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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    基于新课标背景下分析高中化学的教学策略

    黎庆望
    33页
    查看更多>>摘要：高中化学学科是高考中必考的学科之一,受到教育改革等因素的影响,未来高考或许呈现文理不分家的发展趋势.因此,化学科目的重要性不言自明.所以,为提高化学教学效果,本文将针对化学教学策略进行分析.

    高中化学兴趣实验主观能动性

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    初中数学实验案例的设计与应用

    庄严勤
    34页
    查看更多>>摘要：数学实验是新课程标准下诞生的一种全新教育方式,传统的初中数学教学主要是通过教师进行文字讲述和数学例题的演示来教会学生一些数学知识,这种教学方式学生的参与度不高,而且学生主要出于一个从属地位,教学的主体是教师,而主要的教学内容也是教师讲解.数学实验教学法是将课堂的主导权转换给学生的一种教学方式,它主要是通过教师或学生提出一些数学问题,引导学生对于这些问题进行深入研究,再运用一些工具来解决这些问题,使得学生充分感受到数学的实际应用,这会使得初中生对数学学习产生更多的兴趣,也会使得他们充分感受到数学的魅力.本文主要通过对初中数学的两个实验案例进行分析研究,展示数学实验教学法的应用.
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    运用正迁移,提升英语语法教学效益

    潘晓玲
    35页
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    高中语文教学中留白的艺术

    赵亮
    36页
    查看更多>>摘要：通过留白艺术的巧妙使用,将使学生获得自主思考的空间,从而让学生在语文学习中可以对留白之处展开自由的想象,使其感受到一种虚实相间的语文知识学习体验.

    留白艺术文本解析知识讲授目标任务课后评价

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    数形结合,提升学生数学解题能力

    王燕楠
    37页
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    浅析初中文言文教学——以《岳阳楼记》教学为例

    马继清
    38页
    查看更多>>摘要：文言文中华民族几千年来的文化结晶,是向学生传递中国传统文化的一个重要途径,也是培养学生文字理解能力和应用能力的一个主要途径.因此,文言文的教学是初中语文教学的重点,教师要给予相应的重视.但在现在的教学中,还存在着一定的问题,本文主要结合《岳阳楼记》,对文言文的教学提出自己的几点看法,以便能更好地进行初中文言文的教学.

    初中语文文言文教学岳阳楼记

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    课伊始 情已生——浅谈数学课堂前谈话的“魅力”

    方彪
    39页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半,良好的课前谈话、导入是一课堂成功的一半.课前谈话在现在的教学活动中,成为促进教学目标实现的至关重要的环节和必不可少的手段.可以说,课前谈话是稳定学生情绪的“镇静剂”,是融洽师生关系的“润滑剂”,是活跃课堂气氛的“兴奋剂”,也是顺利完成教学任务的“催化剂”.

    课前谈话活跃气氛加深情感渗透数学思想

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    在倾听中构建初中思品课的幸福课堂

    施红
    40页
    查看更多>>摘要：在初中思品教学中,教师要立足生本,不仅要传授学生知识,还要关注学生的成长,为学生构建一个幸福的思品课堂,让学生感受思品带给他们的欢乐.其中倾听是构建幸福课堂的有效方法,因此,如何立足生本,细心倾听是广大教师需要思考的一个问题.

    差异化质疑真实

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    高中地理过程性评价实施思考

    段文宁姚瑶
    41页
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    有效学习,勤于练习,贵在设计

    袁伟国
    42页
    查看更多>>摘要：高效数学课堂的构建是由多个方面共同配合实现的.不只是教师个人的功劳,还有学生的有效参与;不只是学生的认真听讲,还有学生勤奋的练习.数学教学中,教师要善于从学生的教学出发,不断地优化自己的教学策略,让学生乐于学习,更好的实现素质教育.

    初中数学有效设计有效学习

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