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中学课程辅导（江苏教师）
中学课程辅导（江苏教师）

夏俊生

月刊

1992-7711

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210024

江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    如何发挥音乐教育的审美效应

    张灵莉
    46页
    查看更多>>摘要：最新修订的小学音乐课程标准明确指出音乐教育是实施美育的一个重要手段,但是深入小学的音乐课堂,却发现有近八成的老师没有能够很好地贯彻“以音乐审美为核心”的教育理念,他们的教学培养不了学生对音乐的感受,还把学生内心深处对音乐的那一点仅有的兴趣都给抹杀了,他们的所作所为与音乐教育的“审美核心”背道而驰,我们年级组的老师一直在探讨“如何发挥音乐教育的审美效应”这个问题,下面简单例举我们年级组老师的一些观点和做法.

    感知想象表现

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    让外来务工人员子女写好作文的尝试

    戈佳
    47页
    查看更多>>摘要：由于长期生活在农村,进城务工人员子女的见识普遍较少,加之父母忙于工作,基本没空闲时间引导子女学习.长此以往,这些子女的学习能力普遍较为低下.特别是语文写作,是众多务工人员子女的“心头病”.因此,如何抓住流动花朵各方面的特点,展开针对性教学成为焦点议题.教师可以从关爱做起,培养其写作信心,再从听、说、练三方面巩固写作水平,最后进行有效评价,促使学生真正爱上写作,写好作文.

    外来务工人员子女写作教学策略特点

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    激发初中生体育学习兴趣初探

    贺伟莉
    48页
    查看更多>>摘要：本文通过对初中生体育学习的现状进行研究,以兴趣培养作为切入点,探讨如何激发初中生体育学习的兴趣,以此来调动学生学习的积极性.

    新课标初中兴趣

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    在绘画活动中培养幼儿的创造力

    吴素霞
    49页
    查看更多>>摘要：绘画借助形象思维,符合幼儿的心理、生理特点,它是幼儿感兴趣并能充分发挥其创造才能的活动.如何最大限度地挖掘孩子的创造潜力呢？笔者认为首先应该发展孩子的想象能力.

    “幼儿”“绘画活动”“创造力”

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    浅谈初中女生“乐学”篮球的教学策略

    纪耀宗
    50页
    查看更多>>摘要：笔者发现在篮球教学过程中女生看篮球、说篮球的较多,而让她们去学习篮球基本要领和技能时,她们往往对篮球运动不感兴趣.那么,有没有较好的教学手段或方法使她们克服自身的缺点和不足,让女生“乐学”篮球呢？笔者在文中总结出几条有效的方法.

    体育教学初中女生“乐学”篮球教学策略

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    如何利用数学教学中的“错误”资源

    周红强
    51页
    查看更多>>摘要：“错误”是学生学习中的宝贵经历,也是课堂实践中的宝贵教学资源.教师在教学中要善于把握机会,牢固树立“错误是资源”的意识,正确地对待错误,抓住最富成效的学习时刻,让学生从错误中获得更多的知识.我们要允许学生出现错误,并有效运用错误资源引导学生在纠错、改错中感悟数学规律,领悟学习方法,发展数学能力,实现思维创新,促进学生的全面发展.

    数学教学错误资源

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    浅谈如何构建小学语文高效课堂

    陈玲
    52页
    查看更多>>摘要：高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个所有教师永远追求的目标.构建语文高效课堂,既要充分尊重学生的主体地位,又要从教师的素养上优化教学过程.

    小学语文探索实践锤炼高效

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    浅谈小学数学思想方法的渗透策略

    方茂涛
    53页
    查看更多>>摘要：小学数学教学尽管内容比较简单,但是实际上却包括了两条主线:一是显性知识,即数学知识;二是隐藏在显性知识中的数学思想,这是一条暗线.长期以来对数字教学效果的评价总是以对“显性知识”的掌握而展开的.注重讲解题步骤,缺少展示思维的过程;注重讲解题结果,不探寻来龙去脉.究其原因是没有充分认识到数学思想对学生发展的重要性,对数学知识背后隐藏的数学思想全不知晓,教学中不知如何感悟、渗透和运用数学思想.

    数学思想感悟渗透运用

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    试论怎样提高小学数学计算教学的有效性

    陈娟朱凤霞
    54页
    查看更多>>摘要：要想提高小学计算教学的有效性,教师就要用多种形式来刺激学生的学习兴趣,用整合教学法来提高小学数学计算有效性,要选择合适的计算方法.

    小学数学计算有效性提高

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    影响高中数学成绩的因素及提高方法

    平克
    55页
    查看更多>>摘要：高中数学与初中相比,更抽象、更难于理解,部分学生因无法适应,成绩极速下降,笔者针对这一现象进行调查,总结出了六条有效的提高方法.

    提高成绩方法得当听课方法

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