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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    深度学习视域下培养学生高阶思维策略

    谢惠芳
    30,32页
    查看更多>>摘要：深度学习指的是由学术讨论落实到实践的过程,对于小学数学中的深度学习,教师应加强对学生个性差异的关注,以思维品质的培养作为重要的切入点,加强对学生高阶思维的培养,使学生的能力得到多方面的协调发展,强化学生的情感认知.本文对深度学习的重要性进行了探讨,以小学数学学科为例、结合深度学习视域下培养学生高级思维中存在的问题,提出了深度学习视域下培养学生高阶思维的策略.

    深度学习高阶思维

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    创客视域下的中学生科技创新思维的培养

    潘琼芳
    31-32页
    查看更多>>摘要：近年来,创客教育及创客精神引起教育界的关注与思考.在具体创客教育中,如何有效开展课内外活动,值得创客教育工作者进一步的研究.笔者结合学校开展情况,提出创客与中学生科技创新思维品质、培养对策及案例运用等进行分析,促进学生处于问题状态下发现问题并创新解决问题,不断提升科技创新思维及运用,促进学生的全面发展.

    创客中学生科技创新思维

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    互联网下的高中班主任德育教育策略探究

    林惠蓉
    33,248页
    查看更多>>摘要：新时期的教育要求是"育人为本,德育优先",要求学校要注重培养学生的综合能力,以促进学生的全面发展.但受传统应试教育的影响,高中教育往往"重智育、轻德育",不利于高中生的全面发展.因此,现阶段的高中教育不能再简单地把精力全部放在文化课教育上,而是要注重德智同育.教育的目的在于育人.高中班主任作为高中德育工作的主要实施者,要发挥自身的能动性,以提高高中生的个人修养,培养具有正确"三观"的高中生.

    互联网下高中班主任德育教育

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    小学语文口语交际教学活动的有效开展

    张菊
    34页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和发展,教学的主体由教师逐渐过渡到学生,教学方式也变得丰富多彩.语文是小学时期非常重要的一门学科,是学习其他科目的基础,对学生以后的学习和发展有着深远影响.口语交际是语文教学的一部分,是人与人之间沟通的方式.在小学语文教学中,教师不仅要注重学生的学习成绩,还要重视培养学生的口语交际能力,让学生学会怎样正确与他人交流,从而提高学生的综合能力,促进学生全面发展.本文对当前小学语文口语交际的教学现状进行了分析,并提出了具体的实施策略.

    小学语文口语交际

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    基于英语学科核心素养的阅读课堂提问研究

    贾巧俊
    35,85页
    查看更多>>摘要：培养学生学科素养的目的是为了培养学生真正运用学科的能力.义务教育阶段,老师关注的重点教学环节就是培养学生的学科核心素养.初中英语的学科素养是指:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力.初中英语阅读是老师的重点授课环节,而英语课堂提问可以让老师了解学生的阅读掌握程度,是对学生的英语阅读能力的考查,同时也能激发学生的阅读兴趣和培养他们的思维能力.重视阅读课堂提问,尤其是把英语学科的核心素养培养贯彻到英语提问环节中,对于英语阅读教学具有重大意义.

    初中英语阅读课堂提问核心素养

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    浅谈比较法在音乐教学中的有效运用

    赖翠玲
    36,38页
    查看更多>>摘要："音乐教育是对学生进行美的艺术教育,是培养学生对音乐的理解、鉴赏、表现能力;是提高学生的音乐素养,进行审美教育和思想品德教育;是启迪学生智慧,陶冶高尚情操,使他们身心得到健康发展.",音乐是一种情感的艺术,有着丰富而深刻的感情内涵,要想真正领略到音乐的美,首先得"读懂"音乐,读懂了才能理解,引起共鸣,进而喜欢.

    音乐教学比较法音乐要素

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    谈新课标下多媒体教学在音乐教学中的应用

    张倩
    37页
    查看更多>>摘要：多媒体技术在小学音乐教学中有着广泛的应用.运用多媒体技术优化音乐课堂教学;运用多媒体变抽象为直观;运用多媒体攻克难点;运用多媒体有利于辅助教学知识的重新整合.利用多媒体能进行个别化的音乐学习,多媒体能借用客观印象,开启感知音乐之门.

    新课标多媒体技术音乐教学

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    信息技术手段与思想政治新教材的深度融合

    陈国燕
    38页
    查看更多>>摘要：随着现代化信息技术的不断发展,为教师开展各种教育教学活动提供了越来越多的便利.教师在教学活动过程中,应运用多样化的信息技术为学生在课堂上呈现更加丰富的内容,提高课堂的质量.同时也应运用信息技术不断提高自身的教学能力和水平,从而提高教学的质量.利用信息技术创新传统的教学模式,从而促进教育的不断发展.

    信息技术高中思想政治

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    探讨小学思想教育工作中的创新理念

    于小雨
    39页
    查看更多>>摘要：处于小学时期的学生认知懵懂,他们的身心尚处在发育的阶段,这一阶段的学生有着非常强的好奇心、且自律性比较差.做好他们的思想教育,不但对学生的行为与认知养成有重要的作用,对于推动学生的身心健康成长也非常有帮助,进而引导他们改变不良的习惯,帮助学生树立正确的行为准则以及价值观念.过去的思想教育工作,大多都是以老师阐述的方式进行教学,因此开展的形式显得比较单一.伴随新课改不断的实施,在互联网视域下,推动了思想工作的完善升级,创新思想教育方式以及教育理念,不但符合现代教育教学的需求,还有效推动了思想教育的提质增效.

    小学思想教育创新

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    初中名著整本书指导策略探究

    周叔平
    40页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入推进,初中语文越来越重视学生的学习体验和效果,阅读作为语文教学中不可或缺的重要组成部分,也成为了课程改革的重要内容.在新课改背景下,初中生阅读不能局限于单篇阅读,名著整本书阅读使学生的知识视野得到拓展的同时,也使学生在阅读过程中得到思想和情感的熏陶.

    初中名著整本书指导

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