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中学生导报（教学研究版）
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中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
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    新课改语境下初中物理教学现状及思路创新研究

    张晓罡
    196-196页
    查看更多>>摘要：随着我国教育领域教学思想日渐现代化和教学技术水平逐渐提升，课程教育改革成为了教育进步与发展的重要标志。为了有效适应新课改的发展与落实，初中物理教学应在教学中探索出更为创新的教学思路，以满足课程教学改革的要求。本文结合了我国初中物理教学的现状，并从实际教学角度出发，针对如何在初中物理教学中落实思路创新进行了简要论述。

    新课改初中物理教学教学思路创新

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    泸水一中高一年级数学学习动机现状调查

    饶桂艳
    197-197,195页
    查看更多>>摘要：数学学习动机是学生为了满足某种需要而产生的一种发自内心的反应，是激励和推动学生进行数学学习，达到一定的学习目的的内驱力，但是现在很多学生数学学习动机较低，甚至出现厌学数学的现象，因此，了解学生数学学习动机的现状并提出相应的提高学生数学学习动机的教学策略是很有必要的。

    数学学习动机现状教学建议

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    新课标下的初中英语语法教学研究

    邱月英
    198-198页
    查看更多>>摘要：新课标要求改变以前过分强调讲解和传授的语法教学模式，这就要求英语教师探索新的语法教学方式。但是在目前实施英语新课标的过程中，仍然有不少教师对语法教学存在片面的认识，错误的理解为新课标强调对学生语言交际能力的培养，是为了淡化语法教学。因此，重新认识英语语法的教学问题是十分必要的，作为教师，应该在教学的过程中正确的看到英语教学的基础性知识和实践性问题，明确的意识到，重视语言交际能力和语法教学并不相互冲突，它们是英语教学的重要方面。

    新课标初中英语语法

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    解析高中化学教学中渗透科学方法的教学策略

    张菊芳
    199-199页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展，现代化社会对未来人才的要求越来越高，传统的教学体制中培养出来的人才已经无法适应现代化社会的需求，要想适应社会的发展首先就得变革教育体制。我国通过长期的探索和发展，在教育界中不断的摸索适应现代化社会需求的人才培养体制，随着我国的教学水平的不断提高，科学方法的教学手段应用已经成为我国基础教育中最为常见的课题之一。在高中化学教学中采用科学教学手段也是响应新课标教学体制改革的反映，本文就是通过一些具体的教学实践来分析在高中化学教学中渗透的科学方法的教学策略。

    高中化学化学教学渗透方法科学方法

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    论中小学体育教学中的思想道德教育及意志培养

    张永飞
    200-200页
    查看更多>>摘要：良好的意志品质是一个人获得充分发展、获得成功的关键要素。随着经济、社会的发展，现在的学生大都是独生子，物质条件优越，很少吃苦受累，普遍缺少吃苦耐劳的坚强意志。因此，在体育教学中培养学生良好的意志品质成为当前体育教学的重要内容之一。体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面、和谐发展具有极为重要的作用。但在体育教学中品德教育和意志培养往往被教师忽视或认识程度不够，达不到课程标准的要求。

    思想道德教育意志培养体育教学

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    “五段一清”模式提高初中思品课堂教学的实效性

    李胜萍
    201-201页
    查看更多>>摘要：长期以来，由于受“应试教育”的束缚，中学思品课堂成了教师空洞说教的中心，学生成了被动接受知识的“容器”，禁锢了学生发展的能动性，严重阻碍了学生的发展，使中学思品教学无效或低效。所以，如何使中学思品课堂教学真正落到实处，本文根据我校“先学后教”理念，从初中思品课堂学生与教学之间的矛盾、阐述采用“五段一清”教学模式提高初中思品课堂的实效性，谈一点初浅的看法。

    “五段一清”教学模式初中思品课堂实践

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    新课改背景下中学思想品德课程教学困境与对策研究

    张新连
    202-202页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进，当前思想品德课教学过程中显现出不少问题。本文立足于新课程改革的基本理念，在分析思想品德课教学现状的基础上，对新课改背景下提高思想品德课教学质量进行了一些有益的探究。

    新课程改革思想品德课教学探究

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    浅谈初中英语教学思路的调整

    何兴平
    203-203页
    查看更多>>摘要：本文就英语新教材的特点及当前英语教学中存在的问题进行分析，并就此提出解决的一些办法及措施。

    更新观念课堂教学活动听说读写

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    浅谈初中生物教学中体现课程价值的策略

    尹卷
    204-204页
    查看更多>>摘要：基于初中生物不参加中考，部分学生生物学课程学习状态有所懈怠的事实，以提高初中生物课堂教学有效性的高度把握教学，提出生物教学中体现课程价值的建议。

    课程价值生物学课程教学有效性

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    浅议提高初中语文课堂效率方法

    高岩
    205-205页
    查看更多>>摘要：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成性，就要从三个方面来做好。首先是认真备好课，在备课中应关注学生的个性和生活的环境，课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性，就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂，通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风，才能促使课堂具有生成性。

    语文课堂生成性教师学生

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