期刊,文理导航·教育研究与实践 2021年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文理导航·教育研究与实践

主　　编：刘琳

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3879

电　　话：0471-6900214

邮政编码：150056

地　　址：呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English

正式出版

收录年代

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

陈逸珊

130页

查看更多>>摘要：信息技术的发展推动了我国经济文化的迅速发展,实现信息技术与小学数学教学的深入融合可以有效提高教学效率.本文从运用信息技术提高小学数学课堂教学效率入手,对应用措施进行了分析,希望能够为小学数学课堂教学改革提供良好的支持.

关键词：

小学数学信息技术教学效率

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浅谈数学实验室在初中数学教学中的影响

黄莉

131,133页

查看更多>>摘要：数学实验作为一种学习工具,让学生在实验的过程中探索问题,提升思维,理解所学知识的性质、规律及掌握在实际生活中的应用.数学实验可以直观帮助和加深学生理解抽象的数学知识,并能更好的用数学知识解决实际问题.本文将从操作类、演示类、概率类等方面浅谈数学实验在初中数学教学中的影响.

关键词：

初中数学数学实验数学教学

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查看更多>>摘要：伴随着我国现代经济的迅速腾飞和素质教育的不断渗透,义务教育阶段学校越来越重视对学生综合能力的培养.项目学习是一种新颖而又较成熟的学习模式,其强调了学生的主体性,在项目的引领下学生通过一系列任务探究完成学习过程.本文将对初中物理教学中引入项目学习的意义进行阐述.在此基础上,本文将重点对基于项目学习中初中物理高效课堂的构建策略展开探究:第一,转变教师意识,发挥学生主体作用;第二,创设情境,激发学生学习兴趣;第三,合作学习,培养自主思考习惯;第四,组织活动,驱动学生探究其中,最终有效构建初中物理高效课堂.

关键词：

项目学习初中物理高效课堂

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生物互动教学模式应用的原则及方法分析

高洁

134-135页

查看更多>>摘要：我国综合国力和经济发展实力已经达到世界的高水平.国家对人才的需求也越来越大,优秀人才更是国家的栋梁之材.学生的未来和学习关系紧密,要想学生以后成为国家发展的新能量,各个学科就要紧跟时代的步伐,生物学当然也不能落后.互动教学模式是指让学生进行自主学习,可以将课堂重新归还给学生的教学方式.相比于传统的教学模式而言,这种新的教学模式更能满足学生的上课需求和教学内容的传授.

关键词：

互动教学高中生物教学方法

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生活化教学在内地西藏班生物课堂中的应用

徐孙炜

134页

查看更多>>摘要：高中学生不同于其他年级学生,不仅是因为高中学习阶段是学生学习生涯中的重要阶段,还因为学生通过这个阶段开拓视野,所以教师要运用生活化模式帮助学生形成正确的人生观、价值观以及世界观,并根据高中阶段在内地西藏班学生的已有生活经验为基础,展开具体的生物教学活动,从而优化课堂教学效果,不断提升教学质量,为打造高效率的生物教学课堂奠定坚实的基础.

关键词：

生活化教学内地西藏高中生物课堂

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基于核心素养的高中化学实验探究教学研究

黄辉祥

135页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化,基于核心素养的高中化学教学,成为高中化学教育核心内容中十分重要的一部分,高中化学教学迎来了机会,传统的化学教学过于重视化学知识的教授,忽视了学生化学学科核心素养的培养,不利于学生未来的发展.在高中化学教学过程中,积极培养学生的核心素养,让学生可以在化学学习中得到全面发展.本篇文章主要对核心素养下的高中化学实验教学进行研究和分析,希望可以对高中化学教学起到一些指导作用.

关键词：

核心素养高中化学实验教学研究

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高中化学生本理念的构建研究

王成续

136-137页

查看更多>>摘要：随着现代社会的进步和发展,教育事业越来越被重视,成为了社会各界的焦点,在全新的教育理念推动下,我国高中化学教学也必须跟上时代发展,作出相应的改革.生本理念是强调以学生为主体的教育模式,提升学生的素养教育关注学生全面发展,同时还符合当下应试教育的发展趋势,在高中化学课上,老师既要培养学生全面发展,还要提升学生的自主学习能力,提高课堂的教学质量,本篇文章就是在学生核心素养的背景下,开展对高中化学生本理念的构建和研究.

关键词：

高中化学生本理念学生素养

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关于小学数学综合实践活动的研究

范勇

136页

查看更多>>摘要：新课标提出对于学生的培养不仅要注重文化课的教授,还要重视学生在逻辑思维能力以及实践动手能力方面的培养,要实现对学生综合能力素养的培育,全方面塑造学生的核心素养.数学科目作为教学科目中的核心科目之一,更要注重综合实践活动的开展.因此,小学数学教师应科学合理的设计综合实践活动,以更好的推动教学活动的开展与实施,让教学活动更具趣味,更加生动有活力.

关键词：

小学数学综合实践活动能力培养

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基于任务驱动培养学生数学思维的策略研究

张小玲

137页

查看更多>>摘要：现如今,我国的教育越来越注重对学生思维能力的培养,尤其是在初中数学教学中,培养学生数学思维成为了广大数学教师研究的重点课题.在初中数学教学中,教师通过对任务驱动教学方式的运用,可以让学生在完成既定任务的同时获得成就感,激发对数学学习的热情,对后续的数学学习起到积极的推动作用.本文基于任务驱动教学法,对初中数学教学中培养学生数学思维的策略展开了探究,并总结了几点运用策略,以供各位参考.

关键词：

任务驱动数学思维策略研究

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构建初中数学思维可视化课堂的实践探索

黄东生

138页

查看更多>>摘要：相比较其他学科,数学具有较强的逻辑性和复杂性,但传统课堂非常局限,教师按照教材内容进行口头宣讲,学生盲目的记录和被动学习,丧失了主动思考的能力.随着新课改的推进,关注学生的思维发展和回归学生课堂主体地位,成为了当下教学重点.在初中数学中利用可视化课堂加强学生逻辑思维的培养,有利于提升学生发现和解决问题能力.本文就这一话题进行探讨与研究.

关键词：

初中数学思维可视化课堂实践探索

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