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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    浅谈农村留守儿童校外教育

    顾恒兵
    1,7页
    查看更多>>摘要：当前,农村留守儿童问题频发,应该引起全社会的重视.加强农村留守儿童的校外教育与管理,显得尤为迫切.实施农村留守儿童校外教育要通过政府、学校、家庭、社会"四位一体"相结合,开展文化课辅导、组织社会实践活动、进行亲情教育、心理健康辅导等一系列活动,为留守儿童健康成长构建快乐温馨的成长家园,提高留守儿童的综合素质,促进留守儿童健康成长.

    农村留守儿童校外教育做中学温馨家园

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    浅析儿童在游泳启蒙教学中的惧水现象及解决方法——以杭州青少年活动中心游泳班为例

    王超
    2,4页
    查看更多>>摘要：通过强调游泳对儿童身心发展有着多种益处,对儿童游泳启蒙阶段学习的过程中常见的一些惧水现象进行探讨,并且结合实际教学,提出相应的对策.从而让儿童更好地学会游泳,减少学习压力,提升身体素质,以获得更好的身心发展.

    儿童启蒙游泳惧水

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    对学前教育专业学生职业能力培养途径与方法分析

    陈生莲
    3-4页
    查看更多>>摘要：学前教育是我国教育中非常重要的组成部分,祖国的未来,民族的希望都与此紧密相关.因此,国家对学前教育也给予了足够的重视.首先介绍了学前教育专业学生职业能力培养的研究现状,接着阐述了相关内容的理论基础,以及研究目的和意义,最后是对国内外关于学前教育专业学生职业能力培养的先进经验的分析,并分享了提高学前教育专业学生职业能力的具体措施.

    学前教育专业职业能力培养途径

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    探究传统文化与小学音乐课堂教学的融合

    李红娜
    5,9页
    查看更多>>摘要：我国传统文化具有悠久的历史,将其有效融合到小学音乐课堂教学之中,不仅能够有效弘扬传统文化,还能实现音乐教学手段的创新,最大程度提升小学音乐课堂教学质量.就传统文化与小学音乐课堂教学融合的意义以及措施进行了具体的概述.

    传统文化小学音乐教学融合

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    浅谈钢琴演奏者内心听觉意识的培养

    唐冠祥
    6-7页
    查看更多>>摘要：音乐是听觉的艺术,钢琴演奏时要时刻运用到内心听觉.在钢琴教学中,培养学生良好的内心听觉习惯显得尤为重要.演奏者真正倾听自己的演奏,用心聆听音乐,才能更好地理解和记住音乐作品,从而表现出较高的演奏水平和表演才能.

    钢琴演奏背谱听觉记忆内心听觉

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    探索小学生体育核心素养的培养路径

    朱博
    8-9页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程标准改革不断推进,学生全面发展成为学校人才培养的重要课题.体育在学生核心素养建设过程中扮演着重要角色,它能实现学生品格和身心的发展.阐述了小学生体育核心素养的培养,并提出了有效的培养路径.

    小学生体育核心素养路径

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    中小学校园足球裁判员培养研究——以长沙市雨花区中小学校为例

    王德军张逊陈志磊杨宗刚...
    10,12页
    查看更多>>摘要：足球裁判员作为足球运动的重要组成部分,是足球比赛顺利进行的必要条件.裁判员在足球运动的普及和发展中起到了不可或缺的作用.在中小学体育教师及学生中培养足球裁判员,对加强校园足球裁判员队伍建设,扩大校园裁判员队伍,提高校园足球裁判员综合素质,有很大帮助,其中心环节是体育教师对裁判员的选拔与培养.

    中小学校校园足球培养裁判员

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    中职学前专业学生的幼儿歌曲弹唱能力提升策略研究

    印蓓
    11-12页
    查看更多>>摘要：学前教育专业中的幼儿弹唱能力教学,是以儿童歌曲为主的音乐教学内容,同时也是学前专业学生的必修课之一.其目的是培养幼儿歌曲弹唱能力,对中职学生之后的工作应用十分重要.学前教授的钢琴即兴演奏,能够快速地激发学生对音乐的学习兴趣,使儿童在学习中感受到音乐的熏陶.但是,目前我国的中职学前专业学生在钢琴弹唱方面的能力较为薄弱,影响了学前专业学生的音乐能力发展.针对这一情况,教师需要及时处理,加强学前专业学生的钢琴即兴能力训练,不断提高学生的弹唱能力.

    中职学前专业学生幼儿歌曲弹唱能力策略

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    探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略

    栾莉娜
    13,17页
    查看更多>>摘要：美术核心素养应当从小学阶段便成为教师的培养目标.针对美术科目所包含的不同素养标准以及能力水平,提出了利用参观活动提升学生的艺术鉴赏水平、运用微机授课等方式来发展学生的色彩图形识别感知能力、开展美术知识课程来提高学生的知识认知深度等教学方案,为教师的实际授课提供理论依据.

    小学美术核心素养图形色彩艺术感知

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    小学体育教学中对学生进行意志品质的培养途径研究

    王桂桂
    14-15页
    查看更多>>摘要：在新课改不断深入下,小学体育教学中不仅要进行大力创新,同时也要在体育教学中对学生意志品质进行有效培养.通过对小学体育教学状况进行分析可以发现,教学中学生意志品质培养状况并不良好,且常规教学中存在着很多教学不足,学生意志品质培养也会受到很多难点性因素影响和制约.对小学体育教学中学生意志品质培养的意义与难点等进行分析,并就如何更好培养学生的意志品质提出合理化建议.

    新课改小学体育意志品质

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