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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    感恩教育——初中德育生活化的有效途径

    徐贤虹
    15页
    查看更多>>摘要：在教育改革的大趋势下,多种文化的碰撞下,多元化的教学模式更适合现代教育.在初中阶段进行德育教育中的感恩教育有利于培养学生的个人素质和思想品德感恩意识,从小形成正确的价值观与社会观.初中德育生活化趋势已经日益明显,教师不断的创新教学模式,把德育教育融入生活中,又从生活中体现德育思想、检验德育教育效果,实现学习效果最大化.本文主要阐述影响初中德育生活化的主要因素和提高德育生活化的有效途径.

    德育教育综合素质思想品德德育生活化感恩教育

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    案例法在高中地理教学中的应用分析

    孙亚斌
    16,18页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着新课程改革的不断深入,高中地理教学理念也发生了重道的改变,新课程标准对于高中地理的教学有了更加严格的标准,不仅要求学生除了掌握基础知识外,还要提高学以致用的能力,提倡并且引导学生积极从生活中的经历的角度出发,形成主动学习的态度.案例法作为一种新颖的教学方法,讲案例教学法注入到高中地理教学的活动中,有助于实现教学目标,有着明显的效果.因此,本文将深入探讨案例法在高中地理教学中的应用分析,从而提高教学效率,帮助学生更好的学习地理知识.

    案例法高中地理应用

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    体验学习——聋校数学教学的策略改进

    刘云飞
    17-18页
    查看更多>>摘要：体验,就是人作为个体通过一些真实的接触或者是非真实的感受将自己纳入事件中从而在整个过程进行时所得出的感受和经验.聋生由于听觉障碍,思维和想象能力都受到了很大的限制,所以"体验"的过程对于聋生来说是让其认识世界感受世界的一个至关重要的途径,在数学教学中开展体验式学习,是契合聋生生理特征、契合教学实际的优化选择.本文提出的老师要有创意地使用教材,基于活动设计教学过程,让聋生在生活情境中、操作中、活动中、探究中体验学习的策略,对聋校教学有借鉴意义.

    聋校聋生体验学习数学教学策略改进

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    基于群文阅读视野下高中语文教学模式探究

    周明良
    19,21页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展与进步,语文教师不断寻求新的教育方式和教学策略,力图为学生们的语文学习注入新的活力与生机,以便满足学生们日益增长的知识需要和能力需要.在此大背景下,群文阅读模式在语文教学中得以广泛运用,群文阅读打破了传统课堂中的单一教学模式,促使学生的知识素养不断得到扩充,知识面更加开阔.作为教育活动的制定者,语文教师要看到群文阅读对学生的积极意义,并结合教材内容及学生的知识需要,构建良好的群文阅读环境.对此,本文将结合实际,对群文阅读视野下的高中语文教学模式展开简要分析.

    高中语文群文阅读教学模式

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    高中生物实验教学中核心素养的培养策略

    王文
    20-21页
    查看更多>>摘要：生物是高中课程中一门重要的课程,高中生物主要学习生物学的基础知识,即生物的结构、功能、发展规律等.在学习生物的过程中,通常以实验为主,在实验中培养学生的核心素养是高中生物教学的重要指标,让学生认识到什么是生命观念、理性思维、科学探究和社会责任,并成为一个有素养的公民.本文分析了高中生物实验教学的发展现状、必要性以及它的策略.

    高中生物实验教学核心素养策略

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    基于教育供给侧改革高职母语教育现状探析

    刘夏辉
    22,24页
    查看更多>>摘要：从教育供给侧的需求来讲,高职院校要为学生提供自然科学知识和专业技能教育,也要为学生提供语言文学、中华传统文化为核心的母语教育,以实现高职人才供给侧与社会人才需求侧的平衡.本文深入基于教育供给侧角度深入分析了高职母语教育现状,指出高职母语教育在课程供给、教材供给、资源供给、结构供给上的失衡问题,以期对构建高职母语教育的新架构提出参考与建议,使高职院校的课程供给质量和人才供给质量得到全面提升.

    高职母语教育教育供给失衡问题

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    基于微课视域下的小学语文课堂教学

    王巧儿
    23-24页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术日异月新的发展,电子科技产品的不断普及,微课这种新型教学方式随着新课程改革推进而逐步推广的一种课堂教学方式,微课的教学特点是资源多样且丰富,授课时间较短,内容更具体详细,这种认知方式非常适合小学生的学习规律.小学语文是基础教学,以学习拼音、简单的识字、阅读课文和简单的写作为主要教学内容,在小学语文课堂引入微课会收到更好的教育效果.微课教学模式的出现,有效的弥补了传统语文教学模式的缺陷,不仅激励小学生对语文的学习兴趣,真正掌握教师所教授的知识,提高语文的学习素养.

    微课小学语文课堂教学

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    多媒体技术在小学室内体育技能课的实践应用研究——以《技巧:仰卧推起成桥》为例

    喻景刘松和张辑
    25,133页
    查看更多>>摘要：室内体育课是学校体育的重要组成部分,是对室外体育课的有效补充,在体育课程开展过程中,由于天气的原因、体育场地条件限制、办学课程的需要等,更使得室内体育课地位日益提高.在一般的体育授课中,室内体育课多数以体育安全、健康理论为主,相比于传统的室外体育教学技能课,室内体育技能课具有更好地运用多媒体设备的优势.本文以仰卧推起成桥为教材,结合多媒体技术在教室内开展了一堂体育室内技能课.通过实践得出:利用多媒体技术的体育室内技能课开阔学生体育视野,激发学生学习兴趣,实现教学的最优化,提升课堂教学效益,从而达到师生共同进步,教学效果显著.但是,体育教师的信息技术能力有巨大的提升空间.室内体育课在教室内进行,场地十分拘谨,难以让学生放开活动.室外体育教学的器材或教具大多不适用于室内体育技能课,教师要根据不同的授课内容及特点发挥主观能动性和创造性,创新体育器材.

    室内体育课室内体育技能课多媒体技术

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    思维导图构建初中物理高效课堂的研究

    任朝伟
    26-27页
    查看更多>>摘要：新课标倡导在教学中不仅要注重科学知识的传授,还要注重培养学生的学习能力和学科素养,实现高效教学.而思维导图作为思维可视化的工具,在初中物理教学中应用思维导图构建高效课堂,对提高学生的自主学习能力,理解知识之间关联,培养科学思维和探究精神具有重要的意义.为此,本文解读了思维导图构建初中物理高效课堂的意义和原则,最后制定的有效实施策略.

    思维导图初中物理高效课堂

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    浅谈如何上好信息技术综合实践活动课

    牛变梅
    28,30页
    查看更多>>摘要：当前已然进入信息化时代,信息技术在各行各业中的应用给人们的生活带来了极大的便利,随着信息技术的发展,信息技术综合实践活动课在教学中的地位也越来越重要,由此笔者将结合自身教学经验,论述信息技术综合实践活动课的教学策略.

    信息技术综合实践活动课初中阶段教学策略

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