首页期刊导航|中学课程辅导（教师通讯）
期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
收录年代

    初中语文教学中应怎样提高学生的古诗词鉴赏能力

    郑文德
    34页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,要求中学生必须要掌握良好的古诗词鉴赏能力,这是语文学习的基础条件,也是初中语文教学的一个难点.因此,教师必须要对此予以高度的重视,有意识的去培养学生对古诗词的鉴赏力,准确的把握诗词所表达的内容和情感,这样才能从根本上打好基础,保证语文成绩得到有效提高.
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    居高临下不如用心其中——高中历史试题命制的主观性误区浅析

    施建南
    35页
    查看更多>>摘要：试题命制是当今高中历史教师的基本技能,但一些主观性失误却常使试题缺乏严谨甚至达不到预期的考查效果,如何避免此类失误成为做出好试题的关键.

    高中历史试题命制主观误区

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中语文课堂教学中的口语交际能力的训练

    张兴忠
    36页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中历史教学中如何提高学生的参与度

    董卫娟
    37页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈高中古筝模块教学中核心素养的落实

    吴洁鑫
    38页
    查看更多>>摘要：古筝演奏模块的意义不仅是让学生学会演奏技巧,更重要的是培养学生的耐力、坚韧不拔的毅力.音乐核心素养不等同于即食产品而即教即会,是需要长期的熏陶、塑造与培养,需要在课堂教学中潜移默化、循序渐进的学习,注重学生研究学习能力的整体培养的过程.

    核心素养技巧技法演奏

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    运用无意注意提高中学语文课堂教学效率的研究与策略

    季玉花
    39页
    查看更多>>摘要：国家时刻在进步,我国的教育水平也随着不断地改革创新,以便达到高效、最佳的教学目的.但是由于我国的应试教育影响极深,中学的学生面对家长以及自身的多方面压力,学生根本无法专心致志地学习,而且学生对于课堂上有意注意的教学方法不感兴趣,从而导致教师的教学效率大大降低,因此教师要重视无意注意和有意注意相互结合,积极地运用无意注意,有效地为学生创造一个良好的学习环境,这样才能够提高课堂教学效率,更好地提高学生的语文水平.

    无意注意中学语文研究与策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    课堂教学中“一题多变”的训练策略研究

    褚国方
    40页
    查看更多>>摘要：数学内容是非常丰富的,理论知识也有很多,而且形式变化多端,传统的数学课堂教学主要是为学生讲解相关的定义,之后为其推到数学公式,其次是讲解例题,最后给学生留一些习题.使用“一题多解”和“多题一解”的方式能够大大的提高学生的学习能力,使得学生能够很好的解决数学问题,提升学生的数学水平.本文主要围绕着数学教学的“一题多变”训练展开了讨论,希望对大家有所帮助.

    数学教育一题多变训练策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    互动教学在初中英语课堂实施中的问题与对策

    姚岩
    41页
    查看更多>>摘要：课堂上有效的互动对于激发学生学习的兴趣和集中注意力有很大帮助.但是目前的初中英语教师对于互动教学的认识还有待进一步的提升.本文的重点就是通过分析和总结在初中英语课堂上互动教学所存在的问题,研究出有效的策略和方案.

    初中英语互动教学学习热情

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    “微课”在高中语文教学中的运用

    王建学
    42页
    查看更多>>摘要：在当代,科技和文化迅速发展,为了培养新一批全能的人才,教育的体制也发生着相应的改革,“微课”的出现打破了语文课堂的传统性,为学生营造出了全新的优质环境,让语文在课堂上形象而生动,本文就对“微课”在语文教学中的运用进行详细探讨.

    微课高中语文教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中生物点、线、面式知识复习的实践研究

    沈彩红
    43页
    查看更多>>摘要：初中生物的课时比较少,而知识点又比较琐碎、复杂,学生在记忆和理解时困难比较大,因此将知识点系统化尤为重要.这样对于使用点、线、面式的网络知识体系来进行复习有着明显的学习效果,这就要求学生在复习过程中要抓住知识重点,并且把知识重点的内在联系连点成线,通过扩展知识的横纵面不断强化网络体系.这样才能不断完善复习过程中的知识网络体系构建,才能真正的提高学生对于生物学习的能力和综合分析能力.

    初中生物点、线、面知识复习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据