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    浅谈生活化教学资源在初中物理课堂教学中的应用

    张楠
    67-69页
    查看更多>>摘要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中倡导"让核心素养落地,为知识运用赋能",但在传统的物理教学中,部分教师片面追求学生的学习成绩,导致理论与实践相脱节,对学生物理学科核心素养的发展造成一定的阻碍.在这样的时代背景下,生活化教学资源这一理念应运而生,该理念旨在加强物理理论与实践的关联,从而使学生能够利用课堂上学到的物理知识,解决日常生活中常见的问题.本文基于此,分析生活化教学资源在初中物理课堂教学中的应用,以期提高物理教学的效率与质量.

    初中物理物理教学生活化教学

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    浅谈对智障学生实施劳动教育的有效途径

    黄倩倩彭瑛
    70-72页
    查看更多>>摘要：劳动教育是"五育并举"重要内容之一,同时也是特殊教育的必然要求.特殊教育不同于普通教育,不但要根据学生的智障程度教授相应的文化知识,更要重视实施劳动教育,培养智障学生的劳动意识,让他们通过劳动实践提高日常生活自理能力,体会劳动带来的快乐,从而使他们明白劳动的意义,热爱劳动.为此,本文从四个方面出发,探讨对智障学生实施劳动教育的有效途径.

    智障学生劳动教育实践

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    网络时代信息技术课程培养学生网络素养的研究

    刘元磊
    73-75页
    查看更多>>摘要：在全球化和数字化时代背景下,网络已深入渗透到学生的学习和日常生活中.然而,如何引导学生在充分利用网络资源的同时,准确鉴别信息、维护网络安全和履行数字公民责任,成了一项挑战.本文旨在探讨在信息技术课程中如何有效培养中学生的网络素养,通过分析学生在网络环境下的行为习惯和面临的挑战,提出了一套包括实践操作、案例分析等在内的综合教学策略,以期为信息技术教育者提供具体操作指南,为进一步推动学生全面、健康地融入数字时代提供重要参考.

    信息技术教育网络素养中学生网络安全

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    信息技术与高中生物学深度融合的策略探究

    程慧
    76-78页
    查看更多>>摘要：在教育信息化背景下,信息技术与高中生物学教学的深度融合能够激发学生的学习兴趣,提高教学实效.笔者以"蛋白质是生命活动的主要承担者"一节为例,借助问卷星、微课、智慧课堂、火花学院、XMind思维导图软件等多种信息化教学手段,用线上线下相结合的方式进行混合式教学,取得了一定的教学效果,为深度融合教学提供了实践经验.

    信息技术高中生物学深度融合

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    "互联网+"背景下高中音乐创新课堂构建探究

    姜灿
    79-81页
    查看更多>>摘要："互联网+"背景下高中音乐创新课堂构建可以更好地激发学生的学习兴趣,提高音乐学习的效率和成果.因此,在高中音乐教学中,教师应当结合音乐课程的特点,引入互联网技术,探索符合高中生实际情况的教学模式.科学技术的发展不仅能创新教学方式,还能够提高音乐课堂效率,有效创新学生的学习方式,使沉闷枯燥的教学内容动态化、形象化.在音乐教学过程中,要想提高学生的综合素养,就要跟随现代化的教学步伐,营造宽松的音乐氛围,调动学生学习音乐的积极性.本文针对"互联网+"背景下高中音乐创新课堂构建进行探究.

    "互联网+"高中音乐创新课堂构建策略

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    构建智慧课堂,赋能高三复习——高三思政课双线混融教学模式的探究

    徐礼霞
    82-84页
    查看更多>>摘要：高三思政课堂应用智慧课堂教学模式能够更好地满足高考改革需求,适应思政课教育信息化不断发展的需要.智慧课堂教学模式实现了线上与线下混融式教学,强调技术与课堂教学的深度融合.依托这种教学模式能有效提高高三思政课堂的学习效率,使因材施教、以学定教、精准教学真正落到实处.

    智慧课堂教学改革精准教学

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    中职数学教学中思政元素的挖掘与应用漫谈

    王莉石玉国
    85-87页
    查看更多>>摘要：中职数学作为中职的一门公共基础课,课时多,覆盖面广.在中职数学课堂中对学生进行思政教育,是落实三全育人的重要举措,也是时代发展的必然要求.中职学校的数学教师要不断学习新的教育理念,以新的教育理念来设计自己的课堂教学过程,不仅使学生掌握今后学习和职业发展所必须具备的数学知识、数学技能和数学思想,还要结合中职数学学科的特点做好学生的思政教育工作,让中职学校的学生也能够成为品德高尚、技艺精湛的社会主义接班人.本文介绍了在中职数学课堂上有关思政元素的挖掘与应用的研究成果.

    中职数学思政元素课程思政

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    语料库辅助高三英语读后续写讲评的教学实践

    杨玉乐陆卉
    88-90,99页
    查看更多>>摘要：读后续写是高考新增的题型,它对学生的创新能力提出更高要求.语料库既是教学辅助手段,也是教学资源:利用语料库来分析续写原文,给学生梳理出清晰的续写主线;高考真题语料库为学生续写提供了丰富的写作语料.本文结合教学实例,从两个方面探讨语料库如何在高三英语读后续写讲评中发挥辅助作用.

    语料库读后续写讲评高考真题续写原文

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    地级市重点高中化学竞赛工作的现状和应对策略——以安徽省蚌埠二中化学学科竞赛工作为例

    高建伟王越杨涛
    91-95页
    查看更多>>摘要：本文以地级市重点中学蚌埠二中为例,通过调查统计数据分析新的高考政策下中学化学竞赛现状,指出化学竞赛对于学生学科思维、意志品质培养的重要性,提出地级市重点中学化学竞赛辅导工作的应对策略.

    地级市重点高中化学竞赛现状应对策略

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    中等职业学校校本网络研修现状调查及优化策略

    张艺国潘承先
    96-99页
    查看更多>>摘要：校本网络研修是基于学校教师专业发展规划,以网络协同学习平台为技术支撑,开展集体备课、教学诊断、主题研修等研训一体化活动.本研究为全面了解中等职业学校校本网络研修现状,通过问卷调查的方法对中职学校教师进行调查.本文对调查结果进行阐述与分析,结合深入访谈剖析研修现状及影响因素,提出"班级式"管理、"菜单式"内容、"陪伴式"学习、"专家式"评价的优化建议.

    中等职业学校网络校本研修现状调查

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