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期刊信息/Journal information
中医药管理杂志
中医药管理杂志

曹正逵

月刊

1007-9203

zyyg@chinajournal.net.cn

010-62005172,62005170

100029

北京市朝阳区樱花园东街甲4号

中医药管理杂志/Journal Journal of Traditional Chinese Medicine Management
查看更多>>卫生管理刊物。旨在指导中医药各级管理工作，交流经验，沟通信息。
正式出版
收录年代

    医学科技成果评价指标体系发展现状

    赖鸿皓张霄潇尤良震孙铭谣...
    1-5页
    查看更多>>摘要：目的:开展好分类、多维度的科技成果评价是新时期科技事业发展的重要要求,在中医药研究领域,要尽快建立符合中医药特点的科技成果评价体系.通过对医学领域科技成果评价相关文献进行分析,就存在问题提出建议,以期为后续构建中医药科技成果评价指标体系提供参考.方法:以CNKI、WanFang Data、CBM和VIP数据库为数据来源,系统检索医学领域评价指标体系构建研究,经两位研究者独立筛选、提取后,对指标体系的构建原则、构建方法、评价维度和指标等要素进行梳理,以总结经验与不足,提出讨论与建议.结果:最终纳入9篇文献.当前中医药领域尚缺乏专门、成熟的科技成果评价指标体系.既往医学领域相关研究存在的问题主要包括:构建原则与新时期科技评价要求不符,构建方法存在局限,以及缺乏评价标准指导具体操作.结论:为促进和保障中医药科技事业健康、持续发展,亟需构建符合中医特色,科学、可靠、全面、易操作的中医药科技成果评价指标体系.建议未来相关研究根据新时期科技评价要求明确构建原则,严格构建方法,并重视配套评价标准的同步建设.

    科技成果分类评价评价指标体系

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    征稿启事

    5,封4页
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    "体医融合"视域下高校体育医疗服务保障体系的构建——以上海中医药大学为例

    汪东颖徐划萍谢炜吴志坤...
    6-7页
    查看更多>>摘要：近年来,高校体育安全形势依然严峻,教育部出台了很多措施来完善和保障高校体育安全.由于体育运动具有先天的竞技性和对抗性,运动过程中始终会存在一定风险,因此学校的体育安全保障,尤其是医疗保障服务不可或缺.文章依托医学院校专业优势,以学生体质健康免测申请为切入点,以高水平运动员医疗服务保障为依托,探索高校体育医疗服务保障体系的构建,以筑牢高校体育的安全屏障.

    高校体育医疗保障服务体系

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    "雨课堂+BOPPPS"的留学生方剂学在线教学模式探索——以逍遥散为例

    陈少丽郑晓洁都广礼毛欢...
    8-11页
    查看更多>>摘要：方剂学作为中医学基础主干课程之一,具有基础与临床的双重属性.传统的留学生教学方式是以教师讲授为主,教学效果不理想.我们尝试运用"雨课堂+BOPPPS"的教学模式,提升学生的学习主动性和积极性,实现"以学生为中心"的教育理论.文章以逍遥散方剂学习为例,介绍了"雨课堂+BOPPPS"的在线课堂教学设计优化与实施过程,并问卷调查了教学效果.结果显示,该模式有助于学生参与教学全过程,提高学生的学习兴趣与教学效果,并有助于学生自主学习、分析问题和解决问题能力的培养.

    方剂学逍遥散雨课堂BOPPPS教学模式以学生为中心

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    基于OBE理念探讨中医康复学虚拟仿真实验教学模式

    吴楠孙岩郑婕程雪...
    12-14页
    查看更多>>摘要：加强临床能力的培养是医学院校教学工作的重点及难点,伴随着我国对中医康复人才的需求增加,目前困扰中医康复教育的最大难题就是学生的临床能力相对不足.文章基于OBE教育理念,通过探讨中医康复学虚拟仿真实验教学项目建设,改革临床课程教学方法,完善临床课程考核办法,构建以提升临床技能为导向的虚拟仿真混合式教学模式,同时借助虚拟平台全面评价教学效果,探索出虚拟仿真实验的教学规律,旨在培养中医康复应用创新人才,以期为临床医学类课程教学提供参考.

    中医康复学虚拟仿真实验教学临床能力

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    高等中医药院校本科生中医药经典课程体系建设研究——以河南中医药大学为例

    孙河龙禄保平卢萍王晓辉...
    15-17页
    查看更多>>摘要：中医药经典是我国历代医家经过几千年潜心理论研究和广泛临床实践得出的经验总结,是中医学子学习研究、传承发展中医药的重要法宝.文章从遵循中医药人才成长规律的角度出发,研究以河南中医药大学为例的高等中医药院校本科生中医药经典课程体系建设情况,对其中存在的问题与不足进行分析,对形成的经验做法进行总结,以求在探索研究中进步.

    高等中医药院校中医药经典课程体系研究

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    以学生为中心的教育理念在中药制药设备教学中的探索与实践

    谢田朋魏舒畅余琰高建德...
    17-19页
    查看更多>>摘要：中药制药设备是一门中药学类专业课程,该课程具有理论性强、概念抽象、知识融合面广等特点.为进一步提升教学效果,培养具有综合实力的应用型人才,教学团队将"以学生为中心"的教育理念逐步融合进教学过程,从课前、课中、课后等方面做了初步探索与实践,旨在为相关课程教学提供参考.

    以学生为中心中药制药设备教学改革参与度

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    基于微课、PBL、翻转课堂的方剂教学实践

    桂蜀华汪玉梅孙喜稳
    20-22页
    查看更多>>摘要：文章探讨了基于互联网的微课、PBL及翻转课堂互动教学模型的大学方剂教学创新模式.该模式通过临床典型案例的辨治过程、微课小视频的录制、模仿师承临床跟诊场景,同时结合翻转课堂,利用学生课下预习、课上开展案例讨论进行反转学习,并利用互联网平台进行课后问题讨论,能够充分调动学生的学习积极性,培养医学生中医辨治思维,更好地实现中医专业的培养目标.实践证实,该模式有助于教学效果和学习质量的提高.

    微课PBL翻转课堂

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    基于植物识别软件的药用植物学野外实习教学模式探索

    练从龙兰金旭谢小龙陈随清...
    22-24页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的发展和智能手机的普及,基于手机、PAD等移动学习的模式极大地满足了学习者的个性化学习需求,如何更好地引导学生利用手机等移动设备进行自主学习是教育教学研究的热点.文章基于传统药用植物学野外实习模式的不足,分析了当下智能手机植物识别APP在药用植物学野外实习中促进学生自主学习的可行性,结合当下以学生为主体、将学习的决定权从教师转移给学生的翻转课堂教学模式,提出了基于智能手机植物识别APP探索药用植物学野外实习翻转课堂教学模式.该模式对提高学生野外实习的自主性学习和教学的整体效果具有明显的促进作用,可为药用植物学野外实习教学模式的创新改革提供一定参考.

    药用植物学野外实习翻转课堂植物识别APP

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    新时期高等中医药院校学生对"形势与政策"课程的认知调查分析

    何辰怡赵娜徐娜李玮...
    25-27页
    查看更多>>摘要：目的:了解新时期背景下高等中医药院校学生对"形势与政策"课程的认知情况,分析现状及原因,为医学院校"形势与政策"课程改革提供参考.方法:便利抽样选取2 374名在校本科生作为研究对象,采用自行设计的问卷进行调查.结果:学生对课程认知态度积极;不同年级对课程的认知存在一定差异(P＜0.01);不同政治组织归属学生对课程认知存在一定差异(P＜0.05);学生认知影响学习主动性.结论:新时期,高校"形势与政策"课程要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,围绕习近平总书记最新重要讲话精神,及时开展重大问题宣传教育."形势与政策"课程的改革,要始终坚持以学生为主体,强调阶段性与系统性相结合、时效性与学理性相结合,以提高学生学习的获得感与主动性.

    形势与政策认知调查医学院校新时期

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