首页期刊导航|中国校外教育（下旬刊）
期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    漫谈班主任的工作艺术

    彭春燕
    55页
    查看更多>>摘要：班主任工作是学校管理工作的有力支撑,班主任工作在很大程度上影响并制约着学校的整体管理工作.作为班主任老师的管理能力与管理艺术关乎到几十个孩子的健康成长.正所谓,教育无小事,事事皆育人.

    班主任班级管理艺术语言沟通情感沟通矛盾化解聚结能量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    转变"三视角",打造小学班主任工作新时空

    张永捷
    56页
    查看更多>>摘要：小学班级工作应该变一变视角:从情境视角出发,让"盐"融于"汤";从现实视角出发,让"思"变成"行";从自律视角出发,让"他"化身"我".只要有利于学生良好习惯的养成,有利于团结和谐集体的形成,有利于学生的身心发展、思维发展和终生发展,有利于德育精细化和内涵式发展之路的开拓,班主任都可以转换视角,打造厚重、多姿、扎实的班级工作新时空.

    小学班主任视角转换情境育人现实印证自我管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于幼师学生心理健康问题的探讨

    王学军
    57-58页
    查看更多>>摘要：随着学前教育工作的重视度不断提升,人们越来越关注学前教育工作的质量.然而,一些教育工作者并未意识到幼师学生的心理健康素质对学前教育工作的质量产生直接的影响.如幼师学生自身面临着较为繁重的学业任务、偏低的工资待遇以及极为激烈的工作竞争氛围等一系列问题,使得幼师学生容易产生诸如人际交往困难以及工作焦虑等心理健康问题.如何有效地解决幼师学生心理健康问题,已成为当前教育工作的重点,不仅影响到幼师学生的学前教育工作的质量,还关系着我国的学前教育工作全局.

    幼师学生心理健康问题成因策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈"三转换"打造摇曳生姿的班主任工作新时空

    姚立娟
    59页
    查看更多>>摘要：新课改下的班主任工作,应突出三个转换,即由权威型向对话型转换,培养学生完整人格;由限制型向发展型转换,充分发展学生个性;由经验型向科研型转换,重视学生全面发展.树立好形象,做好班主任工作.

    新课改班主任工作完整人格发展个性全面发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小学数学教学中如何培养学生兴趣

    高小飞
    60页
    查看更多>>摘要：在数学教学活动中,解决学生在学习过程中的兴趣问题是最基本的任务.所以,小学数学教师需要综合学科自身的特点,结合小学生的兴趣爱好等特点,组织有效的教学方式,让学生们能够在高效的学习状态下,对数学产生越来越浓厚的兴趣,感受到数学学习更多的魅力.

    数学教学学习兴趣师生关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    沟通交流是心灵之间的捷径——班级管理策略探讨

    靳小玲
    61,47页
    查看更多>>摘要：沟通能力是班主任的关键能力,风趣的语言,可以营造和谐的、宽松的、快乐的教育氛围,避免了教育过程中对抗和反感.而最有效的沟通方式是顾及学生的心理感受,激发学生的心里认同.班主任通过自己的天赋和智慧,用积极向上的言语,唤醒学生心灵,学生只要有了内心的觉醒,才能主动成长,不断进步,不断超越.灵活多样沟通方式,从中能了解学生的各种变化,教育才会有的放矢.用恰当的交流方式搭建信任的桥梁,像一股涓涓细流,滋润学生的心田.

    语言风趣交流沟通心里认同

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用爱对低年级班级管理的有效策略研究

    许蕊
    62页
    查看更多>>摘要：在学校精细化管理工作中,班主任承担着重要的角色,特别是低年级班主任,为了确保班级管理工作能够得到安全、稳定地开展,必须尽职尽责,时刻关注学生的学习和生活情况.作为一名人民教师,班主任要坚持以人为本的原则,用爱浇灌学生.对用爱进行低年级班级管理工作过程中的有效策略进行探索.

    低年级班主任爱

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文教学中师生间的有效互动

    张常军
    63,81页
    查看更多>>摘要：主要研究小学语文教学中师生之间的有效互动,分析了小学语文教学中师生互动的意义和作用,以及现阶段小学语文课堂教学中师生间互动的不足.在此基础上,对小学语文教学中师生之间的有效互动策略进行了初步讨论.

    小学语文课堂教学师生互动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

    张娟
    64页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,学生的阅读能力是一项很重要的能力.随着新课标的实施,对学生语文的阅读能力也提出了更高的要求,而且在教学过程中教师也越来越重视对学生阅读能力的培养.但是,由于种种原因,阅读教学开展的情况并不理想,也没有发挥出其应有的作用.因此,教师要研究小学语文教学中培养学生阅读能力的措施,以提高小学生的阅读能力,为进一步的学习打下基础.

    小学语文阅读能力问题措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈家庭教育的"另一副面孔"

    王林静
    65页
    查看更多>>摘要：新的时代背景下,家庭教育应该多一些儿童视角,让家庭更融洽;多一些故意"示弱",让家庭更温馨;多一些无痕教育,让家庭更和谐.家长,应该是孩子的贴心人,时时刻刻关注孩子成长过程中的辗转、迂回和螺旋发展;应该是孩子成长的参与者,共读、共写、共玩,一起赏花开花落,一起品人生况味.

    家庭教育儿童视角"示弱"无痕教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据