更加便捷.将移动互联平台应用在高中化学教学中,可以让课堂教学模式更加高效,也让学生在互联网技术的支持下加深对化学知识的了解,让化学学习变得更加直观、生动、有趣.

    移动互联平台高中化学教学研究

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    基于云平台的小学美术高效课堂教学实践研究

    韩晓华
    239-241页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,云平台在教育领域的应用日益广泛.在小学美术教学中应用云平台,可以优化教学资源,提高教学效率,实现个性化教学,提高学生的学习兴趣和学习效果.本文旨在探讨基于云平台的小学美术高效课堂教学实践,通过分析云平台在小学美术教学中的应用优势,结合具体的教学案例,探讨如何实现高效的小学美术课堂教学,从而提高学生的美术素养和创新能力.

    云平台小学美术高效课堂教学实践

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    现代信息技术和小学音乐教学的融合对策

    赵杰屹
    242-244页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用日益广泛,为传统教学模式带来了深刻的变革.小学音乐教学作为培养学生审美能力、创新思维和艺术素养的重要课程之一,与现代信息技术的融合成为提升教学质量和效率的重要途径.信息技术为小学音乐教学带来了新的机遇,它能够丰富教学资源、优化教学过程、增强学生的学习体验,使音乐教学更加生动、有趣、富有成效.本文旨在探讨现代信息技术在小学音乐教学中的应用策略、实践效果及其对学生成长的影响.

    现代信息技术小学音乐教学融合对策

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