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    青少年网络游戏成瘾的心理干预:综述与展望

    李艳玲夏召艳
    1-4页
    查看更多>>摘要：青少年网络游戏成瘾行为的成因及干预是近些年心理咨询和治疗领域研究的热点.近二十年来,国内外心理学研究者基于不同的理论模型,通过实证研究探索出多种青少年网络游戏成瘾干预技术,效果良好.本文通过文献梳理,从认知行为干预、人际团体心理辅导干预、正念干预、家庭干预、综合干预几个方面系统介绍青少年网络游戏成瘾心理干预技术的原理、操作及成效,并对未来的研究方向提出建议.

    青少年网络游戏成瘾干预心理学

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    信息技术支持下的整本书阅读跨学科教学初探——以《昆虫记》阅读教学为例

    俞璐赵思远
    5-8页
    查看更多>>摘要：本文以《昆虫记》阅读教学为例,探讨了整本书阅读背景下的跨学科教学.本文首先介绍了整本书阅读的概念和意义,指出了其对于学生综合素养的提升和学科整合的重要性;然后,以《昆虫记》为例,详细阐述了如何进行整本书阅读背景下的跨学科教学设计和实施,以期提升学生的阅读分析能力,促进学生的全面发展;最后,总结了整本书阅读跨学科教学的优势和面临的挑战,并展望了其未来的发展方向.

    跨学科整本书阅读信息技术昆虫记

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    中职语文课程中思政元素的挖掘与提炼

    魏雪花
    9-11页
    查看更多>>摘要：语文作为中职教育的基础学科,在学生成长和发展中发挥着重要作用,其不仅是一门语言知识课程,同时也承担了德育任务.为此,在教学中,教师应结合教材内容开展思政教育工作,培养学生良好的道德品质与价值观.基于此,本文将重点探讨中职语文课程中思政元素的挖掘与提炼,通过对教材文本内容的分析,从教学内容选择、教学方法应用以及课堂组织形式等方面入手,促进语文学科育人价值的有效提升,充分发挥思想政治教育在语文教学中的优势.

    中职语文课程思政元素挖掘与提炼教学策略

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    培智学校生活语文作业创新设计探析

    胡丽莉余蔷薇
    12-15页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入,特殊教育学校的教育教学质量得到不断提高,培智生活语文教师在作业设计方面不断进行探索和研究,但仍存在一定问题.本文通过对现有培智生活语文作业设计的分析,提出其存在的问题,并提出可行的改进措施,以期为培智生活语文作业设计提供新的思路和方法.

    培智教育生活语文作业设计创新

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    多维互动教学模式在中职语文教学中的应用

    郑蓓
    16-18页
    查看更多>>摘要：语文课程是中职教育阶段的一门基础性课程,在中职教学中占据重要地位.新教学改革的推进,对中职语文课堂提出了更高的要求.在新课改下,教学逐渐强调学生的主体地位和教师的主导作用,语文课堂也不再是以教师为主体的灌输式教学,转变了学生在教学中的被动地位.在此基础上,多维互动教学模式受到了更多的关注,其强调师生互动及生生互动,在一定程度上有效弥补了传统语文教学模式的不足,顺应了当前课程教学改革的方向,具有一定的可行性.基于此,本文对多维互动教学模式在中职语文教学中的应用展开探讨,分析多维互动教学模式的特征与应用原则,论述其应用于中职语文教学中的意义,并提出切实有效的应用策略.

    多维互动教学模式中职语文师生互动生生互动

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    中职农学类专业课程的思政思考与实践——以《植物生产与环境》教材为例

    汪子昕
    19-21页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,随着新课程改革的不断推进,中职农学类专业课程的探索也要紧跟步伐,既要遵循传统的教学模式,也要勤于创新,明确培养目标,围绕思政教育创新教学理念,本文通过对《植物生产与环境》教材进行分析,探讨每个章节所具有的思政映射点,阐述课程实施策略并积极应用于课堂教学,为培养农业类人才打下良好基础.

    思政教学模式课堂教学《植物生产与环境》教材

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    "三全育人"视角下会计基础课程思政研究

    朱慕蓉
    22-24页
    查看更多>>摘要：会计基础是高职财会专业的核心课程之一,对学生专业素养的形成有着关键作用.为培养德才兼备、全面发展的会计人才,有必要在专业人才培养过程中融入课程思政教育.针对目前会计基础课程思政建设中存在的问题,文章从"三全育人"理论视角进行了探索研究,期望通过这些改善措施,提高思政育人实效,落实立德树人根本任务,促进会计行业健康发展.

    会计基础课程思政"三全育人"

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    应用于学生思维能力提升中的"解"与"变"

    王三改
    25-27页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐步推进,数学教学如何改革和创新成为数学教师研究的重点问题.在多年的数学教学中笔者发现,一题多解与一题多变是数学教学中有效的教学途径之一.本文分析了 一题多解与一题多变在数学教学中的重要性,并详细阐述了它在培养学生思维能力的数学教学中的应用.

    思维能力一题多解一题多变

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    基于新课标的高中地理实验探究教学——以"大气热力环流"为例

    王三军
    28-30,69页
    查看更多>>摘要：在新课标背景下,为了落实地理核心素养,培养学生的地理实践力,教师需结合地理知识特点,开展多样化的地理实验.本文以"大气热力环流"为例,将实验引入地理课堂辅助教学.结合教学内容,设计环环相扣的三组实验,将抽象的地理知识形象、直观地展示,并开展探究活动,让学生掌握大气热力环流原理,构建知识体系,提升地理实践力.

    实验探究活动大气热力环流地理实践力

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    大单元教学在高三地理复习课中的实践应用——以阿者科的保护与开发为例

    杨璐璐
    31-34页
    查看更多>>摘要：随着城镇化的快速推进,城乡经济水平差异成为推动传统村落人口流失的主要原因,因地制宜发展特色产业、提高收入是留住当地居民、实现传统村落振兴的关键所在.本文以传统村落的保护与开发为单元教学主题,以阿者科旅游减贫计划为情境导向和问题导向推动教与学的实施,完成人口迁移、城镇化、地域文化和旅游业发展核心知识点的复习,同时培养学生的地理学科核心素养,最终落实立德树人的根本任务.

    大单元教学人口迁移城镇化旅游脱贫阿者科

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