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期刊信息/Journal information
中学地理教学参考
中学地理教学参考

卢文石

月刊

1002-2163

029-85308484

710062

西安市陕西师范大学校内

中学地理教学参考/北大核心
查看更多>>地理教学专业性刊物。
正式出版
收录年代

    做有教育思想和专业判断力的地理教师

    李树民
    1页
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    投稿须知

    3页
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    基于地理空间思维培养的校园实践活动设计

    叶文媛金开任
    4-8页
    查看更多>>摘要：针对当前高中学生空间定位思维、空间叠加思维、空间转换思维和空间关联思维等较为薄弱的问题,开发校园观测类、模型制作类、信息技术类、模拟实验类等校园实践活动,推动素养表达向素养实践转变,进一步提升学生地理空间思维能力.

    地理空间思维校园实践活动地理实践

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    地理实践活动设计研究

    4页
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    基于具身理论的地理实践活动设计——以"月相观测"为例

    张旭东
    9-11,16页
    查看更多>>摘要：地理实践活动是地理实践力培养的重要手段.具身理论强调身体行为与周围情境的互动,与地理实践力的培养理念不谋而合.文章将具身理论的设计框架与地理实践活动相融合,以月相观测为例,探究了具身理论与地理实践活动融合的可能性与具体策略.先将月相观测活动分解为"识月相—观月相—解月相"三个阶段;再分别对各环节进行具身化设计,以丰富学生体验;最后通过相应措施检测活动效果,落实地理实践力的培养.

    地理实践活动具身理论月相观测

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    基于影像发声法的地理实践活动设计——以"地域文化与城乡景观"为例

    周霞胡宝清冯惜君
    12-16页
    查看更多>>摘要：影像发声法是一种以"实践"和"参与"为特征的行为研究方法,通过赋权予行动者,转换人们观察问题的角度,从而提高参与者的积极性.文章阐述了影像发声法的概念及其运用于地理教学的意义,以"地域文化与城乡景观"一节为例,从选择活动主题、预设活动目标、拟定活动过程、设计活动评价四个方面,探讨了如何将影像发声法融入地理实践活动设计,并对此进行了总结和思考.

    影像发声法地理实践活动地理实践力

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    基于CiteSpace的2003-2023年初中地理教材研究进展与展望

    郭景莹郑著彬贺志康张江林...
    17-21页
    查看更多>>摘要：教材是教学的重要载体,在地理教学中具有重要地位.文章利用CiteSpace对2003-2023年刊登在《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》以及中国知网数据库中的初中地理教材研究相关论文进行分析.结果表明,我国近21年来的初中地理教材研究经历了 3个发展阶段,研究成果主要集中于教材系统、教材比较、教学策略与方法研究等方面,研究热点从教材的表层系统逐渐转向核心素养培养.

    初中地理教材CiteSpace地理教学

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    龙脊谷

    张恒会
    21页
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    高中地理情境教学方案设计研究综述

    王莹
    22-27页
    查看更多>>摘要：文章收集整理2013-2023年发表在《中学地理教学参考》《地理教学》和《地理教育》的47篇高中地理课堂情境教学方案设计文献,围绕高中地理情境教学方案组成和各组成部分设计策略进行了初步分析.高中地理情境教学方案可分为"三分法、四分法、七分法"三种类型;地理情境教学方案各组成部分的设计策略,在目标上重视地理学科核心素养培养,在内容上体现知识点、能力点、情感点相结合的特点;教学方法包括主题式、问题式、地理实验式;教学过程体现出依据地理学科逻辑、学生认知逻辑设计的特点;教学评价重视表现性评价但未形成完整的评价体系.在此基础上,提出了高中地理情境教学方案设计的四点建议.

    高中地理情境教学教学方案设计综述研究

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    "双碳"教育融入"两融五化"主题式地理学习课堂的教学应对——以"低碳长沙"跨学科主题学习为例

    何界华刘昌荣李屏邓志华...
    28-33,38页
    查看更多>>摘要：文章指出了地理教育在实施"双碳"战略中的应有担当,归纳了"双碳"教育融入课堂教学面临的主要阻力,提炼了"两融五化"主题式地理学习课堂的建构策略;以"低碳长沙"跨学科主题学习为例,就"两融五化"主题式地理学习课堂如何渗透"双碳"战略展开深入探究,形成了一系列教学应对办法.

    "双碳""两融五化"主题式地理学习课堂"低碳长沙"

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