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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

hs-zxsyy@163.com

027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    注重阅读策略研究,扭转不良阅读习惯

    李建
    76-77页
    查看更多>>摘要：本文以基础教育薄弱地区中学生英语阅读现状为出发点,分析阅读教学弱的各种成因,并对提高阅读的策略进行探究,旨在提高英语阅读教学效率.

    阅读教学不良习惯策略研究

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    优化英语校本作业,提高英语学习质量

    任丽
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着高中英语新教材的改革与实施,我们发现,传统英语课外作业知识面狭窄,作业结构单一,缺乏应用性和灵活性;书面作业多,口头作业少,缺乏交际性;作业设计统一,缺乏个性化和层次性.据此,笔者在英语校本作业布置方面做了探索与研究,并取得了一定的成果.

    英语课程标准高中英语教学校本作业

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    走进牛津英语精读课堂——在语篇教学中培养阅读技能

    冒亚琴
    79-80页
    查看更多>>摘要：从某种意义上讲,学前专业学生的阅读能力直接关系到其整个外语学习的成败.同时,牛津英语精读课堂中语篇教学的反思和改革,对培养学生的阅读能力有着极其重要的意义.

    牛津英语语篇教学精读阅读能力

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    创出活力生出奇妙——谈教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

    杨建国
    81页
    查看更多>>摘要：创生式教学是与预设式教学相对的,更加注重英语写作教学过程中的创造和生成.本文拟从情景性、过程性和学案导学等角度对高中英语写作的有效性进行探析.

    高中英语创生视角有效教学

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    浅谈新课改背景下农村高中英语的高效课堂

    闫晓亮
    82-83页
    查看更多>>摘要：教育部颁布的《英语课程标准》提出了新一轮的课程改革,对当前英语的教与学提出了新要求:英语课程要面向全体中、小学生,要致力于学生学习方式的转变,即要努力培养学生自主、探究、合作的学习方式;要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立自信.无论是学习方式的转变,还是学习兴趣的培养,都需要转变课堂中老师单纯灌输知识、学生被动接受的落后教学方式,创建学生主动学习、全面发展的科学高效的教学方式.有效利用好课堂40分钟是完成这一目标的主渠道.

    新课改高效课堂自主探究合作

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    浅谈高中生英语学习策略的影响因素和实施原则

    朱学恒
    83-84页
    查看更多>>摘要：《普通高中英语课程标准》(实验稿)已明确把“形成有效的英语学习策略”作为主要课程目标之一,并进一步明确“学习策略是提高学习效率,发展自主学习能力的先决条件”.因此研究英语学习策略并在高中英语教学中渗透学习策略的训练是当今高中英语教师面临的又一重要任务.

    学习策略实施原则

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    关注“三高”,打造高中英语高效课堂

    王雪英
    85页
    查看更多>>摘要：高效课堂是新课改的产物,如何创建高效课堂,是教育改革形势下,广大教师的永恒的主题和追求.笔者认为,高效课堂要做到“三高”,即个人探究和小组合作要高效,教师的指导应高效,当堂检测的效能要高.

    高中英语三高自主与合作指导与检测

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    浅议高中英语教学中的情感教育

    费永珊
    86-87页
    查看更多>>摘要：把情感教育渗透到高中英语课堂教学中,注重师生情感的建立和沟通,主动关心学生,克服学习和生活中的困难,经常鼓励和表扬学生,力争提高学生学习英语的兴趣,寓乐于教,寓乐于学,从而提高英语教学质量.

    高中英语教学情感教育

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    学生多元性评价的有效方法——档案袋的建立与使用

    袁春华
    87-88页
    查看更多>>摘要：评价是教育教学中的重要一环,如何在评价中运用自我评价、相互评价、过程评价、教师评价等是素质教育中的热点问题.本文作者认为在学生的成长过程中,档案袋的建立与使用是多元性评价的有效方法之一,并简述了在实验学校的具体实践与做法.

    多元性评价有效方法档案袋使用

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    依托英文报刊促进词汇习得的研究

    陈惠洁
    89页
    查看更多>>摘要：英文报刊作为向学生提供有关英语知识的载体,能够让学生在阅读、欣赏的过程中,自然而然地对词汇进行记忆,并逐渐学会如何掌握单词.基于这点意义,教师在进行英语教学时要重视英文报刊的合理运用,通过英文报刊开拓学生们的视野,培养语感.本文针对《二十一世纪学生英文报》,简要阐述了英文报刊对词汇习得的促进作用.

    英文报刊词汇习得写作

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