期刊,智慧农业导刊 2024年卷13期_国家学术搜索

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智慧农业导刊

智慧农业导刊/Journal Journal of Smart Agriculture

正式出版

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农业高职院校劳动教育体系构建思考

韩瑞平那森巴雅尔胡云刘金泉...

134-137,142页

查看更多>>摘要：劳动教育是落实立德树人根本任务的现实要求,该文在分析农业高职院校深入实施劳动教育的现实需求基础上,阐述新时代劳动教育深刻内涵和农业高职院校实施劳动教育重要原则.最后,从组织保障、人才培养、课程体系、师资队伍、劳动实践、课程评价等方面构建农业高职院校劳动教育体系.该文可为农业高职院校开展劳动教育提供一定借鉴和参考.

关键词：

劳动教育农业高职院校内涵实施原则体系构建

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查看更多>>摘要：社火文化是中华优秀传统农耕文化的重要组成部分,对农林类高校推进耕读教育和实现立德树人的根本任务具有重要意义.社火文化在农林类高校人才培养中的思政价值可概括为理论价值与现实价值,主要内容包括推进耕读教育、拓展思政教育研究视角、提升人才培养实效和促进思政教育理论与实践育人的进一步融合等.农林类高校在开展思想政治教育中应加强社火文化理论研究,构建具有涉农高校特色的思政教研体系;丰富社火文化研学活动,推进耕读教育,打造实践育人平台;努力营造良好的校园文化氛围,创新社火文化的传播途径.通过社火文化的价值研究和实际应用,可提升农林类高校思政工作质量,培育出大批知农爱农的新型农林人才,进一步落实立德树人的根本任务.

关键词：

社火文化农林类高校思想政治教育价值研究实际应用

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乡村振兴战略下涉农高职院校"三农"人才队伍建设探索——以咸阳职业技术学院为例

王博冯树林王军利

143-146页

查看更多>>摘要：乡村振兴是中国全面建设社会主义现代化国家的重要保障,具有深远的意义和重大价值.为全面服务乡村振兴工作,充分发挥涉农高职院校在我国乡村振兴工作中的服务功能,笔者基于咸阳职业技术学院近年来林草产业项目在推动"三农"人才队伍建设方面发挥的示范和带动作用,阐述该校为科学高效服务地方"三农"发展,在乡村振兴战略背景下基于"三农"人才队伍建设所做的尝试和探索,以期为"三农"人才队伍建设提供一定的理论参考和实践借鉴.

关键词：

"三农"人才乡村振兴职业教育农林高校林草产业

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高校思政教育服务乡村振兴的路径研究

杨晶晶张亚飞

147-150页

查看更多>>摘要：随着我国脱贫攻坚的胜利,乡村振兴进入全面推进期.乡村振兴,人才是第一要素,高校作为培养和输送人才的重要基地,应发挥思想政治教育优势,助力乡村振兴战略的实施.该文积极探索高校思政教育服务乡村振兴的实践意义,指出现实困境,为高校思想政治教育提供促进大学生服务基层、扎根基层的可行性路径,以期推进乡村振兴战略目标顺利实现.

关键词：

高校思想政治教育乡村振兴大学生基层就业

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土地资源管理学课程思政建设路径研究

张雅婷迪力沙提·亚库甫

151-154页

查看更多>>摘要：我国土地资源管理已经构建并形成中国特色的知识体系和理论体系,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的大量思政要素,对增强大学生对中国特色土地资源管理理论与实践的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信具有重要意义.在确立土地资源管理学课程思政建设目标的基础上,将粮食安全、生态文明、住有所居和乡村振兴等思政要素融入耕地保护、国土空间规划、生态保护补偿和土地制度改革等专业知识,采取合作探究式、案例教学法、参观教学法,在提升学生专业知识和技能的同时,实现思想价值引领.

关键词：

土地资源管理学课程思政建设路径教学方法建设目标

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爱国主义融入课程思政建设——以植物营养与科学施肥课程为例

宓文海洪煜徐乔

155-158页

查看更多>>摘要：爱国主义是中华民族精神的核心.思政课是开展爱国主义教育的主阵地,是新时代爱国主义教育阵地建设的重中之重.该文以植物营养与科学施肥课程为例,提出将爱国主义融入课程思政建设以激发大学生学习内驱力,以此来充分调动学生的学习积极性.通过勉励学生增强"藏粮于地、藏粮于技"的本领,培养他们成为担当民族复兴重任的时代新人.在教学过程中,从教师要做爱国主义教育先行者、升华教学内容等方面解析教学思路,为资源环境科学专业课程思政教学改革提供参考.

关键词：

爱国主义课程思政植物营养学习内驱力学习主动性

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PBL法在农业资源与环境硕士研究生专业英语教学中的应用

孙海燕郭伟刘春梅蒋雨洲...

159-162页

查看更多>>摘要：专业英语是很多院校研究生培养过程中开展的集科学研究和英语学习、能力培养为一体的工具类课程.作者根据自身在农业资源与环境专业学术型硕士研究生专业英语课程教学过程中存在的实践问题,将PBL法应用到课程教学改革中.通过介绍专业英语课程的特点,以专业英语教学过程中存在的学生英语基础薄弱、授课内容更新加快、教学模式和方法亟待改革等主要问题为导向,介绍PBL法在专业英语教学中应用的过程和方法,使授课方式由被动授课变为主动学习,激发学生的学习兴趣和自我学习的动力,课堂教学效果获得显著提升,可为研究生专业英语教学改革提供参考.

关键词：

PBL农业资源与环境硕士研究生专业英语教学改革

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"一带一路"背景下涉农职业本科园艺机械类课程双语教学建设探究——以广西农业职业技术大学为例

赵祈颀荆子桓陈莉萍赵春荣...

163-166页

查看更多>>摘要：随着党的二十大的召开及经济全球化的快速发展,"中文+职业技能""中文+职业教育"是国际教育与职业技术教育融合发展的必然趋势."一带一路"倡议下,"走出去"企业迫切需要"精技术、通语言、懂文化"的本土技能人才,这为涉农专业的职业本科学生就业提供更加广阔的前景.该文从东盟的核心区域——广西的涉农职业本科院校的涉农专业园艺机械类专业入手,探究双语教学资源建设、教学实施的理论基础和方法,旨在为涉农职业本科院校提升教学质量、培养高质量复合型技术技能人才提供借鉴.

关键词：

涉农高校职业本科园艺机械双语教学一带一路

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乡村文化振兴背景下影视人才多模态培养模式探究

林敏嘉

167-172页

查看更多>>摘要：乡村文化振兴是乡村振兴的灵魂工程.我国高等教育作为推动乡村发展的高层次人才培养高地,其培养模式亟需转向培育以服务乡村文化振兴为导向的应用型专业人才.该文基于多模态话语分析理论,聚焦多模态影视人才培养模式的操作过程以有效推动乡村文化的意义传达.扎根乡村"三生"开发多模态影视教育资源,以文化振兴作为设计目标,以影视乡建作为影视人才的话语实践场域,实现文化振兴内在价值与高校影视人才专业能力培养的耦合,构建影视学科发展新范式.

关键词：

文化振兴影视人才培养多模态话语分析理论高等教育影视乡建

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高职院校社科联服务乡村振兴的路径研究

师亚笑

173-176页

查看更多>>摘要：服务乡村振兴是高职院校的应有之义.社科联作为社会科学工作者的重要组织,具有服务乡村振兴的先天优势.就当前效果而言,高职院校社科联服务乡村振兴效果并不明显.该文从高职院校社科联服务乡村振兴的必要性入手,探讨高职院校社科联服务乡村振兴的现状及困境,提出从加强平台建设、促进社科研究转化、建设社科普及基地和加强研究目标导向 4 个策略,不断明晰高职院校社科联服务乡村振兴的路径.

关键词：

高职院校社科联乡村振兴转化路径

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