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    思维导图在初中英语写作教学中的应用新探

    廖海萍
    208-209页
    查看更多>>摘要:英语写作教学是英语教学的重点内容之一,现阶段初中生面临着英语写作的困扰.因此,初中英语教师需要积极地创新写作教学方式,努力为学生打造更加有效的英语写作课堂.写作是一个思维发散的过程,结合写作教学的特点,初中英语教师可以采取思维导图的教学方式来引导学生完成英语写作.以下对初中英语写作教学中思维导图的应用进行探讨.

    思维导图初中英语写作教学应用方法

    试论小学语文课堂导语设计技巧

    黄忠武
    208页
    查看更多>>摘要:小学语文课堂上,教师运用一些课堂导语,来吸引学生,激发学生的学习兴趣.这就像一把钥匙,为学生打开学习的大门,让他们进入学习的状态,集中注意力学习,提高学习质量.因此,设计有效的课堂导语,更能打动学生,起到良好的过渡作用,引导学生尽快以饱满的热情进行学习,提高整个课堂的教学效率.但是,导语设计得一般,则不会达到这样的效果.为此,小学语文教师应当巧妙设计课堂导语,抓住学生的好奇心,吸引他们的注意,为本堂课高效教学奠定良好的基础.小学语文教学中,课堂导语设计应当注意的问题,虽然课堂导语能够激发小学生的学习兴趣,对于优化课堂教学活动,有着重要的作用,但是语文教师也不能没有原则地运用课堂导语,而应当注意下面的问题.

    小学语文问题引导教学策略

    构建初中英语高效课堂的有效策略

    张娟显
    209页
    查看更多>>摘要:随着国家对教育行业进行不断的改革和创新,这也给广大教育工作者带来了更多的教学要求和教学挑战.初中英语相较于小学英语在难度上有所提升,同时初中英语教材中所涉及的知识点也比较繁多.为了让初中英语的教学效率更加高效.笔者将通过以下几点教学内容来详细的阐述,构建初中英语高效课堂的有效教学策略.

    初中英语高效课堂英语教学教学策略

    小学英语主题单元整体教学设计探究

    谷成玲
    210页
    查看更多>>摘要:小学英语知识在教材设计上系统性、综合性较强,教师采用单元整体教学方法能够有效让学生的多方面英语知识形成一个闭环,整体提升其英语应用能力、英语表达能力,这也与新课改深入推进下培养学生综合素质的教学目标一致.本文就小学英语单元整体教学的策略与实践展开了探讨,可供参考.

    小学英语单元整体教学策略实践

    初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析

    袁富伟
    210-211页
    查看更多>>摘要:近年来,我国的教育环境发生了变化,现阶段国家教育部更加重视培养学生的自主学习能力.历史课堂教学是初中阶段中重要的教学任务之一,因此在初中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力成为了教师的首要教育目标.如何培养学生的自主学习能力是初中历史教师需要重点思考的问题,本文将围绕初中历史课堂教学中学生自主学习能力的培养策略展开详细探析.

    初中历史课堂教学自主学习能力培养策略

    努力走出小学语文"汉语拼音教学"的误区

    张强
    211页
    查看更多>>摘要:做为小学语文老师,人人都知道汉语拼音在小学语文教学中重要地位:汉语拼音是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具.既然是工具,就需要熟练,才能成为工具.又因为汉字难写、难记的特点,识字、写字量很少的一、二年级学生,甚至三、四年级学生,也必须借助汉语拼音进行读写,才能保证思维训练的同步发展.

    小学语文汉语接单误区

    游戏化教学在小学数学教学中的应用

    胡桂连
    212-213页
    查看更多>>摘要:新课程教学理念强调趣味化教学,小学数学教师要结合学生的学习特点,制定符合学生发展规律的教学计划,从而提高学生的学习兴趣,调动学生的想象力,小学数学教师可以根据教学内容引入相关的游戏,让原本枯燥乏味的小学数学课堂变得生动有趣起来,增进学生的学习效率,提高学生的学习兴趣.要多学生的主观能动性,让学生可以以更好的姿态去学习小学数学这门科目,帮助学生建立数学思维,运用思维逻辑框架体系来展开小学数学课堂,最终构建高效的小学数学课堂,提高学生的数学成绩.

    小学数学游戏化教学高效课堂

    浅谈新高考形势下高三数学临界生复习备考策略

    曹应东
    212页
    查看更多>>摘要:高三复习具有快节奏,高容量的特点,因此目前的高三复习教学仍然存在很多问题,临界生尤其突出.因此,应在高三数学复习过程中加强有效的教学,使学生成为课堂教学的主体,充分理解学生的实际学习需求,从而开出正确的药物,指导学生寻找学习方法.适合他们的语言,然后使学生对所学知识有更深刻的理解和记忆.

    高中数学有效性问题方法临界生

    寓教于乐——分析提高幼儿园学前教育活动的有效性

    侯亚黎
    213页
    查看更多>>摘要:学前教育是学生开始在小学系统学习之前的思考和启发的阶段.在教学的这一阶段,教师教育的主要目标是通过制定使之有趣的计划来培养学生的学习兴趣和学习习惯.教学方法激发了学生的思维能力和智力,使学生能够更快地适应挑战性学习.在本文中,教学主题"娱乐"将用作分析如何提高学习效果的主题.

    幼儿园教学培训活动提高效率

    关于新课标下小学语文作文教学的策略探究

    章蕴
    214页
    查看更多>>摘要:在新课标下,小学语文学科作文教学愈加受到重视.作文是学生必须打好基础的一项重难点内容,对于其后续学习与发展有极大影响与意义.教师可以根据教材内容,结合小学生实际情况,采用多样的方法开展作文教学.将小学生写作兴趣充分激发,使其能愿意并主动进行高效写作,写出更高质量的作文.本文针对小学语文作文教学提出相关策略,仅供参考.

    新课标小学语文作文教学