首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    浅谈利用互联网进行家校共育的有效途径

    阳梅
    358-359页
    查看更多>>摘要:互联网与教育的融合极大的改变了传统的教学模式,教师在"互联网+教育"的环境下,实施小学语文教学时,应充分发挥互联网的作用,构建家校联合教育模式,不断进行教学方式创新.通过积极打造"互联网+"的家校合作教育平台,促进家长在此过程中参与意识的提升,并以互联网为依托构建教学评价系统等方式,切实提升家校联合教育质量.

    "互联网+"小学语文家校联合

    关于培养后进生高考意识的心得体会

    杨孟
    358页
    查看更多>>摘要:高三后进生的压力主要来自对于高考过度重视以及对学习失去信心.重视高考是对的,但是过度重视就会抑制能力的发挥.没有自信是不对的,没有自信会造成手忙脚乱和茫然失措.要从思想上树立自信,这种自信不是自欺欺人,而是客观的评价自己的水平和要求.学生应重点关注高考中占比四分之三的中低档难度题目就可以获得理想的分数.

    后进生转化解题能力心理素质学习策略

    小学语文课堂有效提问的策略

    徐玉凤
    359页
    查看更多>>摘要:小学语文教师要在课程上更好地激发学生的学习能力和学习状态,让更多的学生在学习语文的过程中不断地思考相关的问题,又能深入到语文学习的相关语境中,让自己的头脑保持更快速地运转,且能让学生化解被动的学习状态,由以往的要我学逐步变为我要学.教师要在学习思考问题的同时,从中推导、牵引、引领学生,让学生能体察到语文世界中的丰富情感和人性变化.教师要确保学生能时刻跟随着自己的思路,扫除不同的语文学习难题,赢得长足进步.

    小学语文有效提问思考模式学习模式教学效率

    小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究

    成云
    360-361页
    查看更多>>摘要:语文是我国教育体系中的基础学科之一,对学生的学习和发展有着十分重要的影响.在小学语文教学中,语文作为一门语言类学科,听、说、读、写是教学的关键.在新课程改革的背景下,小学阶段的语文教育中读写结合是一种新型科学的教学手段,势必会成为语文教学中的趋势,能够促进提高小学语文教学质量和效率.

    小学语文教学读写结合策略探究

    核心素养下的初中英语单元整体教学实践研究

    刘玲
    360页
    查看更多>>摘要:根据新课改的要求,英语学科核心素养的培养必须落实到单元整体教学实践过程中,教师需要基于英语学科核心素养的培养开展英语单元整体教学,真正帮助学生培养英语学习应当具有的关键能力.同时,在教师的单元整体教学过程中,学生可以完善个人的英语知识体系,发展英语语言综合运用能力.本文主要探究了如何基于核心素养开展初中英语单元整体教学的实践策略.

    初中英语核心素养单元整体教学

    小学语文课内外阅读衔接策略的研究

    陆红专
    361页
    查看更多>>摘要:通过观察整个小学语文教学现状,在语文学习过程中,学生通过阅读优秀文学作品不仅能够积累文学知识,提高自身文学素养,还能够让学生在品味优秀文章过程中揣摩作者心理思想以及写作方法,有助于提高学生对文本阅读的理解能力,为今后学习奠定基础,然而现阶段中国小学语文课内教学现状并不乐观,存在许多不足之处,使得学生在阅读过程中很难真正感悟作者所思所想,为改变这种不良现状,小学语文教师应当积极探索提高学生文学素养、发挥语文阅读课堂实际价值的方法,以为学生今后学习打下坚实基础.

    小学语文课内外阅读文学素养

    浅析实践教学法在初中美术教学中的应用

    郗华邱云飞
    362页
    查看更多>>摘要:初中美术教学不仅有利于学生智力的开发,同时也有利于学生审美能力的提升以及丰富的艺术体验的获得.所以初中美术教师要加强对美术教学的效果的优化力度,使学生能够在美术学习的过程中学会鉴赏生活中的美,从而促进学生美术素养的提升.在素质教育的理念下以及新课程标准的要求下,都指出教师要测汇总对学生进行实践教学,培养和提高学生的主观能动性、自主探究的能力,挖掘学生现在的潜在的能力以及特长.

    实践教学初中阶段美术教学应用

    小学法治与道德生活化教学的策略探究

    尹小英
    362-363页
    查看更多>>摘要:道德是人们对于自身的一种行为约束,法治则是一种依靠国家强制力、相关规则和条文,对社会群体进行统一的约束和管理,以维护社会秩序,确保国家的稳定发展.所以为了进一步响应新一轮基础教育课程改革的目标和要求,是有素质教育的发展方向,小学道德与法治课教学需要和生活现实进行紧密联系.教师不仅要教生活中的知识应用于课程教学活动之中,还要运用生活化的教学方法来指导小学道德与法治课程学习.

    小学道德与法治策略

    猜词游戏在小学英语名词类词汇复习中的运用分析

    魏红波
    363页
    查看更多>>摘要:随着学生在课堂中的角色转换,教学多样化创新的过程中,更加注重学生的情感体验和自主学习能力的培养,词汇累积是英语口语表达、听力、阅读与写作的基本,在教学中也是占有相当重要的地位,因此英语教师在小学英语词汇教学的过程中,不但要提高学生的英语语言表达能力和简单的英语情景对话能力,还要在英语课堂中吸引学生的学习专注力,让学生将全部的精力用在英语新知识学习中.本文就游戏在英语词汇中的运用提出了一些研究,可供各位同仁参考.

    小学英语词汇教学游戏应用方法

    新课标下做好中小学数学衔接教育的思考

    马彪
    364-365页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断深入,传统的数学教学已经无法满足学生对知识点和发展的需求,无法高效衔接中小学与初中数学.新时期下相关的教育学者提出了在小学数学课堂中运用高效教学手法,衔接中小学数学的教学目标,以此来为学生日后的初中数学学习和发展打下良好的基础.本文从建立和谐的师生关系、树立和增强学生的信心和改变教学方法三个方面展开讨论,对中小学数学衔接教育与学生如何高效跨越到初中数学的学习提出个人的见解.

    中小学数学教学衔接方法策略