期刊,文理导航·教育研究与实践 2021年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文理导航·教育研究与实践

主　　编：刘琳

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3879

电　　话：0471-6900214

邮政编码：150056

地　　址：呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English

正式出版

收录年代

核心素养下初中化学分层教学方法探究

郑珺

157-158页

查看更多>>摘要：在核心素养教育的背景下,传统化的课堂教学方式已不再适合学生的学习情况了.以往的课堂教学中,教师在进行化学的课堂教学时,对学生之间的差异性没有认真看待,不适合学生的实际学习情况.因此,在实际的教学过程中,教师应重视使用分层教学的方式,针对于学生不同的化学水平开展更为有针对性的教学,确保不同层次的学生都能得到提升,增强学生的化学学习能力.

关键词：

核心素养初中化学分层教学

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查看更多>>摘要：随着课改的不断深入和发展,创客教育在国内也逐渐发展起来.越来越多的学校将创客教育运用到教学中,"创客"是由英文单词"maker"引申翻译而来的,指的是人如果想要在某一个领域有所作为,要基于自己的兴趣,以满足兴趣和爱好作为出发点,为实现理想而努力的过程.创客教育在我国教育中的运用,目的就是适应课改的要求,让学生不再是知识的被动接受者,而是真正的成为课堂的主体.尤其物理学科是一门要求学生"悟出道理"的学科,需要学生具备创新意识和创新精神,才能够更好的去领悟物理所包含的知识,才能掌握物理的一些现象,所以在高中物理课堂教学中融入创客教育是非常有必要的.

关键词：

创客教育高中物理必要性与有效性

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数学核心素养视角下高中解析几何教学的策略探究

钟政鑫

161-162页

查看更多>>摘要：新课改的新型教育观念明确了对于高中阶段的数学核心培养的要求,这一要求贯穿了高中数学教学的始终,这就需要高中教师在开展对解析几何这一课程内容的教学时,要符合高中数学核心素养观念的相关要求,在教学实践中不断探索出研究数学解析几何数学的新型策略与方法,构建高效高中数学课堂,在使学生掌握相关知识的基础上,进而使学生数学为基础的核心素养能力得到提升.

关键词：

数学核心素养高中数学解析几何

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基于项目式教学法的化学专题复习教学案例——"酸碱盐复习"教学设计

李梦乔

163-164页

查看更多>>摘要：从餐桌上人们常吃的豆腐和菠菜这2种食物中开发出有关酸碱盐复习的研究项目,运用学科思维深度挖掘该项目背后蕴含的学科知识、思想和方法.通过创设问题情境,让学生亲身参与"点卤液的鉴别""草酸是酸吗?""豆腐和菠菜能否同吃"等学习活动,培养学生分析、解决问题的学科能力,建构起物质鉴别的解题模型,促进学生化学学科核心素养的提升.

关键词：

项目式教学法酸碱盐复习教学案例教学设计

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让学生经历过程,理解数学知识的本质

李娜

165,169页

查看更多>>摘要：在我国教育事业的发展过程中,数学教学工作始终被传统的教育模式所制约着,可原有的课堂教学构架早已无法满足当今时代的要求.在这种情况下,无法将新课程标准精神落实到位,本文通过分析当今的教育模式,汇总优化数学教学的办法,让学生能够亲身经历教学的整个过程,让其能够更加深刻的认识到数学知识的价值和本质.

关键词：

学生经历过程理解数学知识本质

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基于资源平台中学数学课后辅导的质量与高效性研究

蒋福树

166-167页

查看更多>>摘要：在中学数学教学设计的过程中,信息技术的有效应用是如今面临的主要问题之一.基于出中学阶段的数学课程与信息资源共享平台的研究,目前大多数的资源共享平台硬件设施有限.教师教学的任务繁重并没有充足的时间学习,从而让数学课程与信息技术的资源整合不能得到充分的配合.本文将着重分析目前资源平台与中学数学课外辅导方面内容并提出几点建议.

关键词：

中学数学资源平台课外辅导建议

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小学数学教学中学生阅读能力培养策略探究

卞红梅

168-169页

查看更多>>摘要：在学习数学知识的过程之中,我们的小学学生能够拥有一定的数学阅读能力是必需的,只有这样才能够很好的领悟数学的语言.其实关于数学阅读能力,就是要求我们学生能够有效地将数学语言和数学信息引入大脑之中,使学生能够用自己的数学阅读能力对有关的的数学语言进行设想和忖度.以此提取有用的数学信息,解决实际的数学问题.与此同时,不可否认的是进行数学知识学习是提升学生数学阅读能力的关键环节,这也能够增加小学生自身的数学水平以及自主学习能力.本论文旨在深入培养数学阅读能力在小学教学中的意义及现状,并且对小学数学教学中学生阅读能力培养策略进行探究.

关键词：

小学数学阅读能力教学

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基于"双减"政策下的初中化学教学

马新国

170,174页

查看更多>>摘要："双减"政策,即《减轻义务教育阶段学生作业、校外培训负担意见》,它是由中央办公厅和国务院联合颁布一项推动教育事业发展的政策性文件,它的颁布对教育领域的发展具有划时代的意义,也成新课改以来又一个热门话题.初中化学的学习,能够让学生认识微观世界,形成全新世界观,丰富学生知识储备.本文从借助问题情境,提高学生课堂收获;增加实验占比,转变化学作业形式;融入实际问题,改变课堂教学目标三个方面对"双减"政策下初中化学教学策略展开了探究和分析.

关键词：

"双减"政策初中化学教学策略探究

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智慧课堂下初中数学教学模式的实践探究

王学忠

171-172页

查看更多>>摘要：在当下的初中课堂教学中,还有很多教师因受传统教学方式和理念的影响,使其习惯性的采用灌输式的教学方法,以教师课堂讲授知识,学生被动记忆学习的方法为主,从而使得学生学习效率相对低下,思维能力在某种程度上受到了限制.因而在现今这个科技不断更新,思想不断进步的时代,这样的教学方式显然已经不是很适合当下这个时代的教学了.同时一种新的教学方式也在不断的融入到我们的课堂当中,其以学生为中心,教师为辅的理念,让更多的教师认识到,我们要开展全新的智慧课堂,通过更加符合时代的教学方式结合现今飞速发展的科学技术,培养学生全方位发展的能力.

关键词：

智慧课堂初中教学实践探究

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趣味彩墨在中小学美术课堂教学的实践研究

黄梅

173-174页

查看更多>>摘要：随着素质教育教学理念的提出和新课程改革的逐步深入,在中小学美术课堂教学活动中,教师不仅需要注重对学生基础美术功底的培养,而且更加注重时代发展需求.在人们愈发重视传承民族文化、吸收世界文化的大背景下,彩墨画作为中国画的一种,不仅能和中国文字一样运笔、挥洒自如,还因其色彩的丰富性,更加符合青少年儿童的创作特点,提高学生们对民族的自豪感和民族的自信心,也在传统文化的熏陶下,引导学生们参与文化的传承和交流.因此本文通过彩墨画教学培养学生们对美术学习的兴趣,从而达到新课改对美育的进一步要求.

关键词：

中小学美术彩墨画趣味课堂

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