期刊,中外交流 2021年卷1期_国家学术搜索

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浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

陈永娇

1442页

查看更多>>摘要：小学阶段的英语教学是英语教育的启蒙阶段,注重这一时期英语教学活动的开展能够为学生之后的学习和发展产生重要的影响.为了保证英语教学质量和效果的提升,教师应积极寻求一种合理、有效的方式对零散的知识内容进行整合,使学生学起来更加轻松、便捷,而思维导图的出现及其在课堂上的广泛运用为教师更好地开展教学提供了便利.基于此,本文就此为论题和切入点,针对思维导图在小学英语教学中运用的方法和策略进行阐述和分析.

关键词：

小学英语思维导图视觉感官知识网络思维训练

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小学数学生活化教学策略分析

郑延梅

1443页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业不断改革与发展,教育部门对教学模式、教学方法等越来越重视,当今教育领域中数不胜数的全新教学方法随之而来.数学是所有学科中逻辑性最强、应用性最为广泛的一门课程,具体内容知识点多、内容具有一定的复杂性,如果只是仅仅依靠教师课堂上传统的讲解,难以调动学生的积极性,导致课堂沉闷,学生的学习情况不乐观,教学效率低下,效果不明显.考虑到小学生年龄小、性格活泼、好奇心强烈等特征,因此,引用生活化教学的方式,能够将课本之中单纯的理论知识与生活中熟悉的画面进行贴合,激起学生的学习兴趣,进而有效提升小学数学教学质量.

关键词：

生活化教学小学数学策略分析

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如何对小学生进行思想品德教育

邓翠娥

1443-1444页

查看更多>>摘要：国无德不兴,人无德不立,立德树人是新时代教师义不容辞的责任.小学生是祖国的未来,加强对小学生进行思想品德教育,意义非常重大.如何对小学生进行思想品德教育,本文主要从五个方面进行阐述.

关键词：

小学生思想品德教育立德树人

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论提高小学语文课堂中教学氛围的方法策略

袁文会

1444页

查看更多>>摘要：所谓课堂教学氛围,即课堂教学中呈现出来的一种公共情绪,直接关系着教学是否能够顺利进行.营造和谐、轻松、民主的课堂气氛,是促进课堂换发活力、学生积极参与学习活动的必要前提.新课改明确提出,教师应该由原本知识的传授者变为引导者,要充分尊重学生在课堂上的主体地位,积极为其构建具有较强轻松性、宽容性和接纳性的课堂氛围,形成良好的学习共同体,鼓励学生主动发表意见、敢于提出质疑.只有在这种宽松民主的课堂氛围下,学生才能够更好的驰骋想象、启动思维、钻研问题.以下,笔者就小学语文课堂如何营造良好的教学氛围展开具体分析,并对此提出相关建议性策略.

关键词：

小学语文课堂教学教学氛围策略

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浅谈小学音乐教学中如何传承中国传统文化

尤峰

1445-1446页

查看更多>>摘要：随着我国新课改内容的逐渐深入,素质教育理念得到全面普及,小学音乐教学凸显的尤为重要.基于目前的教学背景下,小学音乐教学有着明显提升学生人文素养的作用,同时还可以提高学生的审美能力.因此,小学音乐教学如何传承中国传统文化受到教育界的高度重视.

关键词：

小学音乐教学中国文化

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先学后教在初中英语阅读教学中的应用研究

王永齐

1445页

查看更多>>摘要：阅读作为初中英语教学中的重要内容,同时也是教学难点所在.在以往的教学过程中,教师过于关注学生词汇、短语以及句型的掌握,而忽略了学生阅读技巧的培养,学生仅能从中掌握相关的语法知识,而无法提升自身的阅读能力,且他们面对枯燥的学习内容,无法主动加入学习过程.面对这样的情况,教师需要选择更具实用价值的先学后教学法,引导学生自主思考、解决问题,使他们以主动学习的方式,提升自身阅读能力,树立良好学习认知.

关键词：

先学后教初中英语阅读教学研究

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小学美术教学与传统文化相结合的路径探讨

孙瑜

1446页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步,越来越多的领域引起了有关部门的重视,在新课程改革的背景下,也提出了很多与教学相结合的思路.美术作为传统文化产业,也受到了教育部门的高度重视.因此,从小学四年级开始,我们就可以将传统文化与小学美术课程相结合.基于课堂教学的基本内容,教师可以适当整合传统文化,并对传统文化在小学美术教学中的应用做一简要的探讨.

关键词：

传统文化小学美术相互融合

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初中物理生活化教学实践探讨

周凤双

1447页

查看更多>>摘要：随着现代社会的进步和课程标准的改革,我们对学生们的教学正在发生着转变.初中的物理学科的学习变得愈来愈重要,受到来自各方的关注,我们推行的生活化教学更有益于学生的学习和理解,这类教学贴近于生活,是一个学习物理不错的方法,也更有利于我们初中物理教学的展开,我们将对初中物理组生活化教学进行研究探讨.

关键词：

初中物理生活化教学

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小学心理健康教育的现状与措施

殷辉芹

1447-1448页

查看更多>>摘要：小学生心理健康教是为了促进学生身心全面健康发展,要确保心理健康教育在实践过程中真正具有实效性,就必须充分认识到教育实践过程中,学生存在的各种问题以及这些问题形成的原因,只有搞懂这些,才能做到对症下药,确保教育的实效性.当前,小学生心理问题产生的主要原因,就是家庭和学校对孩子心理健康的忽视,导致学生产生厌学、抑郁、叛逆等心理问题,学校应该透过学生种种叛逆和不良的行为习惯,来发掘学生这些心理问题形成背后的原因,根据这些原因来有针对性地进行心理健康教育,提升心理教育的效率,保证心理教育的教学质量.针对当前小学生心理健康教育实效性的实践过程中存在的问题以及原因,提出以下具体分析.

关键词：

小学心理健康现状

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小学语文低年级随文练笔策略的研究

赵敏敏

1448页

查看更多>>摘要：小学语文写作教学是语文课堂教学的主要内容,教师采用随文练笔的教学方式,指导学生在写作学习过程中,融入写作环节,促使学生形成完整的阅读写作体系,保证语文阅读与写作不分家,帮助学生实现语文综合素养和综合能力的双向发展,提高学生勇于创新、挑战自我的语文学习精神,全面促进学生语文写作能力的提升.基于此,本文就小学语文低年级随文练笔策略进行详细探究.

关键词：

小学语文低年级随文练笔策略

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