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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    浅析现代信息技术和道德与法治课堂的紧密联系

    杨战平
    141,161页
    查看更多>>摘要：现如今，在国家教育制度不断改革和创新的背景下，道德与法治课堂的教学模式与方法也要进行不断地创新和改革。在现代信息技术不断发展的今天，很多信息技术教学手段被广泛地运用到各类教学活动中，发挥着积极的作用和价值。对现代信息技术和道德与法治课堂的紧密联系进行研究和讨论，旨在充分运用现代信息技术来推动道德与法治课堂的教学活动得到更好地开展，促进道德与法治课堂教学水平和质量的提升。

    现代信息技术道德与法治课堂教学

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    信息技术在高中数学教学中的应用探讨

    左安云
    142-143页
    查看更多>>摘要：电子白板、手机软件、远程互动等各种教育信息化手段的应用，为信息技术在高中数学教学中的应用提供了有效的借鉴。以信息技术在高中数学教学中的应用优势为切入点，以电子白板、信息化翻转课堂为例，对信息技术在高中数学教学中的应用措施进行了简单探讨，并对信息技术在高中数学教学中的应用挑战及对策进行了进一步阐述，为信息技术在高中数学教学中应用优势的充分发挥提供一定借鉴。

    信息技术高中数学教学应用

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    基于多媒体环境下的小学语文阅读教学分析

    仲丽梅
    144-145页
    查看更多>>摘要：自从推出了新修订的课程标准，各学校开始陆续使用多媒体教学，基于多媒体环境下补充了以往小学语文阅读教学的很多问题，如空间调换、情感融入、情境设计、思维创新等，多媒体能够呈现更多绚丽的场景，播放动听的音乐和诵读，可以很轻松地让学生爱上阅读，深入探究学习难点，更好地感受阅读带来的乐趣，理解内容的中心思想。可见，多媒体在小学语文阅读中的意义是非常重大的，最大限度地提升了教学效果。

    多媒体小学语文阅读教学

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    谈农村初中信息技术教学中的德育渗透

    白一鸣
    146-147页
    查看更多>>摘要：新形势下，德育教育已经在中学信息技术教学当中扮演着十分重要的角色，教师在教学时应该着眼于教材，充分挖掘德育内容，善于捕捉教学中、教学后的德育因素，抓好时机，做好适宜的渗透。这样，才能促进学生非智力因素的发展，让学生明白爱国精神、集体精神，学会遵守国家法规，遵守社会道德，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。基于此，结合实际教学经验为农村初中信息技术教学中渗透德育教育提出几点措施。

    农村初中信息技术德育教育

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    信息化背景下微课在小学信息技术教学中的应用分析

    臧富真
    148-149页
    查看更多>>摘要：在信息化的教学背景下，小学教育阶段也开设了相应的信息技术课程。在这样的课程开设中，教师需要利用微课对学生进行良好的信息技术教学。如此，方能在提高学生知识能力、信息素养下，达到对学生综合能力的个性化培养。

    信息化教学微课小学信息技术应用

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    浅谈农村学校信息技术与传统课堂教学的深度融合——以初中物理数字化教学为例

    马鹏伟贾乃霞
    150-151页
    查看更多>>摘要：信息技术在传统课堂教学中的应用，打破了传统教学模式，使教学内容更直观、更生动、更丰富，同时提升了教师自身的信息技术素养，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。结合一线教学实况，与大家分享如何在农村初中物理教学中有效融入信息技术，进而提升教学质量的体会。

    农村教师信息技术初中物理数字化融合

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    探析现代教学技术和教学手段在教学中的实践

    吕良艳盛喃君
    152-153页
    查看更多>>摘要：以计算机、网络、操作软件、先进的教学仪器为代表的现代化教学手段、设施、设备、媒体正日益走进校园和课堂。传统的教学方式、手段等正发生着深刻的变革。运用现代教育技术辅助化学教学，能帮助教师建立空中课堂，实现课堂的实时传输、进行课堂的即时反馈、建立化学模型、摸拟化学实验、优化课堂设计，提高课堂教学效率，培养学生的学习兴趣，突破化学教学中的难点和重点。

    赣教云钉钉群希沃传感器

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    历史教学中的探究——以契丹族为例

    王若冰
    154-155页
    查看更多>>摘要：契丹族作为中国古代少数民主之一，其历史悠久，从公元4世纪到耶律阿保机建立政权期间的历史均可见于史书。在中学历史教学过程中，教师往往倾向于根据课本罗列史实，对于学生历史核心素养的培养有限。在教学过程中，讲述了契丹族从出现到兴盛再到消亡的历史，拓展学生知识面，提升学科素养的同时，也激发了学生的学习兴趣。

    历史教学契丹族源建国消失

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    果树学实习教学改革及启示分析

    孙平平张磊马强李小燕...
    156-157页
    查看更多>>摘要：果树学是园艺学的重要课程内容，学科的实践性比较强。教学过程中不仅需要教授相关的理论知识，更需要引导学生将所学理论、知识合理地运用到实践当中，重视实践教学的开展，重视实习环节的设置。通过实习教学，锻炼学生的实际操作能力，引导学生灵活地运用所学的理论知识，灵活地运用实践课程中掌握的原理和技巧解决实际问题。在教学实践和实习活动的过程中，提高教学的质量，增强教学的效果。主要探究分析了果树学实习教学改革的成效，改革的措施，希望对推动果树学实习教学发展有所帮助。

    果树学实习教学改革成效改革措施

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    借助虚拟仿真技术,提升医学基础课实验教学质量

    孙晓明
    158-159页
    查看更多>>摘要：目的:探究虚拟仿真技术对医学基础课实验教学质量的提升效果。方法:选取本校2018级学生100例为探究对象，每组各50例，其中进行虚拟仿真实验教学的一组作为实验组，进行传统实验教学的作为对照，根据学生考试成绩、专业实践能力和老师教学能力进行评分。结果:实验组学生在考试成绩、实践能力方面都优于对照组，且在教师教学能力也得到提升，数据结果具有差异性，其中P>0。05，有统计学意义。结论:虚拟仿真技术具有一定的新颖性，能够提升医学基础课实验教学质量，便于学生训练，可进行推广。

    虚拟仿真技术医学基础课实验教学

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