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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    新时代大学生理想信念教育创新性研究

    郑玲云
    36-37页
    查看更多>>摘要：十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,恰逢新时代的大学生,是实现我国中华民族伟大复兴不可或缺的重要力量.他们的理想信念是否正确、是否坚定,关系着国家的前途和命运.针对现今部分新时代的大学生在理想信念方面存在的问题,如部分大学生紧扣时代的理想信念意识淡薄,某些高校从事理想信念教育的工作者创新素质有待于提升,高校理想信念创新性重视程度不够等,文章主要从构建系统化的工作领导管理机制、加强人才队伍建设机制、建立和完善舆情分析机制、提升工作预警机制、改进工作评估机制等五个方面进行探讨.

    新时代大学生理想信念教育创新

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    基于合作学习的小学自主探究课堂的构建

    顾志强
    38页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习各种基础能力的初级阶段.随着新课改的方针不断推进,许多学校已经转变思想以学生为主体,引导学生在小组合作自主探究过程中进行知识的获取.小学数学是数学学习的基础,教师不仅要教会数学知识,还要教会学生如何学习,为将来的学习打下基础.

    合作学习自主探究小学数学

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    "演说家"进课堂——我的班会课德育小妙招

    王琴
    39页
    查看更多>>摘要：演讲作为语文学习和展现自我的重要方法和手段,虽然在平时的课堂教学中不常见,但其感染力和渗透力不可小觑.班主任工作中"爱的教育"、"赏识教育"和"个案诊疗"过程中,那些"大道理"一般的话语怎样从学生的口中说出来?怎样让学生犯错后能"知错就改"呢?怎样打破这样的尴尬实现自我教育呢?作为农村学校的班主任,笔者将结合自己的班主任工作经验,阐述笔者在班会课中运用电视节目(演讲)进行德育渗透的过程及思考.

    演讲班主任德育渗透

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    浅谈课堂教学的有效组织

    程雪
    40页
    查看更多>>摘要：课堂组织要以激发学生学习兴趣和积极性为主,教师要做好课堂的管理者和组织者,保证课堂教学计划顺利完成,以求取得最佳的课堂教学效果.

    课堂教学组织技巧教学手段

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    核心素养背景下英语多元评价方法几点思考

    李娜
    41,43页
    查看更多>>摘要：随着全球化的不断深入和经济的快速发展,英语作为国际通用语言的地位也越来越受到我国基础教育的重视.与此同时,随着基础教育领域深化教学改革的不断推进,如何进一步提升教学课堂质量、培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格,已经成为英语课程改革的核心问题.

    英语教育核心素养多元化评价

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    基于疫情背景下的初中英语线上教学研究

    陈泽芳
    42-43页
    查看更多>>摘要：2019年随着新型冠状病毒肺炎的肆虐,引发了各级各类学校延迟开学.为响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,教育界掀起了线上教学的浪潮.这既是对一直以来习惯于线下授课模式的教师、家长和学生们的挑战,也是线上课程取得突破发展的契机."同心齐战疫"的使命感,催促着一线初中英语教师们责无旁贷担当起线上教学的重任,并在最短的时间内全力探索初中英语教学与信息技术的融合,以及研究如何活用疫情素材,整合不同教育专题来设计线上课程.初中英语线上教学是顺应信息时代潮流的必然产物,在"后疫情"时期,线上教学对初中学生英语核心素养的培养仍有着深远的延续意义.

    新型冠状病毒疫情初中英语线上教学信息技术

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    信息技术下以学生为中心英语阅读课例研究

    马锦秋
    44,46页
    查看更多>>摘要：在信息技术高度发展的现代社会,教师的教学方式不能再是单一的说教式,而是要善于借助信息技术为学生打造智慧化的课堂.对于初中阶段的英语教学而言,其中一直作为重难点的阅读课,更需要教师借助信息技术,来帮助学生提高阅读理解能力.平板教学的出现,使得学生能够在智慧化的课堂中,主动展开英语阅读学习,从而提高学生的主观能动性.教师也能通过平板教学,对学生的学习进行监督,通过信息技术实现以学生为中心的初中英语阅读高效课堂.

    信息技术以学生为中心初中英语阅读课例

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    小学道德与法治信息化教学研究

    过幸明
    45-46页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着信息技术的迅速发展,在小学的课堂教学中,教师越来越重视采用信息化的方式提高学生的课堂学习效率,而信息技术与小学道德与法治的有效融合,能够为学生创造良好的生活情景,进而引导学生积极地融入到课堂的学习中,缩短与现实生活的差距,感受实际生活的存在,促进课堂教学效率的提高.本文通过对小学道德与法治信息化教学进行研究和分析,进一步提高课堂学习的效率和质量.

    小学教育道德与法治信息化教学

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    趣味性教学在小学语文课堂中的应用探究

    昌玫芳
    47,49页
    查看更多>>摘要：现代小学语文教育方式还是采用"填鸭式"的教学,语文教师在课堂教学中,基本上采用的都是这种教学方法,完全按照教材中的知识进行复述式教学.这种传统的教育方式虽然在语文课堂中发挥出了一定的教育性,也教导学生对相关的知识完成了学习.但课堂的整体教育气氛却十分单调和枯燥,缺乏学习的趣味性,所取得的教育效果也不太理想,阻碍了学生的全面发展.有鉴于此,在新课改要求下,语文教师在实际教学中,要想更高效的完成课堂知识教学,必须紧随语文课堂教育改革和发展的步伐,首先要改变或转换课堂教育方式,在语文课堂开展趣味性的教学方式,不断优化新的教育模式,用更适合小学语文教育的多元化方式开展课堂知识教学,高效完成语文知识的教学,积极推动小学生综合素质的全面性发展.

    小学语文趣味性教学应用探究

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    语文教学应做到"知""行"合一

    胡厚军
    48-49页
    查看更多>>摘要：在小学语文的课堂教学中,教师应重视做到将"知"和"行"融入到一起,充分提升学生的课堂学习效果,让学生在课堂上对于教学内容进行深入性地学习,保证学生的语文素养,提升学生的语文知识应用能力,增强学生对于语文这门学科的认识.

    小学语文知行合一

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