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    初中历史课堂教学中培养学生爱国主义精神的措施浅谈

    祝敏芳
    342-343页
    查看更多>>摘要：爱国主义精神是中国人民的精神支柱,同时也是推动中国社会进步的重要思想力量,在初中历史教学中培养学生的爱国主义精神是很有必要的.本文分析了初中历史课堂教学中培养学生爱国主义精神的重要性,探讨了在初中历史课堂教学中培养学生爱国主义精神的相关措施.

    初中历史爱国主义精神培养措施

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    探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    杨婷
    342页
    查看更多>>摘要：在新课改的逐步落实与推进进程中,教师要注重培养学生的核心素养,突出教改创新的价值与内涵,让学生的语文思想在课外阅读中逐步形成,从而实现语言文字积累的目的、激发学生的语文学习情感意识.教师要正视小学语文这门基础教育学科的价值,要让小学生在小学阶段打好语文学习基础,完成语文教学启发过程,帮助学生形成系统性语文学习习惯,为学生今后深远发展提供助力.教师要科学运用课外阅读教学资源,积极培养学生的自主阅读能力,使学生在课外阅读过程中,拓展语文知识输入渠道,增强语文作文教学的整体能力,让学生在课外阅读的指引下,拓展自身的语文综合性思维,为作文写作打下坚实基础.

    小学语文作文教学课外阅读重要性

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    新时代背景下对于高中英语核心素养培养的初步认识

    赵越
    343页
    查看更多>>摘要：目前的高中英语学科教学中存在着重书面语教学、轻口语教学,重应试教育、轻能力培养等一系列问题.针对这样的问题,核心素养培养的理念开始得以在教学中实践,在新时代背景下基于核心素养理念去认识高中英语学科教学是颇具现实价值与意义的.

    高中英语核心素养对策

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    核心素养下小学传统文化的融合渗透分析

    于素红
    344页
    查看更多>>摘要：中国传统文化涉及的种类与内容较为丰富,体现出的艺术形式具有较为显著的特色.如宋代柳永在《劝学文》中写道:"父母养其子而不教,是不爱其子也.虽教而不严,是亦不爱其子也.父母教而不学,是子不爱其身也.虽学而不勤,是亦不爱其身也.是故养子必教,教则必严;严则必勤,勤则必成.学,则庶人之子为公卿;不学,则公卿之子为庶人."从内容所体现的思想上看,其与当代部分教育理论具有相似之处,能够在教育领域的工作实施过程中起到启发的作用.本文从小学教学与传统文化的融合渗透的发展情况进行相应的研究,旨在通过相关研究成果提升当前核心素养教学工作的基本质量.

    小学传统文化核心素养融合

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    初中地理教学中学生实践能力的培养策略

    姚佳男
    344-345页
    查看更多>>摘要：在新的课堂教学形势之下,初中地理教学已经不仅仅是为学生传授基础知识,同时还要注重培养学生的能力.在学生综合素养发展方面地理实践能力是其中重要的一项内容,所以在地理教学中教师要特别注重培养学生的实践能力,让学生可以获得全面的发展.培养学生的实践能力当前已经成为了地理教师教学的重要任务,本文就此课题进行全面的分析探究.

    初中地理实践能力地理教学

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    中华传统文化与现代学前教育相融合课程的实施策略与思考

    杨舟红
    345页
    查看更多>>摘要：我国有着上下五千年的历史,传统文化历史悠久,中华民族之所以还伫立在民族之林,是因为中华民族有着独一无二的灵魂,那就是传统文化,所以我们要继承传统文化,在继承的基础上让传统文化发扬光大.所以在实际开展教学的过程中老师需要注重传统文化的渗入,让幼儿对传统历史文化有所了解.文章以下将针对目前学前阶段实际教学过程中,弘扬传统文化教学当中所出现的问题进行一定的分析,并且提出一定的策略帮助传统文化进入学前教育课堂.

    学前阶段传统文化实践探究有效措施

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    提高小学低年级学生数学课堂合作学习效果的探究

    余惠园
    346页
    查看更多>>摘要：数学教学的实质在于思维的教育,提升数学的教学质量在于提升学生们的数学思维的练习.在小学低年级的数学教学当中,教师们应重视学生们自主开展学习,但是更应该重视课堂上的合作学习,这样能够让学生们在合作学习过程当中锻炼思维、汲取他人的学习方法来完善自己的学习方法.所以在小学低年级的数学教学课堂当中教师们要培养好学生们合作的思维和能力,教师们还要讲解相关的合作技巧,高效的促进小学低年级数学课堂合作效果.

    小学低年级数学课堂合作学习

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    绘本故事融入小学美术课堂的教学研究

    莫君英
    346-347页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,许多艺术类的学科越来越受到教育人士的关注.作为培养小学生核心素养的关键学科,美术科目以其丰富的教学资源、独特的审美能力在小学教学中扮演着越来越重要的作用.为了提高小学美术教学的有效性,不断地激发小学生的学习兴趣,提高小学生的动手能力,提升小学生的综合素质,广大小学美术教师就要不断探索新型的美术课堂教学方法,完善课堂教学的机制.本文在对小学美术课堂进行分析的基础上,提出了将绘本故事融入小学美术课堂的优势及措施.

    绘本故事小学美术教学策略

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    浅谈如何提升小学低年级口算正确率

    李楠
    347页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,有效培养学生们的口算能力,不仅能够更高效地促使其思维模式以及知识汇总水平有一定的提升,同时口算也是学生们在数学课堂学习中必不可缺的一个重要的手段,不仅能够更好地提高学生们的学习有效性及形成良好的学习模式和学习方法,同时在一定程度上也能促使其教学模式和教学效率的有效提升.

    小学低年级口算正确率

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    让生活走进课堂,让品德融入生活——以小学道德与法治课程为例

    周爱华
    348页
    查看更多>>摘要：在对小学阶段学生进行道德与法制教学的过程中,教师首先要重视的是教学的基础性开展.在教学开展的过程中笔者发现,部分学生并没有很好地认识到道德与法治教学的意义,这很大一部分原因是因为教学方式开展的,理论性没能够很好的将教学内容与学生的生活实际相结合.导致学生没能够很好地理解道德与法治的意义,也就导致了教学开展没有奠定好足够的基础.针对这种情况让生活走进课堂,让品德融入生活,既能够让学生更好地理解教学内容,也能够让学生更好地认识道德与法治与生活的联系,做好教学开展的基础.

    小学道德与法治生活

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