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智慧农业导刊/Journal Journal of Smart Agriculture
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    耕读文化与环境土壤学课程实践教育融合探析

    胡可梁利宝许剑敏
    128-131页
    查看更多>>摘要：新时代高校开展耕读教育是推进乡村振兴的文化自觉,也是深化实践教育的内涵延伸.该文通过3年环境土壤学实践教育与耕读文化的融合,结合地域特色、建设实践基地,阐述在融合过程中,如何通过耕读文化培养学生学农、爱农、弘农的责任感与使命感.以期激发学生主动学习的热情和兴趣,将理论扎根于实践,使耕读文化贯穿教学环节,实现专业课与耕读文化的有机统一.

    耕读文化环境土壤学实践活动融合案例设计实践效果

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    植物营养诊断技术课程思政教学探索

    鞠会艳孙境远
    132-135页
    查看更多>>摘要：植物营养诊断技术是一门具备较强理论性和实践性的课程,该课程思政教学深入挖掘融合在专业知识中的思政元素,探索运用典型案例和动手实验及走入生产实践的多种教学方式.旨在拓宽学生的专业知识,培养学生的实践能力,为今后的科研工作和服务于"三农"打下坚实基础.

    课程思政植物营养诊断技术专业知识典型案例思政教育

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    以岗位为导向的土壤环境监测教学模块改革实践

    魏翠兰张瑞敏张雯琦
    136-139页
    查看更多>>摘要：土壤环境监测在环境保护中扮演着至关重要的角色,该研究基于学情分析,采用项目化、模块化、任务化等教学方法和模式,借助虚拟仿真、行企业标准等教学资源,构建以岗位工作流程为核心的土壤环境监测教学体系,在教学过程中注重培养学生职业素养和专业技能,以帮助学生适应未来职场需求.希望通过教学实践改革,为环境监测领域培养出更多具备实践能力和创新精神的专业人才.

    土壤环境监测岗位导向教学改革职业素养教学实施

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    新农科背景下园林树木栽培与养护课程改革探索

    王启剑叶家保周明芹张威威...
    140-143,148页
    查看更多>>摘要：随着我国园林产业不断发展与变化,行业日趋规范化,园林工程经济紧缩严重.我国的园林绿化行业已进入到转型期,生态、文旅、养护将成为园林行业的热点.由此,企业对园林专业的人才需求也发生重大变革.该文通过对园林行业情况、政策分析,梳理企业对园林绿化养护应用型人才的需求,对比分析地方高校园林树木栽培与养护课程教学现状,探讨基于行业应用型人才需求的教学优化.探讨教学内容整合、教学方式的改进措施与学生成绩考核评定的新方法,为培养能够适应行业新转型的应用型人才提供依据.

    园林行业转型应用型人才培养园林树木栽培与养护课程教学优化教学现状

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    "大思政"下"三农"田野体验劳动教育课程模式创新

    曾华盛陶玲徐金海
    144-148页
    查看更多>>摘要："三农"田野体验劳动教育课程既可促进大学生个性全面发展,也有利于破解人才培养中学生"三农"情怀不深、人文素养教育缺失、动手实践能力偏弱等突出问题;既是贯彻落实新时代党对劳动教育的新要求,又是全面落实立德树人的根本任务.为此,该文探讨在"大思政"背景下,通过创新"三农"田野体验劳动教育课程模式来促进学生全面发展的方法.课程内容涵盖"三农"问题、水稻栽培和生猪饲养与茶叶加工等四大模块,每个模块都融入社会主义核心价值观等思政要素,旨在通过实践教育提升学生的社会责任感、实践能力和创新意识.该文还提出从爱农、学农、知农和智农四大维度,打造丰富而有特色课程体系,通过构建地方政府、高校、农业推广主体与新型农业经营主体的协同育人机制,为学生提供丰富的实践机会,从而有效促进高校人才培养模式的创新和优化,为农业农村现代化建设培养更多高素质人才.

    劳动教育课程模式农业实践教育课程思政协同育人

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    新农科建设背景下农业高校物流专业教学模式创新研究

    杨瑛
    149-152页
    查看更多>>摘要：随着新农科建设的推进,农业物流专业作为农业现代化的重要组成部分,面临着教学模式创新的迫切需求.该文旨在探讨新农科建设背景下,农业高校物流专业教学模式的创新路径和策略,首先分析新农科建设对物流专业教学模式的影响,接着提出农业物流专业学生能力培养的创新路径,探讨教学模式创新的策略与措施,旨在培养适应现代农业物流发展需求的高素质人才.

    新农科建设物流专业教学模式能力培养教学创新

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    中职无人机植保技术课程教学策略研究

    杨丽
    153-156页
    查看更多>>摘要：该文分析国家对于无人机产业颁布的重点政策和现阶段中职学校无人机相关课程在专业设置与教学实践中面临的主要问题,以无人机植保技术课程为例,从教学内容和教学方法 2 个方面提出一些提高无人机专业中实操实践课程教学效果的方法,以此来推动中职学校的无人机课程设置和课堂教学进一步发展.

    无人机课程植保无人机教学实践教学改革中职

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    昆虫分子生物学与转基因技术课程思政教学探索与实践

    刘苏周丽君董永成高超...
    157-160页
    查看更多>>摘要：昆虫分子生物学与转基因技术是高等农林院校研究生的一门专业基础课,在全面深入推进高等学校课程思政建设的背景下,该文探讨在研究生昆虫分子生物学与转基因技术课程教学中有机融入思政元素的路径.通过深入挖掘思政元素、合理设置课程目标、高效整合教学方法及教学评价方式,将思政教育与专业教育有机结合,把思想政治工作贯穿于人才培养全过程,提高研究生的综合素质,培养符合新时代要求的高层次人才.

    昆虫分子生物学与转基因技术研究生思政教育教学方法人才培养

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    PBL融合思维导图的教学模式研究——以园林树木学课程为例

    韩卡文周曦曦蒙子伟
    161-164页
    查看更多>>摘要：园林树木学是风景园林专业一门重要的必修课程,因知识点繁多、信息量大,树木种类及特性难以理解和记忆,教与学都存在一定的困难.通过分析园林树木学课程特点和教学现状,以PBL(Problem-based learning)融合思维导图的教学模式设计策略为基点进行教学改革探索,该文主要从优化教学流程、改进教学内容设计、设置课前思维导图预习清单、"多元化"考核方式等方面开展论述.PBL在教学上有利于提升学生的主观能动性和思考的深入性,思维导图辅助知识的梳理与记忆,将碎片化的知识整体化,有利于强化学生对知识的掌握程度,提升整体性思维能力.通过研究PBL融合思维导图的教学模式改革可产生双融合的效果,以期应用于日常的教学当中,并为相关专业课程建设和教学改革提供参考.

    PBL教学法思维导图园林树木学教学模式课程改革

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    新农科背景下产教融合创新型实验教学模式探索——以花卉学课程为例

    包颖张连忠付玲顾丽嫱...
    165-168页
    查看更多>>摘要：随着新农科建设理念的兴起,花卉学作为现代园林园艺发展的核心组成部分,需要适应时代潮流,更好地培养学生应对未来花卉产业挑战的能力.该文以新农科建设理念为导向,探讨在花卉学课程中的实验教学改革与实践,通过优化实验教学内容、改进教学方法和教学手段及健全考核体系,提高教学质量等路径对花卉学课程的实验教学进行有效改革,旨在为培养具备现代农业科技应用能力的人才提供有效的教学实践.

    新农科产教融合花卉学实验教学改革实践

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