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期刊信息/Journal information
中小学心理健康教育
中小学心理健康教育

焦向英

半月刊

1671-2684

010-88817526

100089

北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

中小学心理健康教育/Journal ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
查看更多>>本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
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    帮学生正视心理问题

    吕小裙
    1页
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    生成式人工智能赋能学生心理健康教育的实践策略探索

    童仁杰汪维富钟志贤
    4-7页
    查看更多>>摘要：生成式人工智能(AIGC)在心理健康教育领域正在展现巨大潜力.为了赋能教师心理健康疏导育人能力,进一步筑牢学生心理健康的"免疫墙",探讨了中小学教师使用AIGC解决学生心理健康问题的有效策略,主要包括促进教师心理辅导技能提升、培育班级朋辈阳光引航员、赋能学生心理问题诊断、助力多样化心理辅导路径生成、定制学生心理建设专属资源、构建心灵对话伙伴等.

    生成式人工智能中小学教师心理健康教育

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    体力活动调节抑制控制在焦虑与中学生网络成瘾之间的中介作用

    丁金娜车军伟付晓帮
    8-14页
    查看更多>>摘要：为探讨抑制控制在焦虑与青少年网络成瘾之间的作用,以及体力活动在焦虑与抑制控制之间的调节作用,采用问卷调查法对山东省两所中学共1607名青少年进行调查.结果发现,焦虑可显著正向预测青少年网络成瘾,也可通过抑制控制间接预测青少年网络成瘾,而体力活动可显著削弱焦虑对青少年抑制控制的预测作用.进一步探讨了焦虑与青少年网络成瘾之间的心理机制,指出体力活动可以减轻焦虑对青少年的负面影响.

    焦虑抑制控制网络成瘾体力活动

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    人格特质对高中生睡眠质量的影响:焦虑和抑郁的中介作用

    郑丽玲
    15-19页
    查看更多>>摘要：为探讨人格特质对高中生睡眠质量的影响,特别是焦虑和抑郁在其中的中介作用,采用艾森克人格问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表及匹兹堡睡眠质量指数量表对广东省深圳市某高中754名高一学生进行问卷调查.研究发现,神经质和精神质与睡眠质量呈正相关,外向性与睡眠质量呈负相关;焦虑和抑郁在神经质、精神质和睡眠质量之间起部分中介作用,在外向性和睡眠质量之间起完全中介作用.这一研究揭示了高中生群体中人格、焦虑、抑郁和睡眠质量之间的复杂关系,为深入理解睡眠问题的发生机制提供了重要线索,为促进高中生心理健康和改善睡眠提供了有益的参考.

    人格特质焦虑抑郁睡眠

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    对创设让学生有感而发的心理课堂的思考

    曾艺敏
    20-22页
    查看更多>>摘要：有感而发的心理课堂能够让学生在课堂上通过活动体验有所感受或领悟,并进行显性或隐性表达,达成课堂学习目标.创设让学生有感而发的心理课堂,立足生情是基础,团体氛围是前提,教师素养是保障.在学生能够有感而发的心理课堂上,学生会经历"动心""开心""发心""入心"四个过程.在心理教学实践中可以通过"四心"的有效达成来实现对学生有感而发的课堂的创设.

    心理课堂生命体验课堂学习评价

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    绘画疗法融入初中心理课的探索与实践

    张洋
    23-27页
    查看更多>>摘要：初中生处于自我认知整合的关键时期.教师在认识自我主题心理课堂上融入绘画疗法,可以提高学生的参与度,帮助学生深度觉察自我,形成正确的自我认识和客观的自我评价,在完成自我认知整合的同时,养成乐观心态,提高心理健康水平.

    绘画疗法认识自我人格完善

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    变"你信息"为"我信息"——小学生人际矛盾心理辅导课

    李贺彩
    28-30页

    人际矛盾表达方式情景表演

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    道歉艺术工作坊——七年级人际冲突心理辅导课

    陈水晴
    31-33页

    人际关系道歉角色扮演

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    我的情绪着陆手册——初一年级情绪管理心理活动课

    刘静茹李琬冬彭文波
    34-38页

    情绪管理情绪智力镜观技术

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    旁观泡泡变形记——表达性艺术治疗应用于初中生校园欺凌心理辅导课

    刘露露段宜黄润银张雪琪...
    39-43页

    校园欺凌表达性艺术治疗旁观者

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