期刊,中学生物教学 2024年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学生物教学

主　　编：梁秋英

出版周期：月刊

国际刊号：1005-2259

电　　话：029-85308009

邮政编码：710062

地　　址：陕西师范大学（中学生物教学）编辑部

中学生物教学/北大核心

查看更多>>由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。

正式出版

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基于逆向教学设计的中学生态文明教育——以"植株的生长"为例

蒋芳朱磊

61-64页

查看更多>>摘要：为培养学生的生态文明意识,以"植株的生长"一节为例,采用逆向教学设计,从确定预期结果、确定合适的评估证据、设计教学活动三个方面将生态文明理念融入课程知识的讲解,结合社会热点,避免说教形式的概念阐述,潜移默化地培养学生的生态文明观念.

关键词：

生态文明教育逆向教学设计植株生长

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基于真实情境的初中生物学复习课策略——以"生物与环境"为例

刘杰

65-67页

查看更多>>摘要：以"生物与环境"复习课为例,探讨真实情境在复习课中的作用,详细介绍基于真实情境的复习课设计先要划分复习主题,再确定复习目标与内容,然后进行情境复习教学,进一步发展学生学科核心素养、达成课程目标.

关键词：

初中生物学复习课真实情境

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基于科学思维培养和概念学习的单元整体教学设计——以"细胞的物质输入和输出"为例

汪劼喻梅

68-70页

查看更多>>摘要：以"细胞的物质输入和输出"一章为例,设置多个任务和探究活动,运用类比推理、归纳与概括等思维方法建构生物学概念,引导学生运用细胞物质运输原理,分析和解决人类健康以及生产生活中遇到的现实问题,初步形成结构和功能观、物质和能量观等生命观念,培养分析实验现象、评价实验方案、完善实验设计等科学探究必备能力.

关键词：

实验探究概念学习单元设计科学思维

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用创新教具和模型构建法深度学习"血糖调节"

辛光珠马君瑞潘龙龙

70-72页

查看更多>>摘要：应用创新教具"血糖调节模拟池"和模型构建的方法尝试对"血糖调节"进行深度学习,并通过社会议题评价,帮助学生形成珍爱生命、崇尚健康的社会责任感,有效推动了核心素养的培养.

关键词：

创新教具模型深度学习血糖调节

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教学中渗透劳动教育的实践研究——以"粒粒皆辛苦——水稻的一生"校本课程为例

范晓萍

73-75页

查看更多>>摘要：以水稻种植理论校本课程"粒粒皆辛苦——水稻的一生"为例,通过学习传统与现代水稻种植技术以及学习袁隆平杂交水稻的奋斗历程,让学生体会农民的辛苦和平凡劳动中的伟大,并意识到科技创新能提高劳动效率和经济效益,以此培养学生科学的劳动态度和正确的劳动价值观,领会"幸福是奋斗出来的"内涵与意义.

关键词：

劳动教育水稻实践研究

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紧扣时代热点关注生物安全——对一道"生物与环境"高考模拟试题的分析与思考

陈鹏

75-77页

查看更多>>摘要："生物与环境"是历年高考核心考点,重点考查生态学基本概念和原理.2023年南充市高中毕业班第二次诊断性检测理综卷第31题以"小龙虾入侵的前世今生"这一新颖的情境呈现,问题设置角度独特,不仅考查了基础知识,还通过情境信息紧扣时代热点,渗透"生物安全"理念,同时通过背景材料考查学生分析和解决生物学问题的关键能力.

关键词：

高考生物与环境模拟试题分析

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巧用数学方法,化解生物学难题

邵长松

78-80页

查看更多>>摘要：遗传问题、光合反应、种群关系等问题是高中生物学考查的重点,其计算题难度较高,逻辑关系复杂.巧用排列组合、数形结合、代数方程等数学方法能够化繁为简、化难为易,在有效破解难题的同时,发展学生的数据分析、数据推演和数量计算能力.

关键词：

数学方法遗传问题排列组合生物学难题

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2024中学生物教学征稿细则

中学生物教学编辑部

封2页

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