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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    核心素养理念下政治议题式教学策略分析

    金佩霞
    211页
    查看更多>>摘要：在时代不断发展背景下,高中政治教学处于变动优化之中.尤其是从新课改开始,很多高中政治老师致力于培养学生的政治核心素养,不断优化教学策略、模式等.在这样的大环境下,议题式教学受到很多老师的青睐,其教育理念较为先进,教学效果较为卓越.笔者在本文中通过多种形式,深入研究和分析议题式教学,结合高中政治教学实际情况,探索出议题式教学在高中政治课堂上的使用措施,借此实现学生核心理念的培养.

    核心素养高中政治议题式教学

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    借助图像表征,提高核心素养

    王意琳
    212页
    查看更多>>摘要：图像表征是学生运用已有经验,将脑中"心里图画"用示意图、草图、图形等形式表现出来,对知识加以呈现、组织、表征,是对动手操作的纠正、补充、细化和深化,是对数学理解有意义的心智活动.图像表征不仅能更好的表征知识,还能在学习者自主探究的过程中培养创造性思维能力.借助图像表征的可视化学习方式,让学生发现、提出、分析、解决数学问题.在这个过程中,感知数学思想,培养数学思维能力,增加数学学习信心.

    图像表征可视化数学核心素养

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    幼儿园"二十四节气"主题活动的开展

    肖静
    213,215页
    查看更多>>摘要：二十四节气凝聚着我国古代人民的智慧,从古至今都是农耕生产、生活的时间指南,它是中华文化中最具代表性的内容.所以幼儿园开展二十四节气主题活动非常有必要,一方面能够帮助孩子更直接的了解自然和生活之间的紧密关系,另一方面也能从小让孩子感受传统文化的重要作用,对孩子的未来成长和良好素养的形成都具有一定的铺垫和推动作用.本文就幼儿园二十四节气主题活动的开展进行了策略探究,希望能够给更多教师提供帮助.

    幼儿园二十四节气主题活动

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    基于微课的小学音乐信息化教学研究

    张若恒
    214-215页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入与发展,对教师与学生的地位和要求都有很大的改变,学生为教学活动的主体,教师以传授与交流为主,构建师生教学合作的新模式,是新时代教育的目的和根本.因此,在各科课程的教学活动中,提倡新的教学模式是适应教改要求的,与现代信息技术的结合,制作微课提高课堂效率,提高课堂教学质量,也正是教学改革的体现.教师在改变自己教学理念的同时,利用现代信息技术改善教学方法,为学生创设宽松活泼的教学环境,吸引学生的注意力,极大提高学生学习音乐的学习兴趣.

    微课小学音乐信息化教学模式

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    谈初中音乐教学中核心素养的渗透

    王丹凤
    216,218页
    查看更多>>摘要：音乐是一种情感表达的有效方式,除了可以引发人的情感共鸣之外,更可以提升人的个人修养和思想内涵.音乐的存在让生活不再单调无趣,大街小巷可以随处听到音乐的美妙旋律,不仅能够改变人们的心情,同时也能让人们在曲调与歌词中领悟作者的用意.随着素质教育的普遍落实,音乐已成为各级教育教学的重要内容,成为帮助学生放松身心、陶冶学生情操的主要课程.以下,笔者就初中音乐课堂教学如何培养学生良好的核心素养展开具体探究,并对此提出相关建议性策略.

    初中音乐课堂教学核心素养渗透

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    谈陶行知生活教育理念在幼儿教学中的策略

    曾萍雅
    217-218页
    查看更多>>摘要：在素质教育蓬勃发展的当下,幼儿阶段正是孩子性格和生活习惯养成的关键时期,也是人生观和价值观形成的重要阶段.但还是有许多教师在沿用着以往的讲授制模式,忽略了对幼儿个性的培育,导致他们缺少了对生活的热爱之情.因此教师要将陶行知的生活教育理念融入其中,通过用帮助幼儿实践的方法促进其发展;"以身作则"引导幼儿培养其自主意识;家校结合将学习融入生活;在实践过程中提升幼儿实践体验;引导幼儿主动在实践中学习这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身幼儿教学经验,对该问题进行简要分析.

    陶行知理念生活教育幼儿教学

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    创新教学模式,打造初中体育高效教学

    张茵
    219,221页
    查看更多>>摘要：在社会高速发展背景下,创新往往是推动社会高速发展的重大因素.而在教育事业高速发展过程中,创新尤为关键,这样才能打破传统教育的桎梏,让教学得以更好的成长与发展.因此,当前体育教师在日常教学开展的过程中也应加大教育模式的不断创新.通过这样的方式带给学生耳目一新的感觉,推动初中生得以健康的成长与发展.

    初中体育教学模式创新高效教学

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    小学美术信息化教学探究

    王家丽
    220-221页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,如今已经步入了信息时代,小学美术教育也应和互联网技术相结合,信息化的学习为学生学习美术也提供了更广阔的天地,丰富了学生的情感体验,拓宽了学生的视野,达到了新课程改革的教学目标.在小学美术教学中,教师应致力于提高学生的审美能力,开发学生的潜能,陶冶情操,从而引导学生提高自身的艺术素养.

    美术教育创新课堂信息化教学策略

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    利用绘画表征开启幼儿工匠精神培养的大门

    胡艳花
    222-223页
    查看更多>>摘要：所谓表征是认知心理学的核心概念,即信息加工系统中代表事物或事件密码化的信息符号.儿童绘画表征是幼儿在熟悉的生活中形成的,以某种创作意图为重要依据,进行有目的的选择、想象以及改造的作品,其代表了幼儿的认知、情感和心理.在当前积极倡导大国工匠精神的时代,作为幼儿教师有责任和义务,从小培养幼儿的工匠精神.本文将针对"利用绘画表征开启幼儿工匠精神培养的大门"这一问题,进行详细的阐释!

    绘画表征幼儿教育工匠精神培养策略

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    幼儿户外自主游戏活动的建构策略

    邓冬玲
    222页
    查看更多>>摘要：在现阶段的幼儿园教育中,有效开展游戏教学,对于提高幼儿的学习兴趣有着非常重要的作用,通过开展户外游戏,不仅能有效提高幼儿的身体素质,同时还能增强幼儿对于体育运动的兴趣,进一步锻炼幼儿的平衡能力以及协调能力,有效促进幼儿的身心健康的成长和发展.本文通过对幼儿户外自主游戏活动的建构进行研究和分析,进一步提高幼儿的学习兴趣.

    幼儿户外自主游戏活动建构策略

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