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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
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    浅析高等职业院校电子商务教育课程改革问题

    汪琳
    86-87页
    查看更多>>摘要：电子商务在二十一世纪得到了飞速发展，社会对电子商务人才的需求也一度出现井喷的状态，使得电子商务专业人才培养成为时代所需，作为电子商务教学的重要环节，电子商务课程理应得到更科学合理的发展，本文就是针对高等职业院校电子商务教育的课程中出现的问题进行了分析，并就课程内容、专业课程设置、教学方法和教学手段等方面的内容提出了改革建议。

    电子商务高等教育课程改革

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    幼师学生生物学素养现状及其对幼儿科学教育的重要意义

    林超
    88-89页
    查看更多>>摘要：幼师学生由于各种原因导致其生物学素养现状不佳，而已经从事教学工作的幼教老师其生物学素养也令人堪忧。对这种不良现状需要引起足够的重视，因为幼师学生的生物学素养与幼儿科学教育息息相关。因此培养具有较高生物科学素养的幼师学生是生物教育逼在眉捷的任务。

    幼师学生生物学素养幼儿科学教育

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    基于工学结合开发的高职动漫课程教学实践探讨

    王家乐
    90-91页
    查看更多>>摘要：推进工学结合、校企合作，建立符合地方产业发展高职教育人才培养模式，已成为当前高职教育改革发展的核心问题。本文针对本地方动漫产业的特征，提出构建基于工学结合开发的高职动漫课程遇到的一些问题，初步探讨了在开发基于工学结合的高职动漫课程教学实践中的一些方法。

    高职动漫课程开发工学结合

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    高职院校“工学结合”人才培养模式下的《经济法》课程教学改革探讨

    林小毅
    92-93页
    查看更多>>摘要：《经济法》课程是高职院校经贸类专业的必修课。由于该课程涉及的法律法规众多，覆盖了经济生活的方方面面，知识点众多，且作为一门应用性极强的学科，又要求学生具备较高的逻辑概括能力和问题分析能力，对尚未投身社会的学生而言学习难度较大。本文从《经济法》课程的实际情况出发，提出了如何结合高职院校“工学结合”人才培养模式，提高《经济法》课程教学效果的几点建议。

    经济法工学结合教学目标分层次教学案例教学实训

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    苏格拉底的“产婆术”教学方法及其对我国课堂教学的启示

    王亚琼刘莎莉
    94-95页
    查看更多>>摘要：苏格拉底的“产婆术”教学方法强调对话双方地位平等，通过不断提问刺激学生，使他们认识到自己的无知，引导学生通过自己的思索得出相应的结论，并在这一过程中逐渐掌握正确的概念。“产婆术”教学方法要求老师放下身段，以问题为中介，与学生进行真诚地互动，给我国的课堂教学也带来了诸多的启示。

    苏格拉底产婆术课堂教学启示

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    基于合作学习的中职《土木工程力学》教学实践探索

    尹冰
    96-97,99页
    查看更多>>摘要：合作学习作为一种目标导向活动，注重学生认知、情感和技能方面的全面发展。文章以合作学习理论为基础，从中职教学现状出发，以“教改实验班”学生为对象，尝试在土木工程力学课程教学中引入合作学习设计，旨在探索出一条适合中等职业学校学生特点的教学模式，从而切实提高中职教与学的效率，提升中职学生的职业素养，培养出适合时代要求的复合型人才。

    合作教学实践力学

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    就业率与实践教学的关联性分析

    周晓梅
    98-99页
    查看更多>>摘要：本文通过对目前热门话题——就业难的问题，就本科院校和高职院校就业率对比分析，从多个角度分析了当今大学就业率低的根本原因，从而指出实践教学对就业率的关联性作用;最后提出以就业为导向的高职实践教学发展路径，以期对高等院校的就业率提升提供一定的借鉴作用。

    就业率实践教学关联性

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    基于工作过程导向的《注塑模具设计》教学改革探讨

    刘庆东
    100,102页
    查看更多>>摘要：本文针对目前高职院校普遍采用的教学模式，提出如何利用现有条件模拟企业工作过程，实现教、学、做一体化。

    教学模式《注塑模具设计》人才培养

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    基于CDIO的数控机床维修课程教学模式研究

    张伟中陈宇
    101-102页
    查看更多>>摘要：针对当前创新型高级技能人才培养的要求，指出了当前传统的数控机床维修课程教学模式存在的不足，根据CDIO教学模式理念，对该课程的教学内容、教学方法、教学体系等方面进行了深入的改革与创新，从而构建了新的数控机床维修课程的教学模式，更好地培养学生的实践能力、创新意识和团队精神，不断提高该课程的教育教学质量，同时也促进了相关专业教师的教学科研水平提高，提升数控维修专业在全国同类院校影响力。

    数控机床维修CDIO教学改革

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    基于职业教育教学改革的课程整体设计研究

    张媛王希军
    103,105页
    查看更多>>摘要：本文结合职业教育课程教学改革的基本理念，重点突出“能力目标”、“任务训练”、和“学生主体”等原则，对《Java面向对象程序设计》这门课程进行了整体课程设计研究

    职业教育教学改革课程设计

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