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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
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    思维导图迸发小学信息技术活力课堂

    章苏娥
    22-23页
    查看更多>>摘要：随着科技的高速发展,全民信息化时代的来临,小学信息技术课程作为培养学生信息素养的主要途径越来越受到重视.小学信息技术课程是一门实用性强、知识点庞杂的实践性课程,但由于很多学校依然采用了传统教学方法,不仅影响了学生的学习效率和质量,也阻碍了学生创新思维和实践能力的发展.因此如何激发学生的学习积极性,提升学生信息技术学习的有效性,已经成为一线小学信息技术老师要研究的重要课题.本文从利用思维导图模式来激发小学信息技术活力课堂的教学策略角度展开论述.

    思维导图小学信息技术活力课堂

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    基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践

    徐晶敏
    24页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,核心素养的重要意义和教学价值日益明显,它的理念也成为了各个学科开展教学和组织学习内容的出发点.其中,英语是我国教学体系下的基础科目之一,但由于我们传统母语与英语在结构和语法等内容上的区别,导致许多学生难以掌握学习英语的方法和技能.其中,阅读是英语学科的关键部分,通过有效的利用和与核心素养的结合,教师可以激发阅读环节的诸多作用和价值,从而提升学生的阅读素养和阅读能力.本文将重点从现阶段初中英语阅读教学中存在的问题出发,提出基于核心素养理念开展教学的策略.

    核心素养初中英语阅读教学开展策略

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    分层教学构建高中生物高效课堂

    沈玉琴
    24-25页
    查看更多>>摘要：在新课改不断推广的背景下,高中生物教学也在不断完善.作为理科综合中一门很重要的基础科目,高中生物的重点在于不断提升学生的生物学习与应用能力.在当前教育改革的要求下,生物教学也要不断做出创新与调整,分层教学模式得到越来越多教师的肯定.分层教学根据教师对本班学生的学习情况做出透彻了解,将不同层次的学生按能力与兴趣不同分出教学层次,帮助每一层次的学生都能有所进步.分层教学不仅符合高中生的素质发展需求,促进他们生物综合素养的提升,还能创建更加高效的生物课堂.

    高中生物分层教学高效课堂

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    发挥体验式教学在体育与健康课程中的作用

    年庆庆
    25页
    查看更多>>摘要：目前,虽然一直在强调学生德智体美全面发展,不断增加体育教育在初中学生学习中的比重,但由于受到传统教学模式的影响,体育教师的教学方法无法及时更新,导致学生在体育课上经常用消极怠慢的态度应对.初中体育教师应创新并丰富自己的教学方法,积极发挥体验式教学在初中体育与健康课程中的作用,让学生更好地感受到体育课的内在含义,从而做到真正的全面发展.

    初中体育体验式教学体育教学

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    园本教科研活动的实践与思考

    王娜娜
    26-27页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育课程改革的不断推进,对幼儿园教师素质的提高成为了幼儿教育从业者热议的话题,建立以园为本的教科研机制成为了关键任务.园本教科研活动的有效开展,能够提高幼儿园整体的教学质量,提高教师的专业化水平,促进幼儿身心和谐发展.基于此,园本教科研活动的积极开展非常有必要,值得广大幼教从业者深入探索与思考.

    园本教科研幼儿园实践思考

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    运用信息技术构建初中高效课堂的策略研究

    许厚笕
    26页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,信息化时代的到来,需要教师转变传统的教学观念,积极创新和变革,转变以往枯燥呆板的教学方式,通过各种信息技术工具和手段的辅助,创新课堂教学的内容和形式,构建高效课堂.数学是初中教育体系中非常重要的一门课程,在初中数学教学活动中运用信息技术,不但能够活跃课堂教学气氛,还能调动学生课堂学习的积极性,促使学生带着饱满的热情参与进数学课堂活动之中,培养学生的数学思维,为构建高效课堂奠定了良好的基础.本文从信息技术应用的视角着重探讨了初中数学高效课堂的构建策略,旨在推动初中数学课堂的创新和发展.

    信息技术初中数学高效课堂构建策略

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    高中地理分层教学的探索与实践

    王松
    27页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断提出与发展,对于高中地理教学则提出了更高的要求.不仅要让学生从中掌握地理知识加以运用到实际学习中,还要提高学生的核心素养能力.而分层教学作为一种新型教学方式逐渐受到了各科教师的广泛关注,可以弥补传统教学中教学方式过于单一的问题.这就需要教师根据学生的学习需求以及个性化发展进行因材施教的分层教学,让学生可以在符合自己学习能力的范围之内不断提高地理综合能力,促进地理教学的顺利开展.本文旨在分析高中地理分层教学的重要意义,并提出高中地理分层教学的具体策略.

    高中地理分层教学地理教学

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    在数学教学中应用题解题教学有效途径探究

    张国治
    28-29页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入实施,小学数学越来越重视学生知识应用能力的培养.数学应用题解题教学是小学数学教学中的重难点,也是培养学生思维能力、推理能力、知识运用能力的重要途径,因此如何提高小学数学应用题解题教学的有效性已经成为一线数学老师要研究的重要课题.本文从小学数学应用题解题教学的现状以及提高教学有效性的策略角度展开论述.

    小学数学应用题教学有效途径

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    当『数学课堂』邂逅『情境互动』

    张华英
    28页
    查看更多>>摘要：情境教学作为一种新型的教学形式,在数学课堂教学中起着非常重要的作用.在我们的数学课堂教学中,大家都能深深地体会到学生正处于快速掌握新知识的黄金时期,如果能引导他们积极参与其中,就能够充分调动他们的数学思维,从而有效提升他们的数学学习水平.为此,我从小学数学情境教学中的现状入手,对如何开展小学数学情境互动学习方式进行探索.

    小学数学情景教学互动学习

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    初中英语阅读教学与写作教学的结合探究

    许婧
    29页
    查看更多>>摘要：近些年,随着社会的不断进步,科技的飞速发展,我国的教育逐渐趋向于现代化发展的脚步,并致力于实现新课程改革的新目标,以达到提高学生综合实践能力的目的.初中英语也紧跟着教育发展的脚步,将阅读教学和写作教学有机结合起来,为学生学习英语提供了更加优质的服务.这样的英语教学方式既可以强化学生的英语思维以及英语意识,还能提高他们的综合能力.本文则主要介绍初中英语阅读教学与写作教学的具体结合策略.

    初中英语阅读教学写作教学

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