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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管,电子工业出版社主办,《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊,原《中国数据通信》(月刊)自1999年创刊以来,受到了广大读者和作者的关心和支持,2005年被科学技术协会评为优秀期刊,于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨:以飞速发展的新信息通信技术为主线,结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势,交流实用技术和经验,普及新技术新业务知识及使用知识,全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象:从事信息通信工作的技术管理干部,工程技术人员,市场与业务的开发人员,有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点:具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围:电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    乡村振兴战略背景下高职院校网络营销与直播电商专业建设研究

    葛敏敏
    99-101页
    查看更多>>摘要:乡村振兴战略是我国重要战略之一,实施乡村振兴战略既是建设现代化经济体系的重要基础,也是实现全体人民共同富裕的必然选择.对于职业教育来说,乡村振兴战略的实施与职业院校有着紧密的联系.职业教育培养的人才是基础型人才,走出学校之后会服务社会各个行业,许多学生可能直接投身于乡村振兴战略相关工作.随着当前互联网的发展,网络营销与电商直播为解决"三农"问题带来了新的途径,使得乡村的农产品有了更大的销售渠道,促进了农产品销售以及乡村经济发展.基于此,本文研究了乡村振兴战略下高职院校网络营销与电商直播专业建设.

    乡村振兴战略高职院校网络营销电商直播

    微课在家用电子产品维修(中级)课堂教学中的应用

    石宏华
    102-104页
    查看更多>>摘要:家用电子产品维修工(中级)是中等职业技术学校家用电子产品维修专业学生的重要课程,它是有效增强学生职业能力的课程之一,但在发展过程中暴露出了一些问题,需要教师改进并创新教学方式.微课的出现可以有效增强电子产品维修(中级)课堂教学效果.基于此,本文从微课的定义和特点出发,结合中级家用电子产品维修(中级)课堂教学现状,探讨了微课在家用电子产品维修(中级)课堂教学中的应用策略.

    微课家用电子产品维修中级课堂教学

    虚拟仿真技术在中医院校人体解剖学实验教学中的应用

    郝莉徐玉英郭艳桦程秀娟...
    105-107,190页
    查看更多>>摘要:虚拟仿真是一种交互式的三维动态视景和实体行为的仿真系统.为了探讨虚拟仿真技术在中医院校人体解剖学实验教学中的应用,本文以河南中医药大学2022级中西医临床医学专业本科生为观察对象,将虚拟仿真技术与人体解剖学体循环静脉实验相结合,并通过章节测试和调查问卷进行评价.结果显示,虚拟仿真实验可以有效激发学生主动学习的兴趣,提高体循环静脉章节成绩以及学生对课程的评价.

    虚拟仿真技术人体解剖学实验教学

    信息技术在高校人力资源管理中的应用研究

    张静
    108-110页
    查看更多>>摘要:在我国高等教育扩招及快速发展的背景下,高校生源呈现逐年增长趋势,与此同时,高校教职人员数量也在增加,这使得高校人力资源管理工作难度越来越大.在此情况下,高校必须提高内部人力资源管理水平,这需要进一步重视并加强人力资源管理信息化建设.但据了解,当前很多高校在人力资源管理中对于信息技术的认知和应用还不足,导致高校人力资源管理效能无法得到显著提升.为此,本文从信息技术在高校人力资源管理中的应用优势出发,探讨当前信息技术应用于高校人力资源管理的不足,在此基础上提出相应的问题解决措施,以期能够促使高校进一步提高内部人力资源管理信息化水平.

    信息技术高校人力资源管理应用

    应用型本科的通信原理课程线上线下混合式教学探究

    罗荣华张才华程晨
    111-113页
    查看更多>>摘要:本文基于应用型本科高校建设标准及工程教育认证理念,以学生为中心的产出导向,探讨了通信原理课程线上线下混合式教学模式及教学评价方式的改革思路和措施,通过改进现有的混合式教学模式和评价方式,激发学生的学习兴趣和主观能动性,培养学生将理论与实践相结合,提升他们分析解决问题的能力.

    应用型本科工程教育认证混合式教学

    数字化转型背景下"通信原理"信息化教学创新实践

    谢玉鹏
    114-116,45页
    查看更多>>摘要:面对通信原理理论知识繁杂以及学生参与度低等问题,借助雨课堂和慕课等智慧型信息化教学工具,优化教学模式.在数字化转型背景下,可以借助雨课堂等信息化工具,精心设计互动环节,重构教学内容以解决目标问题,引导学生学习和思考,同时融入课程思政进行思想疏导,通过多样化的教学手段如五类问题等来激发学生的主动性,有效提升教学质量,培养具有数字化理念和技能的创新型人才.实践证明,"通信原理"融入信息化教学,激发了学生的积极性和主动性,提高了学生的思辨能力.

    雨课堂信息化转型目标问题导向式课程思政

    项目教学法在通信类课程中的应用研究

    巩荣芬储茂祥迟涛李朔...
    117-119页
    查看更多>>摘要:随着通信行业的快速发展,社会对通信专业人才提出了更高的需求.为了提高各高校的通信类课程教学质量和效率,培养更多高能力、高素质的通信专业人才,高校必须创新完善课程教学模式.项目教学法作为一种先进的教学方法,能够通过将其融入通信类课程实践教学中,丰富实践教学内容,充分激发学生的学习兴趣和热情,帮助教师更好地挖掘学生的最大学习潜能,培养他们良好的自主探究学习能力与创新实践能力.本文将进一步对项目教学法在通信类课程中的应用展开分析与探讨,以期为相关从业者提供科学参考意见.

    项目教学法通信类课程实践应用

    古诗词文化交融的学习教育平台建设研究

    梁艺馨翟洁李东睿熊瀚锐...
    120-123页
    查看更多>>摘要:针对当前古诗词及相关领域知识数量庞大且关联性较弱的情况,本文研究了古诗词知识图谱可视化的相关技术.本平台的搭建包括可视化图谱展示、智能问答、古诗分类、诗人行迹等核心模块.本文给出了相应的关键技术和实现算法,并利用以上技术搭建了一个高交互性的可视化系统.该系统以图谱形式对古诗词及相关知识进行可视化展示,为学习者提供了一个交互性强、趣味性高的古诗词学习可视化学习教育平台,具有较高的教育教学价值,同时可以为相关领域的学习者提供一个针对性强的古诗词知识库.

    古诗词知识图谱可视化文本识别意象分类

    基于人工智能推动概率统计模块教学转型探究

    吴伟
    124-126页
    查看更多>>摘要:通过将由人工智能等新技术衍生出的实际问题引入《高职数学》课程的概率统计模块教学中,改革教学内容、创建教学案例、并改变教学模式,实现了数字化转型.促进了学生学习概率统计知识的主动性,帮助学生更好地理解理论知识,并建立起概率统计知识与现实世界之间更紧密的联系.针对教学内容理论性强,学生需要具备较强的知识灵活运用能力,教师需要在教学内容和方式等方面进行改革.这样可以更好地促进学生应用理论知识的能力提升,帮助他们掌握利用概率统计知识解决实际问题的能力,培养他们的创新意识和创新能力.

    概率统计教学改革人工智能数字化转型高职数学

    "互联网+"背景下高中信息技术核心素养培养路径

    刘彦辉
    127-129页
    查看更多>>摘要:在当前教育教学制度不断改革与发展的背景下,高中信息技术学科更加强调对学生核心素养的培养.特别是在"互联网+"背景下,高中信息技术学科的教学工作应致力于学生的终身发展,切实帮助学生掌握学科知识,提高学生在高中信息技术方面的素养与意识,从而为学生的长久发展夯实基础.本文首先针对"互联网+"背景下高中信息技术学科核心素养的培养内涵进行简要阐述.然后客观分析确定培养高中信息技术学科核心素养的关键点,重点提出了"互联网+"背景下高中信息技术学科核心素养培养的路径.希望通过这些措施,能够切实提高学生的信息技术核心素养意识与能力,同时为促进学生的长久发展打下基础.

    "互联网+"高中信息技术核心素养