期刊,中外交流 2021年卷6期_国家学术搜索

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中外交流

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中外交流/Journal Exchange

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基于学科核心素养的初中数学激励教学法实践研究

崔艳

1185页

查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深化,激励教育也被赋予了新的意义,学生进入初中阶段之后,就进入了心理学的断乳期,鉴于此初中生更需要关爱,需要激励教育.文章利用激励理论,从提高教育者的理论素养,增强激励教育的科学性;坚持以学生为中心,提高激励教育的针对性;科学运用教育方法,讲究激励的艺术[1];结合学科特点,展开激励教学四个方面论述初中数学激励教学法.

关键词：

素质教育激励教育断乳期学科特点激励教学法

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查看更多>>摘要：随着新课程教学改革的不断深入进行,小学英语教学改革受到人们的广泛关注,加强小学英语课前预习指导策略的应用能够有效提高英语教学水平,实现小学英语教学效率的提高,促进学生英语核心素养的提升.通过课前预习指导策略,可以实现学生学习效果的提升,加强知识的预习与掌握.本文通过对小学英语课前预习指导存在的问题,进而提出小学英语课前预习指导策略,希望对促进小学英语教学效率的提升,实现学生英语综合素质的培养做出积极贡献.

关键词：

小学英语课前预习指导策略

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初中生眼中的亲子沟通问题及应对策略

李田线

1186页

查看更多>>摘要：初中阶段是人生中一个至关重要也是非常特别的阶段,身体发育的同时中学生的心理发育也同样重要,这个阶段的孩子通常多愁善感,会想要精神独立,渴望得到认可与尊重,中学生的心理状态是起伏不定、捉摸不透的,想要平衡这一状态,让孩子身心得到更好的发展,有效的亲子沟通是一个重要环节.本文就中学生亲子沟通中存在的问题进行探讨,制定出有效促进亲子沟通的策略,架起亲子教育的桥梁.

关键词：

初中生亲子沟通问题解决策略

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初中数学微课教学应用分析

喻欣

1187页

查看更多>>摘要：随着现代化数学教学的不断推进,微课教学在初中阶段的应用也愈发的广泛,利用微课教学方式可以让学生们在进行数学知识学习的过程中更加的积极主动,从而让学生获得主观能动性的充分提高,让数学课堂教学效率获得更加明显的促进.所以初中数学教师在开展课堂教学的过程中,一定要跟上数学课堂教学的进步,从学生们的兴趣爱好和课堂教学内容出发,开展对应的微课知识教学,将学生塑造成拥有优秀数学综合素质的数学人才.

关键词：

初中数学微课教学教学策略

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幼儿园课程游戏化的推进策略

刘敏

1188-1189页

查看更多>>摘要：对于幼儿来说,没有比游戏更能吸引他们的注意力了.所以,作为幼儿园方面,在对幼儿园进行教育革新的时候,应当重视构建游戏化的教学体系,让幼儿能够在游戏中学到知识,并能够快乐地成长.作为教师,要对当前幼儿园的教育工作现状进行分析,分析工作中出现的问题,并及时地分析,作出解决方案,从而更好地推进幼儿园课程游戏化的建设.本文结合实际教学目标,对幼儿园课程游戏化的推进策略进行了分析,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

幼儿园游戏化推进策略

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小学数学课堂合作学习的低效成因及对策研究

王书岩

1188页

查看更多>>摘要：在新课程改革以及教育事业大力发展的今天,小学阶段各门课程的教学效果,越来越受到人们的关注.数学作为小学时期一门难度较大的学科,随着素质教育施行,合作学习这种教学形式被广泛应用在各个小学数学课堂中,并有了显著的成效.然而,部分地区的小学数学课堂中,应用合作学习的效果却不够理想.笔者在本文主要分析影响学习效率低下的原因,并以此提出科学的优化策略.

关键词：

小学数学课堂合作学习

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通过单元整体设计培养小学生英语学科核心素养

赵娜

1189页

查看更多>>摘要：小学教学阶段,教师开展英语教学过程中要全方位培养学生核心素养,将单元整体教学设计有效完善作为出发点,立足学生实际学习需求,将单元整体设计有效规划.挖掘教材教学关键点的同时,让学生英语核心素养得以提升.所以,教师必须将核心素养作为重要教学视角,为小学英语单元整体教学设计带来一定参照.在此,文章着手于对小学英语教学中单元整体设计的重要对策,以期培养学生核心素养.

关键词：

单元整体设计小学生英语学科核心素养培养策略

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新课程背景下的初中数学教学工作探讨

罗静

1190-1191页

查看更多>>摘要：数学作为初中阶段的一门必修课程,其自身的重要性不言而喻,但是现阶段,由于很多教师的教育理念依然停留在许多年钱,所以导致了教师在进行教学工作的开展时还是采用传统的教学方法,不能够对传统的教学方法进行改进,从而使得现阶段初中数学课堂的教学效率较低.因此,本文将从现阶段初中数学教学的现状出发进行分析,同时伴以作者自身的真事教学情况进行示例,探究如何进行初中数学教学工作的创新,并提出相关策略,以供国内外读者借鉴.

关键词：

新课程初中数学教育教学策略分析

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小学语文阅读教学中学生观察能力培养策略分析

林勤香

1190页

查看更多>>摘要：文章以小学语文阅读教学中学生观察能力培养策略为研究对象,首先对语文阅读中观察能力的重要性进行了探讨分析,随后围绕如何进行小学生观察能力培养,提出来一些针对性地培养教学策略,希望能够为相关研究提供一定的参考.

关键词：

小学语文阅读教学学生观察能力培养策略

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基于情景模式下高中语文作文教学探究

马丽娜

1191页

查看更多>>摘要：高中作文有效教学采用多种形式,在作文课堂上,创设相应的情境,将学生引入具体的写作主题中,激活学生的写作思维就是一种行之有效的方法.同时,教师也要善于利用各种教学方式来丰富学生的素材积累,让学生找到合适的写作内容,丰富自己的作文.

关键词：

情境创设高中作文应用策略

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