期刊,中学课程辅导（江苏教师） 2014年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学课程辅导（江苏教师）

主　　编：夏俊生

出版周期：月刊

国际刊号：1992-7711

电子邮箱：zxkcfd@126.com

电　　话：025-83345311

邮政编码：210024

地　　址：江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO

正式出版

收录年代

如何提高体育课堂教学的效率

顾正红

54页

查看更多>>摘要：本文以如何调动学生学习的积极性为切入点,根据自己的学习经验,提出了相应的观点,以期为体育课堂教学提供理论依据.

关键词：

体育教学效率

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初中体育课教学现状及对策分析

汤立平

55页

查看更多>>摘要：本文对初中体育课的教学现状进行了梳理,对出现的问题进行了相关分析,以期提高初中体育课的教学质量.

关键词：

初中体育教学

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浅谈小学科学课堂教学效率的提高

徐卫锋

56页

查看更多>>摘要：学生们完成一项对未知事物的认识活动,可能要经过观察、提出问题、作出假设、实验验证、获得结论等一系列活动过程.在一系列活动过程中,孩子们提出的问题、探究的方法、探究的过程应该都是科学的.孩子们是否能经历一个科学的探究活动过程,取决于科学教师能否科学地进行指导.

关键词：

指导探究活动教学实践教学效率

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探讨幼儿早期品德教育的有效方式

李芸

57页

查看更多>>摘要：本文从幼儿执拗纠正的方法和打人等过激行为的矫正两方面着重探讨了幼儿早期品德教育的几种有效方式.

关键词：

幼儿品德教育有效方式

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历史教学中加强人格教育的教学实践——以评价历史人物为例

陈进才吉莉

58,13页

查看更多>>摘要：历史人物教学过程要强调个人的社会责任,注意社会群体的长远利益,帮助学生形成正确的历史观、人生观、价值道德观.笔者以长期中学历史课堂教学实践为基点,着重分析在历史教学中,特别是在历史人物评价教学过程中应该如何来加强学生的健全人格教育.

关键词：

历史教学人物评价人格教育教学实践

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体悟蓝白之美走进雅趣课堂——《蓝印花布》教学案例

沈烨华

59,30页

查看更多>>摘要：蓝印花布民间文化典雅实用,充满审美意趣,通过本案例的实施,激发学生热爱传统民间艺术的情感,感受蓝印花布的美,初步了解和尝试蓝印花布的制作工艺,提高学生关注并传承民间艺术的意识.“民族的就是世界的”,将民族、民间美术引入到课堂教学中,让学生从小接触、感受和学习我国质朴、古雅的传统民间艺术,并用趣味性的方式将其进行传承和弘扬,既提高了审美素养,又培养了创新意识.

关键词：

体悟雅趣课堂

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打造数学试卷评讲课的高效性

魏似月

60页

查看更多>>摘要：笔者结合自己多年高中数学教学中的试卷评讲实践经验,通过叙述试卷评讲课的现状,探讨在数学课堂教学中调动学生的学习积极性,进行有效教学的途径,并谈一点自己的体会.

关键词：

高中数学试卷讲评课存在问题对策

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培养非智力因素优化数学教学

尹艳

61,25页

查看更多>>摘要：知识技能的掌握是智力因素和非智力因素共同作用的结果,教学实践表明,非智力因素的培养有利于数学课堂教学质量的提高.本文对数学教学中非智力因素的培养提出了一些浅见.

关键词：

非智力因素兴趣情感意志

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初中信息技术课堂引入环节的再思考

顾俊

62页

查看更多>>摘要：随心所欲、不负责任的开头,往往导致学生一头雾水,不明白课堂何去何从,从而失去信心;精心构思、针对性极好的开头,往往能调动了学生的积极性,为后面课堂教学的展开打好必要的基础.

关键词：

信息技术课堂引入作用方式

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语文教师应努力提高教学语言表达的有效性

张梅红

63页

查看更多>>摘要：语文教师要将提高教学语言表达的有效性作为不懈的努力和追求.教师要精心锤炼语言,精心设计提问,提高语言的艺术性,学会把握教学语言表达的时机性.

关键词：

有效性语言质量启发性艺术性时机性

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