期刊,中学数学教学参考 2024年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学数学教学参考

出版周期：月刊

中学数学教学参考/Journal Maths Teaching Middle Schools北大核心

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高中数学线上作业设计与实施的现状和对策

李雪娜

22-23页

查看更多>>摘要：作业是课堂教学的延续,对于学生学习有重要意义.以高中数学线上作业设计与实施为关注点,分析数学线上作业设计与实施的问题,梳理相对应的策略,旨在提高高中数学线上教学作业的效果.

关键词：

高中数学线上作业问题对策

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一节生动的数学探究课——以正方体中的截面问题为例

吕素楠

24-26页

查看更多>>摘要：数学课堂应创设更多富有探究性的问题,积极营造生生互动、生师互动的课堂氛围,体现以学生为主体,教师适时引导的课堂教学模式.让学生自主探究和合作交流,踊跃展示,能更好地激发他们的学习兴趣,提升学生的数学核心素养.

关键词：

自主探究合作交流截面问题

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数学课要"五味俱全"——以"圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积"为例

莫绍会

27-28页

查看更多>>摘要：一堂好的数学课要能激发学生学习数学的热情,要注重思维能力的培养和数学思想的渗透,要体现数学的文化价值,要融合现代信息技术,给学生数学美的感受.以人教A版《数学》(必修第二册)"圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积"为例,说明如何打造"五味俱全"的高效课堂.

关键词：

数学课堂几何体表面积体积

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浅析"余弦定理"的教学方法

孙冬香

29-30页

查看更多>>摘要：新课程理念对学生的培养目标更明确,培养方式更多元.因此,教师应针对教学内容的难易程度等,把握教学的核心,寻找并掌握有效的教学策略,从而优化教学内容,提高教学质量.

关键词：

教学策略余弦定理教学方法

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例谈数学"六六"课堂教学模式

杨丽丽牛静黄蓉

31-33页

查看更多>>摘要：以课堂改革为主,介绍了黄河中学实施的数学"六六"课堂模式.阐述如何通过"六六"课堂模式,落实发展学生核心素养的目标及"六六"数学课堂的创新性.

关键词：

素质教育"六六"课堂核心素养创新性

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基于核心素养的"教、学、评一致性"设计——以"基本不等式"为例

方立洋

34-36页

查看更多>>摘要：以"基本不等式(第一课时)"为例,说明"教、学、评一致性"背景下的教学设计要站在学生的立场,围绕"学什么""怎样学""学到什么程度"的问题展开,进而提高学生学习的针对性和有效性.

关键词：

基本不等式教、学、评一致性核心素养教学设计

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依"标"靠"本",创新教学——"二次根式"的教学设计

黄赟

37-38页

查看更多>>摘要："二次根式"(第一课时)是一节简单的概念课,在详读课标要求以及分析教材内容的基础上,设计了全章导引、情境引入、建构概念、例题解析、课堂小结五个环节,并对其中四个环节进行调整和增补.

关键词：

二次根式创新概念

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"矩形的性质与判定(1)"教学设计

丛晓燕

39-40页

查看更多>>摘要：在数学教学中,教师应关注知识的自然生长,为培养学生的核心素养创造适合的环境.

关键词：

矩形的性质判定核心素养

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"幂函数"教学设计

郑仕福

41-43页

查看更多>>摘要：幂函数是函数教学的最后一个内容,既是对本章内容的一个总结,也是对本章学习方法的运用情况的一个检验.

关键词：

自主探究幂函数教学设计

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"事件的相互独立性"教学设计探究

李钰邵利

43-45页

查看更多>>摘要：以"事件的相互独立性"为例,从对和事件计算公式的类比到利用试验验证,得出事件独立的定义,发展学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.

关键词：

事件的相互独立性教学设计深度学习

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