期刊,中外交流 2021年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

正式出版

收录年代

高中历史教学中"史料实证"核心素养的培养途径探讨

姜小伶

651页

查看更多>>摘要：在历史教学中对学生的史料实证核心素养进行培养,无论是对其后续的理论学习还是对教学工作而言,都具有极为重要的意义.高中历史是所有学生必须充分掌握的重点课程之一,对于学生综合素质培养具有积极作用.基于此,本文针对如何培养史料实证基本素养展开了研究,希望以此来为实际教学工作提供参考.

关键词：

高中历史史料实证核心素养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

核心素养理念下构建课堂学习共同体的研究

孙少婷

651-652页

查看更多>>摘要：新课改要求教学过程主要以学生为本,在教学中不断提升学生的核心素养.本文探讨核心素养理念下构建课堂学习共同体的方法,以提升整体教学水平.

关键词：

核心素养学习共同体构建方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：在初中教学阶段,英语是一门重要的学科.但是很多学生在学习的时候,由于基础知识不牢固,而且由于英语与中文之间存在着一些隔阂,从而导致学生无法将语文中所学到的知识与英语进行对接,造成了一定的障碍.使得学生在学习的时候无法跟上教师的步伐,出现学习质量低下、学习效果不高的现象,很多学生甚至丧失了对英语学习的兴趣和信心,最终出现两极分化的问题.本文主要对初中英语后进生的辅导进行分析,并提出相关策略.

关键词：

初中英语后进生辅导策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略

吴道巧

653页

查看更多>>摘要：当前各国之间的交流越发频繁,但国与国之间的文化差异仍然会给各国人民的交流带来一定的阻碍,甚至是冲突.在高中英语教学中培养学生的跨文化交际能力,是新课程改革对高中英语教学提出的新的要求.对学生的跨文化交际能力进行培养,有助于帮助学生了解国内外的文化常识和差异,使其在进行对外交流时能够更加顺畅.高中英语教师应创设良好的文化学习氛围,创新教学方式,激发学生的跨文化交际意识,培养学生的跨文化交际能力.

关键词：

新课程高中英语跨文化交际能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课改背景下如何提高高中化学教学有效性

姜慧

653-654页

查看更多>>摘要：自新课标得以施行以来,使得高中化学教育教学工作面临更大的挑战.从实际教学过程的角度来看,多个方面的因素都能够对于学生学习和理解化学知识的效果有所影响,导致课堂教学难以达到有效性的效果.本文将高中化学课堂教学中存在的问题作为着手点,对于新课改背景下如何提高高中化学教学有效性展开了一系列的浅析.

关键词：

新课改高中化学有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学教学中渗透数学思想的策略研究

胡娟

654页

查看更多>>摘要：培养数学思想是小学数学教学中的一个重要内容,数学思想是解决数学问题的思维方式,教会学生如何用数学的思维来进行描述和分析问题,培养小学生的数学思维在数学课程标准中多次提到,义务教育阶段应当注重学生的思维培养,这样可以帮助学生进行数学学习,数学思维在数学的学习中有着至关重要的作用,小学教师要通过教学策略的优化和改变加强对学生数学思想的培养.本文将浅析培养小学生数学思想的教学策略.

关键词：

小学数学数学思想策略研究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

多元读写模式在高中英语教学中的运用

许欣

655页

查看更多>>摘要：就目前而言,高中英语已经成为一门非常重要的课程,在学生高考中占据非常重要的位置.随着我国社会经济的发展,对于人才能力方面的要求是多元化的.其中学生的英语综合能力是人才的重要考核指标,因此在高中教育阶段要通过有效的教学方法加强高中英语教学,让学生能够通过听说读写锻炼学生的英语能力,让学生能够真正的将英语作为生活和学习的语言工具,而促进学生的发展.本篇文章主要针对多元读写模式在高中英语教学中的运用进行相应探究,通过采取多元读写模式实施读写结合,让学生能够在学习英语的同时也能够进行英语知识的实践,从而进一步突出英语的实践教学,优化教学效果.

关键词：

多元读写模式高中英语教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高中语文整本书阅读教学分析

郝晓丽

655-656页

查看更多>>摘要：《普通高中语文课程标准》当中十分明确的提出了"整本书阅读"这一课程教学观念,这不仅仅是一种学习任务群,与此同时还是一种阅读理念以及阅读方式.在高中语文阅读课程教学活动实际开展的过程当中选用整本书阅读教学手段,不仅能够提高高中生进行阅读的效率,协助高中生养成十分优异的阅读习惯,与此同时还可以进一步拓展高中生的阅读深度.在实际开展高中语文课程教学活动的过程当中,高中语文老师需要充分结合实际状况予以高中生有效的阅读指导,进一步推进高中生综合素养以及阅读素质的有效提高.

关键词：

高中语文课程教学整本书阅读策略解析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

以情见境,以境生情——浅析高中历史教学中问题情境法的应用

龚海霞

656页

查看更多>>摘要：高中历史教学课堂中,高中学生是历史学习的主体,高中历史教师是引导高中生历史学习的引路人,所以高中历史教师在教学过程中,要注重培养学生在自主探索学习中发现问题、分析问题并且能够独立解决问题的能力,从而使得学生们能在自主学习中更加有学习动力,高效的完成历史学习任务.为了让高中生在高中历史教学课堂中能够积极自主的探索学习历史知识,教师就采用了问题情境法进行教学,使得学生在教师所创设的问题情境中积极探索学习.

关键词：

以情见境以境生情高中历史问题情境法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

应用错题集学习是学好高中物理的妙招之一

覃庐岳

657页

查看更多>>摘要：学生在进行高中学习的过程中,以接受与消化新知识为主,学习的目的也主要是为了在高考中获得较为优异的成绩,因此高效的学习方法对于学生的学习有着重要的意义.错题集的合理应用能够为学生的学习带来较为积极的作用,尤其是在高中物理这一门思维较广泛且较为深刻的学科,能够帮助学生高效地完成学习任务.但深入到学生的学习日常中,不难发现,学生在应用错题集时出现了部分使用上的步骤错误,而教师则应当意识到自身的责任,帮助学生在高中物理的学习中更加合理地进行对于错题集的应用.

关键词：

错题集高中物理教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据