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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
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    基于微课的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的研究与实践

    钟英
    106页
    查看更多>>摘要：基于微课的翻转课堂教学模式在我国各职业学校的内科护理学科教学中发挥着重要的价值和作用.鉴于此,建立在内科护理的学科性质及基本情况的基础之上,对于其教学模式的开展和实施进行详细地论述,并提出了相应的实施和开展策略及建议.

    微课翻转课堂内科护理学研究与实践

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    新时代背景下高职院校实训基地建设问题分析与对策探讨

    汤桂容彭辉辉
    107-108,114页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代,产教融合、校企合作、高质量发展成为高等职业教育深化改革的主题.实训基地是高职院校人才培养的重要阵地,对增强毕业生的社会适应性、职业竞争力和创新创效创业能力至关重要.针对当前高职院校实训基地存在体制不灵活、机制不健全、硬件不先进、软件不配套的突出问题,从改革校企合作体制、完善产教融合机制、深化内涵质量建设、拓展外延效益增收四个方面提出了新时代背景下高职院校实训基地建设的总体原则,并探讨了其内涵改革和外延发展的对策措施.

    新时代高职院校实训基地问题对策

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    中职物理问题解决的教学策略研究

    潘自力
    109-110页
    查看更多>>摘要：随着物理教学应用的广泛性不断扩大,人们对物理学科的教学和学习也有了越来越深刻的认识,有些紧跟教学潮流的教师开始自发地探究更加高效的物理教学策略,提高学生的学习积极性和主动性.基于此,围绕中职物理问题解决的教学策略研究这一主题,进行了简要论述.

    中职院校物理问题教学策略设计研究

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    谈职业高中语文重在激趣与实用

    张福芝
    111页
    查看更多>>摘要：职业高中语文的教学现状不容乐观.而对目前的现状,教师应及时调整教学思路,改进教学方法,充分利用现代信息技术条件下的教学手段,在激趣、充分了解职高语文实用性、基础性方面做足功夫,提高教学质量,提升学生语文能力.

    职高语文激趣实用性基础性

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    关于中等职业学校学生安全管理问题的探究

    祁秋艳
    112-114页
    查看更多>>摘要：21世纪,职业教育发展非常迅速.据2017年统计,全国中等职业学校数量近1万所,在校生接近2000万人.中等职业教育的快速发展,在很大程度上满足了社会经济发展对技能人才的需要,也在一定程度上解决了"技工荒"的问题.然而,伴随着中等职业教育的快速发展,尤其是学生人数的增多,学生安全管理方面的问题也突显出来.经研究发现,中等职业学校学生安全管理方面存在一些问题,分析问题,寻找解决对略.

    中等职业学校安全管理问题对策

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    探讨幼儿语言教学中的课程整合

    刘田菲
    115页
    查看更多>>摘要：幼儿期是学习语言的关键期.因此,幼儿期语言的训练十分重要.幼儿老师对幼儿的语言表达能力的培养,是幼儿园教育工作的核心.幼儿教师要结合视、听、讲、做、示范模仿法等多种教学方式,促成教学方式的有机整合,培养幼儿的语言表达能力.

    幼儿语言表达能力课程整合

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    小班幼儿自我服务能力培养的探索

    宿凯娟孙钠
    116-117,122页
    查看更多>>摘要：幼儿期是个体自我服务能力养成的关键时期,小班幼儿自我服务的内容主要包括进餐、如厕、盥洗、穿着和睡眠等五个方面.培养小班幼儿的自我服务能力,不仅有利于幼儿大小肌肉群和动作协调性的发展,还有利于培养幼儿的独立意识,更有利于幼儿未来的生存和发展.通过对影响幼儿自我服务能力因素的分析,对家长提出培养策略主要是家长应该重视培养幼儿的自我服务能力、家长要配合幼儿园的工作、采用民主型的教养方式、注重性别差异;对幼儿园提出的培养策略主要是做好家园共育工作、利用多种教育形式培养幼儿的自我服务能力、利用学习活动培养幼儿的自我服务能力、利用游戏活动培养幼儿的自我服务能力等方面.

    小班幼儿自我服务可行性策略

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    中职院校基于STEAM教学的师徒制多专业联合培养模式探索

    王萍萍
    118-119页
    查看更多>>摘要：STEAM教育理念让学生通过对情景性项目中问题的探求,通过协作,从多角度考虑问题,拓宽视野,激发了自主学习兴趣,并锻炼学生的沟通能力与灵活性、适应性.这种以健全人格发展为教育主旨的理念,较好地反映了教育的本质.以STEAM教育理念为理论依据,结合中国国情、中职学生学情,以大连市商业学校师徒制为研究对象,探讨促进学生专业能力的同时培养学生综合能力的师徒制多专业联合培养模式.

    STEAM教学师徒制联合培养模式

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    浅议"安吉游戏"把游戏的主动权还给孩子

    李娟萍
    120,124页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育避免小学化进程中,如何组织和指导幼儿游戏?在组织和指导幼儿游戏时,需要教师具有较强的专业能力,拥有正确的儿童观、教育观和课程观.如何让游戏的权力回归幼儿?在这个变革中,安吉游戏顺应了孩子成长过程中最朴素、最原始的游戏需求,开放材料、赋权孩子、相信孩子、支持孩子,实现"游戏是儿童的基本活动"的科学理念.

    童真自然发展安吉游戏小学化

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    新能源汽车维修中电子诊断技术的应用

    骆骢
    121-122页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平质量的提升,以及道路交通工程建设数量的增加,人们在出行便利的同时对汽车要求也在逐步提升.基于便利出行、环保和经济兼得的意愿,新能源汽车应运而生.同传统汽车相比,新能源汽车不仅能源消耗低、对环境污染小,而且也更加的经济、实惠.新能源汽车数量的增加,使得人们对此类汽车维修保养问题的关注度也在不断提升.以新能源汽车作为切入点,主要针对此类汽车的维修工作展开研究,就电子诊断技术在汽车维修工作中的具体应用进行分析.

    新能源汽车维修电子诊断技术应用

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