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    高中物理学习困难的成因分析及对策研究

    徐煜珺
    429页
    查看更多>>摘要:高中物理作为一门工具性学科,在提高学生的综合能力方面发挥着重要作用.然而,在实际的教学过程中,部分学生会遇到学习问题,导致丧失学习兴趣,影响思维能力的提高.因此,高中物理教师应全面分析学生学习困难的成因,制定有效的教学对策,帮助学生树立自信,形成良好的学习习惯.基于此,本文就高中物理学习困难的成因开展分析,并提出有效的教学对策,促进学生的全面发展.

    高中物理学习困难成因分析解决对策

    初中语文阅读教学中的问题及对策研究

    姜艳
    430-431页
    查看更多>>摘要:学生阅读能力培养的重要阶段就是初中,而要想实现学生阅读能力的有效培养目标,初中语文阅读教学是主要途径.本文的研究对象为初中语文阅读教学,先阐述了阅读教学中存在的问题,之后基于语文阅读教学有效性提升措施的提出,希望能为相关工作人员阅读教学工作开展、学生阅读能力培养等提供参考.

    初中语文阅读教学问题对策

    探究趣味教学在小学语文拼音教学中的应用

    刘万成
    430页
    查看更多>>摘要:根据新课改的不断完善,教师的教学方式随之丰富,在拼音教学中教师可以通过多种教学工具与教学方式使学生获得良好的课堂体验.趣味教学能够满足小学生对新奇事物的需求,也需要教师掌握"趣味"的程度,达到小学语文课堂最佳效果.本文结合实际教学经验,从运用教学工具、创设生活情境、编写拼音口诀、引入趣味拼写四个方面入手,分析如何运用趣味教学提升拼音教学效率.

    小学语文趣味教学拼音教学策略

    小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养

    孙珺
    431页
    查看更多>>摘要:学生学习语文知识时,尤为重要的一项能力就是阅读能力,阅读并不是以认字、进而读完文章为主,阅读要求学生要能够深入到文本内部,对文章内涵进行深刻理解,并借助文章来学会表达方式和语用技巧,基于阅读来达到自身丰富知识的积累目标.小学语文教学中,教师在培养学生阅读能力时,要明确阅读的本质所在,避免仅注重阅读的读.本文从构建阅读情境、结合信息技术、开展群文阅读这三个方面探讨了学生阅读能力的培养策略,希望能够带领学生畅游在快乐的阅读中,实现有效的积累目标.

    小学语文学生课堂阅读能力培养

    传统节日在小学语文教学中的应用策略

    崔淼
    432页
    查看更多>>摘要:我们中华民族是一个拥有五千年文化传承的伟大民族,在民族发展与进步的过程当中多种多样的优秀文化在各个时代落地生花.传统节日就是这样一个从各个时代的事迹、故事、传说当中所衍生出的一种节日,是中华民族历史上的宝贵财富.在小学语文的教学当中教师也要注意将语文知识与传统节日进行适当的关联,发掘传统节日文学内涵的同时将传统节日之后的人文精神、情感、思想等与学生的学习经验与知识相融合,提高学生的语文综合素养.

    小学语文传统节日课堂教学

    小学数学教学生活化趋势研究

    冯煌
    432-433页
    查看更多>>摘要:数学知识是生活的影子,而数学知识的学习与学生的现实生活紧密相关,学好数学学科知识,不仅能够锻炼学生自身的数学逻辑思维能力,还能够帮助学生更好的解决现实生活中遇到的问题.因此,在小学数学学科知识的课堂教育教学过程中,数学教师要注重将实际生活与数学教学相结合,在激发小学生学习兴趣的同时,加深学生对数学学科知识的掌握和理解,从而提高数学学科的课堂教学质量.

    小学数学生活化教学教学研究

    浅析高中生物课堂教学中学生思维能力的培养

    吴春玉
    433页
    查看更多>>摘要:高中阶段的学生们正处于非常重要的思维发展阶段,教学开展的过程中,生物教师应该将不同的课堂教学方法更加有效的应用起来,让学生真正的爱上生物知识学习,利用具体的思维训练方式,给学生带来更加明显的思维能力培养,让学生在未来的学习生涯中获得更加长远的发展.所以本文就从高中生物教学出发,探究应该如何有效培养学生们的思维能力,将学生培养为拥有优秀综合素质的生物人才.

    高中生物课堂教学思维能力

    融合儿童哲学UDP课程与农耕文化的实践研究

    乔桂彬
    434页
    查看更多>>摘要:农耕文化是我们中国优秀传统文化中的重要组成,其融合了我们祖先千百年来的只会,也对现代的农业发展有着不容忽视的影响,将其引入小学UDP课程的构建中,可以在深化小学生认知的同时,推进农耕文化的延续.就此,本文主要从主题教育、家园共育、田间地头几方面入手,就融合儿童哲学UDP课程与农耕文化展开实践研究.

    儿童哲学UDP课程农耕文化小学

    论当前小学心理健康教育存在的问题及对策研究

    蔡捷
    434-435页
    查看更多>>摘要:目前,我国小学心理健康教育并无成熟体制形成,且小学心理健康教育实施和开展环节仍然有很多问题存在.近年来,在社会各界及人民群众越来越重视小学生心理健康问题的情况下,开始越来越关注小学心理健康教育工作;与此同时,学术界也针对当代小学心理健康教育发展存在的问题进行了深入探讨.对此,本文从自己的经验和见解出发,谈论了当下小学心理健康教育存在的问题和解决对策,希望能够为小学心理健康教育工作的发展提供促进作用,确保小学生心理健康成长与发展的基础切实夯实.

    小学心理健康教育存在问题解决对策

    探寻小学数学生活化教学的途径和策略

    常靖宇
    435页
    查看更多>>摘要:数学学科一直以来都是小学阶段的重点教学内容,数学的教育可以帮助小学生树立起完善的逻辑思维能力,为小学生未来的学习和生活提供了坚实的保障.然而,传统的小学数学课堂却存在着诸多问题.传统教学模式下的数学课堂制约了小学生的数学学习发展.为了保障小学生的数学学习效率提高,教师开始将生活化的教学策略进行应用.本文将围绕在生活中寻找数学,展开小学数学生活化教学策略实践的探究.

    小学数学生活化教学策略实践