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期刊信息/Journal information
安徽文学（下半月）
安徽文学（下半月）

潘小平

月刊

1671-0703

ahwxzzs@163.com ahwxbjb@163.com

0551-2655245

230022

安徽省合肥市宿州路6号国轩大厦1918

安徽文学（下半月）/Journal Anhui Literature
查看更多>>安徽文学为半月刊，26-177为下半月（文教研究）。
正式出版
收录年代

    关于苏教版小学语文教材语言知识的教学策略研究

    李文芝霍生玉
    120-121页
    查看更多>>摘要：语言知识作为语文课程的基石,是语文教育的重中之重,苏教版小学语文教材非常注重对语言知识的筛选和编排,积极倡导将语言知识运用到生活实践中去.但是当前小学语言知识的教学成效不理想,教师在对苏教版小学语文教材语言知识进行教学时往往忽视了语言知识内容本身所蕴含的情感、态度等因素,对语言知识产生的原因和过程,即原理层面的知识,缺乏关注.因此,本文将对苏教版小学语文教材中原理层、工具层和实践层语言知识教学提出适当、具体、可行的教学策略.

    语言知识苏教版小学语文教材教学策略

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    英语专业综合英语教学中学生学习自主性的培养——学生讲课

    陈剑虹
    122-123页
    查看更多>>摘要：培养学生学习自主性能更有效地促进学生学习.本文以英语专业二年级2个平行班的"学生讲课"为例,从教学准备和教学过程这两个环节揭示了"学生讲课"这一形式对培养学生学习自主性的积极作用.并从教师的作用、学生的学习观念、材料的难度与学生的语言水平三方面对"学生讲课"这一形式做出了几点思考.

    学生讲课学习自主性学习观念

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    应用技术型人才培养的地方本科高校课堂教学方法改革路径

    肖海霞
    124-126页
    查看更多>>摘要：地方性高校转型发展的责任和使命是培养应用技术型人才,但是怎样培养这样的人才,却成为高校面临的难题.本文通过对于地方性本科高校应届毕业生就业素质的问卷调查,分析了大学生就业难的症结,从人才供给方的高校教育教学过程探究学生就业难的根源,并将这一问题的深层次原因逆推到大学培养人才的课堂教学,站在学生求职就业的视角反思地方性高校课堂教学中的问题,并以经济学专业的《货币金融学》课程为例,提出了改革课堂教学的路径,从而为应用技术型人才的培养提供着力点.

    地方本科高校应用技术型人才教学改革

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    自然拼读在大学英语语音教学中的应用研究

    谢瑾
    127-128页
    查看更多>>摘要：语音是语言学习中极为重要的一部分,传统的基础语音教学以教授国际音标为主.但是由于我国基础英语教育情况不尽相同,一些学生没有经过国际音标的训练,到大学阶段发音仍存在较大问题.由于害怕发音出错,许多学生不愿参与到课堂活动中去,更提不起对英语学习的兴趣.自然拼读,一种以字母辨认发音的方式,是解决目前大学生发音的问题有效方式.本文从自然拼读的定义和研究现状入手,联系大学生英语学习存在的问题来论证自然拼读在大学英语教学中的重要性.

    自然拼读语音大学英语教学

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    语文课程与黄梅戏人才培养探究

    邹慎
    129-130页
    查看更多>>摘要：语文课程具备审美性和人文性,它以文学作品为载体,有许多鲜活的美的素材,通过语文课程的学习,既能培养学生的阅读理解能力、欣赏能力,加强学生的审美能力和口头表达能力,又能陶冶学生的情操,提升学生的品味,增长学生的才智,全面提高学生的专业技能和综合素质,对培养黄梅戏人才具有重要的促进作用.

    知识的相关点能力的相通处情感的相融度

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    大学中文写作训练课程改革探索——以长沙理工大学中文系50篇写作训练为例

    周子玉
    131-133页
    查看更多>>摘要：《五十篇专业写作实际训练》是长沙理工大学中文系进行大学中文写作训练课程的导师制改革探索的主干课程,其课程改革模式包括从系统性上对人才培养模式的改革,对实际教育方式的改革和对课程考核方式的改革.课程改革效果明显,对于学生的专业素质与人文素质培养双管齐下,注重学生的独特性,为学生量身打造培养方式.这一改革探索对人文专业教育理论和实践改革,对当代中文系高等人才培养途径都有较大的意义.

    大学教育写作训练导师制改革

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    语法隐喻理论"一致性"概念解析

    董娟
    134-135,145页
    查看更多>>摘要："一致性"是语法隐喻理论的基底性概念,但由于缺乏明确的定义和衡量标准,对于这一概念一直存有争议.本文旨在厘清这一概念的发展脉络,包括早期的涉及、语言系统语义层与词汇语法层的体现关系和语言进化论的深入发展,在此基础上探讨如何全面地阐释"一致性"概念,承认其不可表述性,在具体的研究中应采用连续体和互补的思想.

    一致性语义进化连续体互补

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    大班教学在皖北村小英语课堂的优势分析

    周贝贝
    136-137页
    查看更多>>摘要：小学英语的大班教学在我国农村广泛存在,而较多研究显示小班教学更适合语言类课程.那么班型大小是否是英语教学质量提升的关键呢?笔者通过实际走访村小学得出:班型对学生成绩的影响不是最主要的,反而教师的作用更大.本文根据效益优先原则和能否更好执行英语新课程标准两方面,分析大班教学在当地实施的可行性以及优势所在,得出有效教学才是英语教学的核心.

    大班教学农村小学英语有效教学

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    以英语技能竞赛为导向的英语分课教学改革模式初探

    华琴
    138-139页
    查看更多>>摘要：随着各类职业英语技能大赛的开展,英语技能比赛已经逐渐深入各类职业院校并潜移默化地影响着高职英语教学改革和发展的进程.本文针对英语技能大赛的竞赛方式和内容,提出了在高职院校实施以技能竞赛为导向的英语分课教学改革方案,并对其可行性以及对高职英语课程改革的促进作用进行了分析.

    英语技能竞赛分课教学改革可行性高职英语教学改革

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    民办高校留学生短期汉语培训课的实效性研究

    冯苗
    140-145页
    查看更多>>摘要：在新的政策形势下,民办高校也不甘落后,积极加入到发展来华留学生教育的队伍当中,为全面提升国际化办学水平,探索有特色的办学之路提供了依据.这不仅加强了民办高校与国外高校的合作交流,拓宽了新的办学思路,也提升了民办高校在国内的知名度.为了扎实推进学校的国际化办学,很多民办高校开始着手招收留学生,积极开展留学生教育,并通过加强留学生教育教学管理,以促进学校的国际化进程.本文将以民办高校短期非学历留学生为研究对象.非学历留学生是指不用取得高校的毕业证书,一般以交换学分为主,学习时间较短.本文拟从民办高校留学生短期汉语培训课上课的实际情况出发,通过对外汉语教学的理论和方法的支撑,以课堂教学设计所涉及的各个因素,如教学目标、教学内容、留学生的学习动机、教学的策略、教学环境和教学评价为依据,研究怎样使得各个因素能够相互协调,共同发挥作用,从而提高课堂教学的实效性.本文将从民办高校留学生学习汉语的需求进行调查分析,主要采用文献法、观察法、访问法及调查问卷的方法,探讨民办高校短期留学生汉语学习需求的总体情况,并分析留学生短期汉语培训课的影响因素和问题,结合国内外学者的相关研究成果和对外汉语教学的成功案例,针对民办高校留学生汉语短期培训课的调查结果作以结论,希望能够为从事这方面工作的教师提供一些参考,也期望民办高校在国际化转型发展中有一个探索和思考.

    民办高校短期留学生汉语培训课教学实效性探索

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