首页期刊导航|中华百年教育
期刊信息/Journal information
中华百年教育
华夏国际教育出版集团有限公司
中华百年教育

华夏国际教育出版集团有限公司

半月刊

1729-5033

北京市五芳园邮局274-131信箱

中华百年教育/Journal China Century Education
查看更多>>本刊以“学术、研究、实用、指导”为办刊目标，系权威性、实践性、指导性的综合教育学术性刊物。秉承以“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，旨在加强教育教学学术交流，提高社会教育水平。坚持刊物品质第一的办刊理念，全力打造一个巾切于新时代要求的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    教育技术学专业教学定位浅析

    殷常鸿刘金山
    1-2页
    查看更多>>摘要：本文从教育技术以及教育技术学的本质涵义出发,通过对我国教育技术学本科教学及其培养目标的分析,认为现在的教学培养目标及对象应该有所调整,不能再盲目的发展,进而提出了一些建议性的改革和参考.

    教育技术教育技术学培养目标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高师公共心理学教学现状与改革措施

    刘翠花
    3-4页
    查看更多>>摘要：目前高师心理学教学现状不尽人意,主要有八大问题和特点,据此作者提出了四条改革措施.

    高师公共心理学教学现状问题和特点改革措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于提高《工程经济学》教学效果的探讨

    詹朝曦张向前
    5-6页
    查看更多>>摘要：掌握工程经济理论是工程领域从事工程管理人员的必备素质之一,《工程经济学》是在校土木工程和工程管理类学生获取工程经济知识的主要来源.本文分析《工程经济学》教学中存在的问题,从健全课程体系、改革教学方法、改进学生学习绩效评价体系、创造良好外部条件等方面探索提高《工程经济学》的教学效果,以期对从事《工程经济学》教育者能有借鉴作用.

    工程经济学教学方法教学效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    反思性教学:教师自我完善的有效途径

    陈伟星
    7-8页
    查看更多>>摘要：近年来,教师教育开始从单纯对教育方法的探讨转向对教师专业化发展的研究.在这一研究中,反思性教学已成为教师教育所关注的核心问题.教师必须在具体的教学环境中不断地进行反思,才能把理论和实践有效地结合起来,才能加强教师专业化,进一步提高专业能力.本文首先阐述了教师角色的转换,分析了反思性教学对教师专业的指导意义,以及在实践如何运用反思性教学.

    反思性教学教师专业发展教师教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    改革人才培养模式促进高校教育创新

    杨庆华
    9-10页
    查看更多>>摘要：人才培养模式的形成受多种因素的影响,要改革人才培养模式,促进高等学校教育创新,就要从改革各影响因素入手.本文分析了影响人才培养模式形成的各种主要因素,并简述了各因素应做的相应改革,以便满足社会发展对高等学校提出的各种新的需求,更好地为社会服务.

    培养模式教育创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    校本课程开发呼唤校本教师进修

    周玲
    11,10页
    查看更多>>摘要：教师是决定校本课程开发成败的重要因素之一,所以校本课程开发要紧紧地围绕教师专业发展这一核心,加大校本教师进修的力度.

    校本课程开发校本教师进修

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    工科院校实验实践教学目标体系及其在创新教育中的作用

    付杰
    12-13页
    查看更多>>摘要：分析了建立实验实践教学体系的必要性,对实验实践教学体系的教学目标进行了解析、细化.联系创新教育探讨了实验实践教学目标体系的建立对教师教学理念和学生学习观念能力培养的影响.

    实验实践教学目标体系学习观念创新教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在财会教学中进行教学创新的尝试

    周晖
    14,13页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    适应社会发展确立教师新角色

    蔡艳玲
    15-16页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断变革和教育的发展,教师角色也在发生着深刻的变化,社会对教师提出了更高的要求.作为教师,应当伴随着时代的发展,对自身的职业角色与教育行为不断进行反思和完善,重新审视自己的能力和工作方式,进行角色的重新定位,以保证教育目标的顺利实现.

    社会发展教师教育新角色

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼师物理教学中的科学素质教育

    李子云
    17,16页
    查看更多>>摘要：本文论述了在幼师物理教学中如何培养学生的科学素质,以及如何改革幼师物理教学,使之更适应现代化需要.

    幼师物理教学科学素质培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据