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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（江苏教师）
中学课程辅导（江苏教师）

夏俊生

月刊

1992-7711

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025-83345311

210024

江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    高三数学试卷讲评课存在的问题及优化

    郑介宏
    77,60页
    查看更多>>摘要：对于学生在考试时出现“会而不对,对而不全,全而不优”的答题现象,教师有必要对这些失误进行分析,探求解决的办法和策略,从而培养学生的思维品质.

    试卷讲评优化教学

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    小学语文单元整体教学的实践

    许佳燕
    78页
    查看更多>>摘要：当前传统的课堂阅读教学仍以传授知识体系为主,过多注重词句、段落、写作方法等的分析和指导,使语文阅读教学支离破碎,笔者根据多年的教学实践经验,谈谈自己对高年级学段整体阅读教学的一些看法.

    语文单元整体教学

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    实施有效教学 激发运动兴趣

    韩良兵
    79页
    查看更多>>摘要：作为体育老师的我们,也许还记得自己在学生时代,也畏惧上体育课,“反复练习和训练”是我们对学生时代体育课留下的印象.那么如何改变学生喜欢体育运动,却不喜欢上体育课这种现象呢？本人认为,只有在体育教学过程中实施有效教学,才能激发学生的运动兴趣,让学生爱上体育课.

    体育教学激发兴趣有效

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    小学生阶段性习作训练内容简析

    吴赞恩
    80,86页
    查看更多>>摘要：小学生的写作能力发展受年龄发展规律、语文知识积累、训练方法、生活积累及社会环境等因素影响.而这个发展过程呈现出一定的阶段特点.语文教师在培养他们的写作能力时要充分考虑这一特点,要根据学生的特点安排不同层次的习作训练,并且要分阶段安排不同内容的训练和作文评改训练.

    小语教学习作训练阅读能力年龄特点

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    以阅读考级为契机,让课外阅读指导落到实处

    过偊
    81页
    查看更多>>摘要：教师在语文课外阅读教学中,可以以课内带动课外,激发学生课外阅读的兴趣;进行方法指导,让学生学会阅读;制定具体可行的阅读计划,让课外阅读有序展开,落到实处;加强督促检查,积极推动学生课外阅读活动的开展.

    课外阅读方法指导落到实处

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    农村小学低段语文自主学习能力培养策略例谈

    徐菊花
    82页
    查看更多>>摘要：培养农村小学生的学习能力要从低年级开始进行单项、简单学习活动的自主性培养,逐年级渐渐增加多项、复杂的活动项目,引导学生学会学习,增强孩子的自学能力,从而为他们终生的学习打下坚实的基础.

    农村小学语文教学自主学习能力策略研究

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    掷实心球时,要学会“鞭打”动作

    陈中华
    83页
    查看更多>>摘要：练习实心球要遵循体育教学的原则和规律,要采取多种多样的练习方法,才能激发学生的练习兴趣,调动学生练习的积极性.当学生掌握了“鞭打”动作,就会取得优异成绩;就会体验到成功的快乐,对其养成终身锻炼的习惯有一定的促进作用.

    实心球鞭打成绩终身体育

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    隔离到底是不是物种形成的必要条件

    丁民
    84页
    查看更多>>摘要：笔者就人教版高中教材《生物·必修2·遗传与进化》中“隔离是物种形成的必要条件”这一观点进行了充分的讨论与分析,并且提出了自己认同的理由.

    隔离物种必要条件

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    探寻“弦外之音”, 乐享“高峰体验”

    冯育林
    85-86页
    查看更多>>摘要：在语文阅读教学中,教师应帮助学生领悟课文表层含义之下的深层意蕴,让学生与文本与作者产生情感共鸣.

    语文阅读弦外之音感悟

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    Free Talk在英语课堂中的应用

    李文文
    87页
    查看更多>>摘要：Free Talk,指师生利用课前三五分钟用英语进行自由交谈的时间.在此环节中,教师通过创设情境、启发学生思维来进行师生间各种语言活动,逐步放手让学生talk freely,以加强对学生口语的训练和综合能力的培养.然而,Free Talk并未引起教师们的足够重视,大部分只是流于形式,缺乏计划性、目的性和持久性.笔者认为,小学英语教师应在有限的课堂里创设无限的情境空间,使英语教学朝着更好的方向发展.

    FreeTalk形式感知

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