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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    英语阅读教学中文化差异品读与批判性思维的培养

    李永社
    202页
    查看更多>>摘要：从本质上来看,语言是文化不可或缺的一部分,在高中英语阅读教学中,学生在对文化差异进行品读的过程中,可以对学生批判性阅读学习思维进行有效培养.阅读是语言教学的一部分,受文化限制的影响较大,因此教师在对学生进行语言阅读教学的过程中,引导学生对文化差异进行品读,也可以是学生综合历史、地理以及学习背景等因素,对语言的文化功能进行准确应用,在一定程度上帮助学生解决阅读障碍,并在此基础上对学生的批判性学习思维进行培养.

    高中英语阅读文化差异批判思维

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    小学科学教学中渗透劳动意识的研究

    黄郁如
    203页
    查看更多>>摘要：目前,劳动教育正在淡化,很多学生出现不爱劳动、不想劳动的现象,劳动教育独有的育人功能很大程度被忽视了.劳动教育是国民教育体系的不可缺少的内容,是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.基于此,笔者针对小学科学教学中所渗透的劳动意识进行了研究.

    小学科学劳动意识教学研究

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    试卷分析助有效教学

    张虹丹
    204-205页
    查看更多>>摘要：现代认知心理学认为,问题是给定了问题条件的现实和问题要求的答案间的差距,是现实和目标之间存在的一系列障碍.学生学习的过程就是在不断解决问题的过程.本文围绕由初中数学试卷分析引发的教学思考,提出解决问题,避免错误、减少错误的教学策略.提高学生核心素养,有效教学,做到轻质高效.

    问题解决核心素养有效

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    初中体育教学提升学生主动参与策略研究

    朱明增
    206,217页
    查看更多>>摘要：近些年来我国新课程改革不断推进,在初中阶段教育中,也在进行各种形式的教学改革,以适应新的教学要求,提高教育质量,促进学生的综合素质发展.体育课程作为初中阶段对学生进行体能素质培养的重要学科,不仅有利于锻炼学生的身体素质,还能有效磨练学生的意志品格,让学生形成良好的思想道德素质.因此需要我们加强对体育教学的重视,根据体育课程的教学要求,制定有效的教学措施,改变传统的僵化教育模式,开展各种形式的体育教学活动,提升学生的课堂主动性,引导学生主动参与到体育运动中.本文首先针对初中体育教学提升学生主动参与的重要性进行简单的分析,然后重点对初中体育教学提升学生主动参与的现状问题与实施策略进行有效的研究,以供大家参考.

    初中体育提升主动参与运动氛围实施策略

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    可穿戴技术及设备在体育课堂中的应用分析

    彭金虎
    207页
    查看更多>>摘要：在小学体育课堂中,可穿戴设备对于完成基本的运动训练中具有不可替带的作用,不但提高了小学生的训练效果,还可有效保护身体降低伤害的可能性.因此,本文对可穿戴设备在小学体育课堂中的应用情况进行了分析,以期能够更加科学合理的指导运动训练,助力小学体育教育事业的发展.

    可穿戴设备可穿戴技术小学体育应用

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    用音乐来创造优美环境

    徐境
    208,217页
    查看更多>>摘要：当今世界最严峻的问题,莫过于环境问题和生态危机的问题了.它们已向我们敲响了警钟,迫使我们人类重新审视人与大自然之间的关系.环境是我们人类赖以生存的基本条件,保护环境和改善生态环境,已经成为人类生活的重要组成部分.作为未来社会的国家栋梁,我们的孩子将是生态环境遭受破坏的最大受害者,也是生态环境改善的最大受益者,生态环境的好坏,直接影响着孩子们未来的生存空间.在目前的教育领域中,任何一门学科都可以对孩子进行环保的教育.在音乐课堂中教师完全可以利用音乐学科的特殊性,扬长避短,深入挖掘教材内涵,采用"水滴石穿""移花接木""触类旁通"的方法,"使孩子们在娱乐中思索,在思索中感悟,并真正化为行动,从小树立爱自然、爱环境、爱家园的优秀品质,不仅有意地加强环境教育,同时也增强学生的环保意识,增加了音乐教学的内涵,两者相互推动、相得益彰,未来成为一名有良知、有理性、有道德的国家栋梁.

    小学音乐多媒体教学

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    小学语文整本书阅读教学研究

    黄忠
    209页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革教育的不断推进,小学语文教学中各方面的教学方式都在不断的更新和完善.在小学语文教学中,阅读部分的教学格外重要,占据了很大一部分的比重.因此,教师在小学语文阅读教学过程中,应该更多的注重学生对整本书的阅读,这样不仅可以帮助学生更加详细的了解相关内容学生,培养学生的阅读能力,还可以从整体上提高学生的阅读水平,最终对小学生语文能力素养的提高有一定的帮助.本文就小学语文教学中的整本书阅读教学做出一系列研究和探讨,通过教学实践的不断探索总结出一套相对完整的整本书阅读教学方法.

    小学语文整本书阅读教学

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    小学语文课堂教学中如何渗透文化自信教育

    杨洁
    210页
    查看更多>>摘要：中国拥有五千年无与伦比的光辉文明史,从奴隶社会到封建社会,最终发展为一个强大、坚强自信的国家.当今小学生学习语文时不仅要学习教材中诗词歌赋的精妙绝伦之处,更要从教师教学中体会到中国民族文化的博大精深,从而提高其自身文化自信,本文针对文化自信教育做出策略研究.

    小学语文教学文化自信教育

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    初中音乐合唱教学中音准的培养探究

    陈静仪
    211页
    查看更多>>摘要：在核心素养的教学背景下,积极地培养初中生的音乐能力对于他们的综合素养提升有着不可忽视的价值.采取合唱教学形式对于初中生音乐进步的价值不容低估.本文主要探究在合唱教学背景下学生的音准问题解决方案.

    初中音乐合唱教学中音准

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    汽车营销专业课教学培养学生职业核心能力

    黄颖乐
    212页
    查看更多>>摘要：汽车营销专业属于服务行业,中职学生除了具备良好的汽车营销技术,还要具备更高的职业核心能力,才能在服务行业上如鱼得水.这不仅仅需要在德育课上,更应该在汽车营销的专业课程上进行全方位的渗透,双管齐下培养学生的职业核心能力,才能为汽车营销行业输送符合社会发展需求的高素质能型人才.

    中职院校汽车营销专业职业核心能力

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