首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    小学体育教学如何培养学生的意志力

    杜强强
    1040页
    查看更多>>摘要：随着人们思想观念的变化,小学体育教育也受到人们的关注,无论是足球进校园活动的开展还是体育场地的修葺,都预示着体育教育对人们而言比之前更加重要.体育教师不仅仅是引导学生进行锻炼来拥有健康的体魄,更应该注重的是在学生精神层面的教育让小学生拥有一个充满意志力、积极向上的人格.

    小学体育教学意志力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    钢琴教学中幼儿音乐表现力的培养研究

    李卓然
    1040-1041页
    查看更多>>摘要：在社会生活水平日渐提升的当今时代,艺术教育也越来越为人所重视.在此背景下,幼儿钢琴教育事业取得了长足发展.引导幼儿在适当情况下接触钢琴艺术,对其智力与美育等各方面发展都有较大益处.但在对幼儿进行钢琴教学过程中,不仅应当注重训练其演奏技巧,更应当注重训练其音乐表现力,以使幼儿在钢琴教学中提升音乐修养.

    钢琴教学音乐表现力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学美术欣赏评述课学生艺术鉴赏能力培养教学策略

    陈艳
    1041页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,人们越来越重视学生综合能力和综合素质的培养,而艺术鉴赏能力的培养,则是提高学生综合能力和综合素养的重要方式.在小学美术教学中,欣赏评述课程是小学美术中的重点和难点,同时也是培养学生艺术鉴赏能力的重要方式,作为教师,要重视当前小学美术教学中存在的问题,将小学美术欣赏评述课的价值发挥到最大,进而有效的培养学生的艺术鉴赏能力.

    小学美术艺术鉴赏能力教学培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    低年级识字教学从课堂到生活三步谈

    李粉
    1042-1043页
    查看更多>>摘要：所谓生活化识字并非使学生一步登天,一下跨越到生活中去识字.它要依据低年级学生的年龄特点,按照层层递进,步步导入,再逐步放手的规律完成.即在课堂识字的基础上,掌握识字工具,熟悉识字方法,具有基本识字能力,再通过生活这个大课堂,多重关系的引导和协助,一一实现.

    助推器多元化识字生活化识字

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    发挥正面管教价值,引导学生发挥潜能

    徐卫红
    1042页
    查看更多>>摘要：在小学教学工作中教师不仅要关注学生的文化成绩,同时也要呵护学生的心理健康.在心理健康教育课程中,教师要发挥正面管教的价值,通过不惩罚也不骄纵的方式鼓励学生纠正问题收获成长.基于此,本文结合实践教学经验,就教师在小学心理健康课程中应用正面管教的策略进行了探究,旨在促进引导学生保持良好的情绪,发挥出学习的潜能.

    小学心理健康正面管教实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略分析

    党月晗
    1043页
    查看更多>>摘要：绘本在幼儿教育中有着不可替代的作用,绘本的实质就是一种较为特殊的阅读素材.绘本中色彩艳丽的图画和具有趣味性的寓言小故事,吸引幼儿的目光,幼儿主动的阅读绘本,并有所获得.幼儿园的教师应当充分发挥绘本的作用,利用绘本促进幼儿的全面成长,利用正能量的绘本,帮助幼儿养成良好的习惯,让幼儿拥有良好的道德素养.在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域,切实的引入绘本,让绘本与其进行良好结合.

    绘本教学五大领域方法措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略分析

    阿依奴尔·肉孜尼牙孜
    1044页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,高中课堂教学越来越看重学生的主体作用,最大化发挥出学生主体作用是提高课堂教学的有效途径.本文就高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略作简要分析.

    高中化学课堂教学参与评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

    李莉娟
    1044-1045页
    查看更多>>摘要：小组合作学习作为一种全新的课堂教学策略,在很多的国家都有着非常明显的应用,小组合作学习方式主要是从学生们的学习特征出发引导学生们展开学习探究,可以让教师和学生以及学生和学生之间进行更加高效的沟通交流,让学生在学习知识的过程中可以去探究全新的解决问题方法,从学生们的学习成绩出发当成是小组总成绩的判定标准,让学生获得团队意识的提高,监督学生们的学习进度,探究出更加适合学生们进行合作学习的具体学习方案.

    小学数学小组合作学习有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+"背景下小学英语未来课堂探微

    熊梅
    1045页
    查看更多>>摘要：在目前的"互联网+"背景当中,英语教学的作用愈发的明显,小学英语教学开展的过程中,教师应该更加深入的关注如何将"互联网+"的相关技术更加充分的应用起来,给课堂教学带来更加明显的帮助,让学生获得更加优秀的教育启蒙,引导学生们走向一个更加正确的英语学习道路上面,这对于学生们的英语学习来说有着十分重要的教育意义.

    "互联网+"小学英语未来课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    节奏训练在小学音乐教学中的重要性

    段菊香
    1046-1047页
    查看更多>>摘要：通常情况下来说,音乐的灵魂就是旋律,节奏则是音乐的骨髓,所以说节奏训练在音乐教学当中有着至关重要的教育意义.小学音乐教学开展的过程中节奏训练需要学生们将形象的内容的昂成基础,给学生带来更加全面的音乐感知水平提高,强化学生们的音乐演奏能力和创造力.本文就从节奏训练出发,分析节奏在音乐教学当中的教育意义和注意事项,并提出小学音乐教学当中的节奏训练应用方式,希望可以给音乐教学带来更加明显的帮助.

    节奏训练小学音乐重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据