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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    家长支持3～12岁儿童校外学习现状的调查研究

    戴昊王梦怡祁晓莉倪萍...
    1-3页
    查看更多>>摘要：本研究围绕"校外学习"这一社会热点问题,使用问卷法调查了解3～12岁儿童参加校外学习的现状,以及给孩子报名校外学习班的家长的心理状态.结果表明,近5成的孩子参加过校外学习班,家长给孩子报名学习班的类型与原因各有不同,孩子的年龄阶段、父母的文化程度以及城乡分布与等因素都对孩子们参与学习班的情况有显著影响.据此,从家长、校外学习班与政府层面提出合理建议.

    校外学习儿童城乡江苏

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    探究青少年校外教育与立足地方特色的课程开发——校外教育与彝族刺绣文化传习相结合的思考

    王元桃
    4,14页
    查看更多>>摘要：峨山是新中国诞生后成立的第一个彝族自治县,历史悠久.彝族手工刺绣,是彝乡传统民族文化元素的特有表现之一,是峨山千年流传下来的古规和技艺.依托得天独厚的地域资源优势,峨山县青少年学生校外活动中心积极探索地方特色课程开发,围绕彝族非物质文化保护项目,开发非物质文化与青少年校外教育相结合的资源,在青少年中开展彝族特色文化传习活动.

    校外教育青少年课程开发彝族手工刺绣文化传习活动

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    基于"教学工厂"的药物制剂实训中心建设研究与实践

    吴旖谢敏吴黎雄梁待亮...
    5-6页
    查看更多>>摘要：借鉴新加坡"教学工厂"理念和做法,以药物制剂实训中心的内涵建设与"教学工厂"内涵及特点为切入点,把药物制剂实训中心建设成基于"教学工厂"的生产型实训中心.教学工厂型的药物制剂实训中心的建立为培养学生的综合职业素养搭建了一个切实可行的实践平台,同时也有效化解了校企合作在专业实践教学的"雷声大,雨点小"普遍现象.这个为同类专业院校的实训基地建设提供理论支持和有益经验.

    药物制剂实训中心教学工厂

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    简析巴塞罗那足球俱乐部的发展及其借鉴意义

    滕达
    7-8页
    查看更多>>摘要：近年来巴萨的辉煌成就给大家都留下了非常深刻的印象,究竟是什么让巴萨连续多年取得如此耀眼的成绩,本文将通过对巴塞罗那足球俱乐部的历史、青训系统、技战术风格的研究与分析,发现这只球队的成功背后的秘密,期望可以为中国足球发展提供新的思路.

    巴萨俱乐部足球拉玛西亚青训营tiki-taka

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    中国音乐剧人才培养模式的探索——从北京舞蹈学院音乐剧系人才培养谈起

    张小群
    9-11页
    查看更多>>摘要：中国音乐剧发展30多年,音乐剧教育开办20余年,形成了怎样的人才培养模式?我国的音乐剧教育以学院为中心,现有的或许可称为中戏模式、上音模式、上戏模式、北舞模式、地方模式等符合各自院校特色的培养模式.多年来,各高校摸索着适合自己的发展道路,并在各自的有效探索中相互学习与成长.立足我国音乐剧的人才培养模式现状,以中国国情下音乐剧教育的特点和问题为思考,指出应重新审视音乐剧教育20多年的发展道路,并提出重构我国音乐剧人才培养模式的简要构想.

    音乐剧人才培养培养模式

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    中阮乐器的简介及发展历史流变

    耿慧
    12-14页
    查看更多>>摘要：中阮作为中国音乐史上的一件古老的乐器,有着漫长、复杂且极富戏剧性的演变过程,发展到今天,成为民族乐器独奏、重奏、室内乐和大型民族乐团中不可或缺的乐器,可谓披荆斩棘、坎坷重重.主要介绍中阮这件乐器的历史流变及建国后至今阮乐器的改革与发展现状.

    中阮历史发展

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    东方"意象性"元素在油画实践教学中的应用

    李树民
    15-16页
    查看更多>>摘要：东方"意象性"元素是以"意"为主导,以"象"为基础,追求"物、心"结合,生成"意象",然后再致力于形象体现.油画艺术创作中要具有意象与创作的双重属性,也就是说是审美和再现的有机结合.油画创作作为一种连续不断的"意象性"思维过程,是涉及"写意"审美等一系列极其深刻内涵的核心创作方法.在油画实践教学中应用东方"意象性"元素,也就是意象思维的形象体现过程.

    东方"意象性"元素油画实践教学应用

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    浅谈小学高段二声部课堂教学中的问题及解决策略

    沈晓莉
    17,20页
    查看更多>>摘要：合唱作为一种重要的演唱形式,在不同阶段的音乐教学中都是十分重要的教学内容.但是,由于合唱的形式多种多样,并且存在特殊性,因此,在实际教学的过程中,往往会出现许多问题.例如,教师在进行学生合唱教学过程中,容易出现教学定位不准、音准难以把握等问题.对小学高段二声部合唱教学中容易出现的问题进行分析,并且针对这些问题,提出一些具体的解决策略.

    小学高段二声部课堂教学问题策略

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    三环节打造大班额课堂"听赏式唱歌"新时空

    李晓霞
    18页
    查看更多>>摘要：大班额课堂"听赏式唱歌"教学,应该注重一个"我"字,让自主体验、自我听赏、自我反馈成为课堂高效运转的张力;注重一个"群"字,让生生之间的交流、碰撞、欣赏、容纳成为课堂常态,让合作成为教学和学生成长的真正助力;注重一个"探"字,注重孩子们音乐视野的拓展、音乐综合素养的全面提升,真正让延伸成为余力作用到孩子们身上.

    大班额课堂听赏式唱歌自主合作

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    趣味田径教学法在大专体育教学中的运用

    袁雯娟
    19-20页
    查看更多>>摘要：体育作为当下时代极为重要的一门学科,充分提高体育教学的质量对于教育工作人员而言是尤其要重视的.通过提高体育教学的质量与效率,可以进一步推动学生对体育学习的重视.在大专的体育教学中,教师强调利用趣味田径法开展体育教学,从而促使学生提高学习体育的兴趣以及积极性.

    趣味田径教学法大专体育教学探究策略

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