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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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收录年代

    以人为本——高中英语分层教学实施策略

    孙钦华
    148页
    查看更多>>摘要：在当前教育背景下,强调以人为本这一理念,其主张是面向全体学生,使所有学生都接受良好教育.但是,由于学生是不同的个体,在知识学习、兴趣爱好等多方面存在一定的不同,无法有效落实以人为本这一新型教育理念.分层教学是新课改倡导的一种教学模式,充分尊重学生的不同.在高中英语教学中,将学生划分不同的层次,布置与学生个人水平相适应的教学方案,促进全体学生都在原本的知识基础上进步,真正的将以人为本落到实处.

    高中英语英语教学分层教学

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    试析新媒体环境下广告学教学的创新策略

    赵国兴
    149页
    查看更多>>摘要：广告学教学的发展与媒体发展存在密切关系.目前,随着新媒体技术的不断能发展进步,推动了我国广告业的发展,也促进了我国广告学教学模式改革.本文结合广告教学实践,探讨了新媒体环境下广告学教学的创新策略.

    新媒体环境广告学教学创新策略

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    浅谈小学德育管理中存在的问题及其解决办法

    李欣荣
    150页
    查看更多>>摘要：德、智、体、美、劳作为学校教育的重要内容,是培养综合素质能力全面发展学生的重要途径,其中德育作为五育之首,在学校教育中占据着非常重要的地位,发挥着不可忽视的作用.因此,在小学学校教育中,校长作为管理者和领导者应充分认识到德育教育工作的重要性和存在的问题,并对症下药的进行学校德育管理工作的优化与创新,促进学生身心的健康成长和良好的发展.

    小学德育德育管理问题分析优化策略

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    基于核心素养培养的高中化学教学研究

    郑晶
    151页
    查看更多>>摘要：在高中化学学习的过程中,学生在掌握基本化学知识点的同时,还需要用于开拓思维,充分发挥主观能动性.教师需要灌输给学生正确的学习观念,推动学生养成良好的学习习惯.分析了核心素养培养视角下的高中化学教学.

    核心素养高中化学

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    浅谈小学数学教学方法

    方惠均
    152页
    查看更多>>摘要：作为一名小学数学教师,怎样上好数学课,让学生喜爱这门学科是值得认真思考的教学课题.水平高的教师,能透过现象看到本质,在教教材中显性知识的同时,能挖掘出其背后的隐性知识,教到一些别人教不出来的内容.本文通过对小学生本身条件的分析,从小学数学教学的实际情况出发,提出在教学中根据具体情况从容教学,达到提高教学质量的目的.

    小学数学教学兴趣

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    小学语文阅读能力教学探讨

    张练琼
    153页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,传统的课堂、课本教学已经满足不了课改的多种需求,培养学生的个人素质、创新能力、理解能力、写作能力是提高小学生语文素养的基本,新课改背景下的语文教学主要是注重对学生阅读能力的培养,更加强调学生的学习能力和理解能力等相关素质.

    阅读兴趣阅读能力阅读习惯表达能力

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    初中道德与法治生活化教学策略的探究

    张小刚
    154页
    查看更多>>摘要：随着初中教育内容的深化,对于学生的思想品德教育也是一个关键内容.为了更好的帮助学生理解教学内容,教师需要紧跟时代发展理念创新教学模式,将学生的生活实际与所学内容进行关联,从而激发学生的学习积极性.对于课堂设计环节,教师也要充分发挥自己的教学主导作用,组织并引导学生顺利完成课堂学习.

    初中道德与法治生活化教学教学策略

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    农村幼儿园家园共育存在的问题及其对策

    高闽燕
    155页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分.近年来,人们对幼儿教育的重视程度也普遍提高,做好幼儿教育对启迪幼儿智力,引导其形成良好的生活习惯以及对其未来的学习、生活乃至今后的成长发展都有很重要的现实意义.而家园共育作为幼儿教育中的主要环节,不仅能拉近幼儿园与家庭之间的距离,还能使教师充分了解孩子的家庭背景、教育理念,同时教师还能向家长宣传幼儿园的教育理念,让幼儿园与家庭形成教育合力,以此提升幼儿教育质量.基于此,本文首先分析了农村幼儿园家园共育中存在的问题,进而提出了相应的措施,希望能为其他教师提供一些参考.

    农村幼儿园家园共育问题及对策

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    基于"家国情怀"背景下的高中历史教学探析

    兰志诚
    156页
    查看更多>>摘要：伴随着社会经济的不断发展,西方文化逐渐融入到我们的生活中,并对我国的传统文化产生一定影响.青少年作为我国发展的潜在动力,对推动我国社会主义现代化发展具有重要作用.因此,为实现我国思想文化的传承发扬,培养青少年的社会责任意识,成为教学培养的重点.在高中历史教学中引入家国情怀,能够有效提升青少年的责任意识,使其扛起社会发展的大旗,树立民族自豪感与责任感.本文深入探究家国情怀背景下高中历史课堂的构建策略,以期提升教学实效.

    家国情怀高中历史教学

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    浅谈幼儿在科学区的记录活动

    李晓玲
    157页
    查看更多>>摘要：记录是指幼儿在科学区中把自己实验的过程和结果以及自己的发现,用文字、数字、表格、图画等符号来表示.它在幼儿园科学区域活动中,有其独特的作用,记录可以促使幼儿根据预定的计划进行系统的操作、细致地观察,认真的思考,将零散的知识与经验系统规范化.幼儿经过一次次记录与实验的对比,调整自己的认识,形成自己的科学知识和经验,为最终形成科学的概念、认识科学的规律奠定基础.

    幼儿记录表格观察记录

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