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    如何在美术教学中建构积极有效的师生互动

    孙江荣
    305页
    查看更多>>摘要：教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.了解、尊重、理解幼儿是每个教师具备的职业道德,是促进幼儿潜能得到最大限度发挥的价值体现.教学活动中师生的互动境况直接影响幼儿是否能个性化地发展.但是,在实际工作中,因为班级人数较多,教学中师生互动障碍重重,很难做到面向全体,并且许多不确定因素的阻碍也会降低教育活动的效果.为此我们对这一情况进行了关注,并探索在美术教学中如何建构积极有效的师生互动的方法.

    美术教学幼儿园师生互动方法

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    信息技术助力小学数学教学有效性提升的实践研究

    王翠
    306页
    查看更多>>摘要：随着信息技术不断发展,小学数学教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对数学知识的理解和应用能力,提升授课质量.信息化教学作为近年来最为时兴的一种教学辅助形式,能对发展小学生的各项能力、素养起到不小的推动作用,能有力促进其全面发展.鉴于此,本文将针对信息技术助力小学数学教学有效性提升到实践展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.

    信息技术小学数学教学有效性策略

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    和谐师生关系与中学历史有效教学探析

    陆燕
    306-307页
    查看更多>>摘要：首先阐述构建和谐师生关系的重要性,直接展示本次研究的探究价值;接着详细论述中学历史课堂上和谐师生关系的科学构建:营造浓浓的情感氛围、强化师生间的情感交流.

    高中历史师生关系和谐有效教学

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    论中学生主体意识的培养及其在思政教学中的作用

    周蓉
    307页
    查看更多>>摘要：中学生是社会主义现代化建设的未来参与者与推动力量.中学生主体意识的发展状况影响主体主观能动性、自主性以及创造能力的发展,影响着个体的认识和实践活动.为此,应加强中学生主体意识的培养,进一步提高思政教学的效果,实现教育目标.

    中学生主体意识思政教学

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    新课改下如何在小学语文课堂教学中开展游戏化教学

    马英花
    308页
    查看更多>>摘要：近年来我国新课程改革的开展如火如荼,目的就是为了满足新时期学生的实际需求,并促进学生综合能力发展.国内各所小学开始积极相应号召,将多元化的创新型教学模式实际引用到教学活动当中.在这些多姿多彩的教学活动中,游戏化教学方式是最受小学生喜爱的,由于其当前年龄阶段的心理发展特点,在游戏化教学过程中能够更好的提高对于学习的热情.本文就将对新课改下小学语文游戏化教学的开展当时展开讨论.

    新课改小学语文游戏化教学

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    浅谈新课改下高中生物教学的有效途径

    刘金龙
    308-309页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,高中生物教学开始注重学生的主体地位,要实现高中生物教学目标,必须结合学生实际,改革和完善教学模式.但在高中生物教学中,许多学生在学习生物知识时没有注意到如何将已学知识的逻辑表达出来,不利于学生掌握生物学基础.为此,本文首先分析了目前高中生物教学的现状及存在的问题,然后分析了在新课改下,如何提高中学生物教学有效性的策略,希望能给从事高中生物教学的广大教师提供一些帮助.

    新课改高中生物有效途径

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    让学生易于动笔之思维导图式写作训练

    郑顺明
    309页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,发展学生的思维能力越来越受到重视.在深化和改革初中英语教学的过程中,传统的教学模式已不能适应课程改革发展的要求,亟需优化教学模式,发展学生的听、说、读、写等技能,以确保学生的全面发展.其中,写作是初中英语教学的重点和难点,教师应积极创新教学理念,探索新型教学方法,有效融入思维导图教学模式,使学生易于动笔,切实提高学生的写作能力.

    初中英语思维导图写作训练

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    基于"互联网+"背景下的初中英语智慧课堂构建

    马莹
    310页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的到来,以及课程改革的不断推进,将教育与互联网全面结合的思想受到了教育工作者的广泛认可.这是因为,在传统英语课堂中,课堂内容简单,形式单一,相对比较枯燥.同时,传统课堂上,一直是老师教,学生听的状态,学生课堂参与度低,个性化教学难以实现,效率比较低.因此,更新教学理念,转变教学手段,不仅仅是教师当前必须做出的选择,更是提高教学效率的一种需求.基于此,本文针对"互联网+"时代初中英语智慧课堂的构建进行了简要分析,希望能给其他教师提供借鉴.

    初中英语智慧课堂

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    浅谈初中物理教学模式创新

    徐慧
    310-311页
    查看更多>>摘要：社会的发展需要创新力量的支持和新型科技人才的不断发展革新,而人才的培养应从教育根本事业抓起.新课改的实施就是在这种社会形势的驱动下展开的,为培养出适应世界发展、适应社会需求、创造性人才.尤其针对基础课程的改革,教育工作的实质性操作更加贴合实际.新课改在对教育教学制度的进行改革的同时,也是从根本上重视学生素质教育的培养,这种革新重点表现在教师教学模式的创新上.

    初中物理教学模式创新

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    新课程背景下提高初中数学作业设计有效性的策略研究

    唐芳
    311页
    查看更多>>摘要：伴随新课标的日渐推进,教师更要深入实际去了解每一名学生的不同学情,并且根据他们的实际情况去布置不同的作业.然而目前的情况却是事与愿违的,很多的教师都没有专注去做好这一件事情,反而将自己的大部分注意力倾注在了课堂教学内容和行为上,轻视了学生课后作业的分层性设计.殊不知作业是数学课堂教学内容的延续,它更加是师生之间实现无障碍交流的一道很重要的渠道.数学这门基础学科从来都受到了师长们的加倍重视.本文基于新课程背景,提出了优化初中数学作业设计的策略.

    新课程背景初中数学作业设计优化策略

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