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    网络环境下小学语文课内外生成性的教学策略

    余江丽
    247页
    查看更多>>摘要:随着互联网的快速发展,教学方式也发生了很大的变化,越来越多先进的教学设备应用到了教学中,给教师的教学带来了极大的便利,生成性的教学模式也逐渐地渗透到小学语文的教学中.如何在网络环境下利用生成性的教学策略改善小学语文的教学效果,成为众多教师需要考虑的问题.本文结合实际教学经验,对网络环境下小学语文课内外生成性的教学策略进行了探究,并提出了自己的见解和看法.

    网络环境小学语文教学生成性教学策略

    微课视角下小学科学翻转课堂教学案例探究

    黄双县
    248-249页
    查看更多>>摘要:在微课视角下进行小学科学的翻转课堂教学,能够在最大程度上满足不同学生的不同需求,从而进一步地提高学生的学习能力和创造能力.微课与翻转课堂的有机融合,对原先的传统教学模式进行了改进,能够让学生在课前就通过老师提前录制好的微课视频进行课程知识点的学习,然后留出课堂的时间来集中解决学生在自主学习和探究中遇到的问题,对所学到的知识进行巩固,充分地增加了学生和教师之间的互动交流,从而提高了课堂效率,让学生的动脑思考能力和自主探究能力得到了有效地提升.

    微课视角小学科学翻转课堂教学案例

    信息技术在小学语文情境教学中的应用

    黄珊
    248页
    查看更多>>摘要:信息技术的发展,给小学语文教学带来了新的方法,促进了学生个性思维能力和综合学习能力的发展,培养了学生良好的学习兴趣.本文分析了现代信息技术在小学语文教学中的应用意义、价值与策略、方法.首先,有利于促进学生的学习兴趣.通过信息技术为学生构建了良好的学习氛围,激发了学生学习的内在动力.其次,通过信息技术实现了教学手段和方法的有效融合,促进了学生对语文知识的掌握与理解.

    小学信息技术语文应用策略

    奥尔夫教学法在小学音乐教学的现状分析

    李楠
    249页
    查看更多>>摘要:本文主要介绍如何在小学音乐教学过程当中应用奥尔夫教学法提升课堂教学效率,全面优化中国音乐课具体模式,符合不同小学年级学生认知水平.让学生们在学习过程中了解更多的乐理知识与文学知识,增强教学效率.同时通过奥尔夫教学法研究小学音乐教学的现状,并对此进行分析研究.

    奥尔夫教学法小学音乐现状分析

    高中体育课堂教学的高效性研究

    朱庆旖
    250-251页
    查看更多>>摘要:近年来,我国越来越重视学生素质的教育,身体素质是综合素质教育的重要内容.其中高中体育教学对于学生的身体素质的提高有着重要的作用,学生的身体素质能力也是衡量体育教学优异的重要标准.新课改之后,教育观念已经发生了较大的变化,各学校对体育课的重视程度越来越大,为了提高高中体育教学的高效性,进而使学生的身体素质得到较大的提升,锻炼学生的意志力,培养学生有一个正确的运动习惯,需要对现有的体育教学模式进行完善,极大的提高体育教学的高效性.本文通过分析目前我国高中体育教学中的不足之处,提出了一些提高高中体育教学高效性的措施.

    高中体育课堂教学有效性

    探究小学数学课堂教学实效性的教学策略

    曾金玉
    250页
    查看更多>>摘要:小学阶段数学是一门主要科目,可以对学生学习能力的发展及日后学习具有重要的推进作用.在小学数学教学的过程中,学生的学习兴趣有极大的不稳定性,因此课堂教学的实效性会受到影响.在教学的过程中,教师要做好有效的组织和引导,以更好地提升小学课堂教学的实效性.

    小学数学教学实效性情境互动

    分析小学高年级数学应用题教学策略

    高鑫
    251页
    查看更多>>摘要:在小学的数学教育中,对高年级的学生进行应用题的教育是很重要的.无论是从理论教学的角度来看,还是从学生掌握知识的角度来看,应用题的教学都能更好地达到目的.在小学高年级应用题的教学过程中,教师需要根据学生的整体特点、学生对知识的掌握程度和当今社会的发展,对应用题的教学进行适当的设计.因此,本文对高年级应用题的教学方针进行了简单的分析.

    小学高年级数学应用题

    信息技术与中学生物学课堂融合的对策研究

    陈凤清
    252页
    查看更多>>摘要:生物是初中阶段重要基础学科,初中生物课程不仅具有较强的理论性,还具有一定的实践性.加强初中生物课堂教学信息技术运用,能够让课堂教学更加直观形象,不但可以唤醒初中生的探索热情,还能改善课堂教学环境,从而提高初中生学习效率.本文将对初中生物课堂教学特点加以探讨,并提出初中生物课堂教学信息技术运用的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.

    初中生物课堂教学信息技术运用策略

    启发式教学在幼儿音乐教育中的应用研究

    李卓然
    252-253页
    查看更多>>摘要:启发式教学是一种具有明确目的和内容的教学方法,要求教师拥有一定的专业幼儿知识.通过使用不同种类的教学方法,使幼儿的身心、学习能力和知识储备得到明显的提高.音乐是一种与生活密不可分的事物,可以在一定程度上表达自己所具有的情感.当幼儿园在开展相关的音乐活动时,幼儿的音乐素养得到提高,使其身心得到滋养.本文主要讲述了启发式教育的内容,并且研究了启发式教学在幼儿音乐教育中的应用.

    启发式教学幼儿音乐教育应用

    基于阅读能力培养的小学语文教学策略探究

    王健
    253页
    查看更多>>摘要:语文阅读教学是语文教学的核心教学环节,良好的语文阅读能力能提升学生整体综合素质,对学生的发展意义重大,相关教师应引起重视,扩大教学范围,帮助学生学到更多的知识.然而,小学语文阅读教学中仍然存在许多问题有待解决.因此,本文探讨了小学语文阅读教学过程中存在的问题,并提出有效提高小学生阅读能力的教学策略.

    阅读能力语文问题策略