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    高中物理课堂提问的有效策略

    涂盛明
    1056-1057页
    查看更多>>摘要:伴随着高中物理新课程的深入改革,对高中物理课堂提问做出了更高的教学要求.笔者通过结合自身的教学经验主要从"联系现实生活,设计物理问题"、"分层次提问,减小学生差距"以及"创设交流情景,提升学习体验"这三个方向,对高中物理课堂提问的有效策略做出了深入的分析.

    高中物理课堂提问有效策略

    合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

    鲍玉婷
    1057页
    查看更多>>摘要:小学语文阅读教学开展的过程中,最为重要的教学目标就是让学生获得阅读兴趣的培养,给学生带来文字信息处理能力的锻炼,但是过去的阅读课堂教学开展过程中,学生们无论是在学习思路还是在学习方法上都非常的依赖教师,根本没有参与知识学习的积极性支撑,仅仅凭借教师的机械化讲解方式,学生们根本无法养成属于自己的个性化学习方法和学习技巧,阅读教学的效率也非常的一般.本文就从小学语文阅读教学出发,探究如何将学生们的主体地位激发出来,掌握更加高质量的阅读学习技巧.

    合作学习小学语文阅读教学

    如何培养小学生对音乐课的兴趣

    封小力
    1058-1059页
    查看更多>>摘要:随着新课程教学改革的持续深入进行,小学音乐教学也面临着改革的压力,如何有效提高小学生音乐教学质量,培养小学生对音乐课的兴趣成为音乐教学的重中之重.要有效促进学生音乐素养的培养,实现学生综合素质的提高.教师要积极对音乐教学进行有效的研究,提出切实可行的教学策略,实现学生音乐学习效果的提高,达到素质教育的目的.本文通过对培养小学生对音乐课兴趣的实践策略进行研究,以提高学生的具体学习效果,满足学生发展的需要,达到新课程教学改革的目标.

    培养小学生音乐课兴趣

    小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策

    陈先伟
    1058页
    查看更多>>摘要:小学阶段的体育课堂教学开展过程中,为了让体育课堂教学有效性获得更加明显的提升,教师一定要对于体育教学方法的引入给予更加充分的关注,目前的体育教学和过去的小学体育教学存在非常明显的区别,所以教师一定要注重小学体育教学当中全新的体育教学方法应用,让学生获得全新的体育学习水平提高,体育游戏就是众多体育教学方法当中非常优秀的一种,教师一定要对于体育游戏在小学体育教学当中的应用给予全面的关注,将学生培养为拥有全面素质的体育人才.

    小学体育体育游戏教育价值教学对策

    浅谈反思教学对初中生英语写作的影响

    陈星利
    1059页
    查看更多>>摘要:早在20世纪80年代,西方发达国家在教育教学理论实践的过程中,就将"学会教学"和"学会学习"结合起来,逐渐衍生出一种新的教学理念和方法,形成了新的教学思考.90年代初,我国教育教学改革不断推进反思性教学,反思性教学由此进入我国教育领域并引发了广泛讨论,在20多年的实践中,反思性教学在各科教学中取得了良好的效果.在当前的初中英语写作教学中反思性教学也得到了广泛应用.在英语写作教学中通过反思性教学,能够帮助教师不断地调整教学计划,优化写作教学内容,更好地提高教学的实效性,从而使学生更容易接受写作知识、更好的帮助学生提高英语写作水平.

    反思教学初中英语写作

    探索"微课"在初中物理教学改革中的应用模式

    舒正伟
    1060页
    查看更多>>摘要:当前随着信息技术与课程教学的融合.作为物理教师,如何开展和组织好初中物理教学工作成为主要课题.而物理课程是一门实践性较强的课程,因此在组织和进行物理初中物理课堂及进行教学设计的过程中,不仅要提高学生的理论基础知识,同时还应该通过物理教学拓展学生的物理思维,提高学生的综合素养,将培养学生的良好学习习惯作为核心目标.

    初中物理微课应用策略

    促进初中学生数学深度学习的策略探究

    万细兰
    1060-1061页
    查看更多>>摘要:当前随着数学教学模式的改变与创新,如何在数学教学的过程中培养学生的综合能力,成为在当前初中数学教师面临的主要问题.将深度学习的理念应用于初中阶段的数学教学,既符合学生的学习需求,同时也为教师教学手段的创新提供了可能与条件,通过数学深度学习活动的开展为学生构建了良好的学习氛围,促进了学生数学知识的理解与掌握.本文分析了深度学习活动的开展理念,及在初中数学教学中的应用价值与方法.

    初中数学深度学习活动的开展理念数学应用策略

    加强创新教学,提高小学低年级数学的教学质量

    耿迎
    1061页
    查看更多>>摘要:新课程教学模式的不断深化,有效推动了现代化教学思维模式的发展.其中,创新教学方法,增强学生的对数学知识内容的应用是有效提升小学低年级数学教学质量的关键.文章针对探究多元化创新教学方法可行性,有效保证小学低年级数学课堂教学质量与教学效率,为全面提升小学数学教学水平的提升创造良好的先决条件.

    小学数学创新教学教学质量

    初中信息技术教学中探究型学习活动设计

    葛佩东
    1062页
    查看更多>>摘要:教育部规定下,信息技术课也成了中学学习的课程,对于信息技术课的要求也在逐渐的提高.在信息技术课培养学生的积极性和创造性,要求信息技术老师能够灵活和创新性的技术课能够引导学生对于信息技术的认识,同时有利于学生信息技术知识的掌握,为以后的知识学习打好更好的基础.

    初中信息课堂教学探究型学习

    探究新课改下小学数学教学方法的创新途径探讨

    黄利专
    1062-1063页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的实施,小学数学课的活力逐渐焕发.课堂上的学生活动和老师的教学能力呈上升趋势,作为小学数学老师,需要用反思性和创新性的教学方法,以保持良好的小学数学课教学效果.本文将在新课程改革的背景下,围绕小学数学教学方法的创新途径进行探讨.

    小学数学教学方法创新