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期刊信息/Journal information
标记免疫分析与临床
标记免疫分析与临床

田亚平

双月刊

1006-1703

bjmy@china-isotope.com

010-68525141

100045

北京西城区三里河二区甲1号305室

标记免疫分析与临床/Journal Labeled Immunoassays and Clinical MedicineCSTPCD
查看更多>>本刊是由中国同位素公司主办的医学刊物，按照普及与提高相结合，临床应用与基础研究兼顾的原则，集中刊登国内标记免疫分析（放射免疫分析、酶免疫分析、其他非同住素标记免疫分析、免疫荧光分析等）领域内的理论、应用及技术创新和改进方面的文章。
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    Sysmex UF-4000尿有形成分分析仪性能评价及尿液细胞计数比对方案的探索与应用

    朱翔殷贤斌陶朝云李之珍...
    941-947页
    查看更多>>摘要：目的 评价UF-4000全自动尿有形成分分析仪性能.评价两种方法学检测尿中红细胞(RBC)、白细胞(WBC)计数结果的一致性,为本实验室建立比对方案提供依据.方法 依据CNAS-CL02-A002:2018《医学实验室质量和能力认可准则在体液学检验领域的应用说明》,对本实验室UF-4000有形成分分析仪进行性能评价.依据《全国临床检验操作规程》尿液细胞计数指导方案,收集马鞍山市人民医院2021年10月至2022年7月门诊、住院患者的新鲜中段尿120份,以不离心新鲜尿液计数板(Fuchs-Rosenthal计数板)定量法做为参考方法,全自动尿液有形成分分析仪法为评估方法.采用Wilcoxon符号秩检验及Spearman相关分析,采用Passing-Bablok回归分析模型进行拟合,采用Bland-Altmen差异图评价一致性.结果 UF-4000全自动尿有形成分分析仪精密度、正确度、携带污染率、线性和临床可报告范围、参考区间验证均符合要求.在22.50～1075.47个/μL范围内,2种方法学的尿红细胞检测结果具有良好的一致性(Y=3.077+0.966X,r=0.993),差异无统计学意义(Z＝ 1.298,P=0.194).RBC数据使用比值Bland-Altmen法分析,100％的点在一致性界限内.在27.97～603.76个/μL的范围内,2种方法学的尿白细胞检测结果具有良好的一致性(Y=-2.387+1.037X,r=0.993),差异无统计学意义(Z＝ 0.935,P=0.350).WBC数据使用比值Bland-Altmen法分析,98.33％的点在一致性界限内.结论 UF-4000全自动尿液有形成分分析仪性能良好,检测尿液红、白细胞与参考方法具有可比性,准确性和一致性较好,可满足临床检测需要.

    全自动尿液有形成分分析仪显微镜检查性能评价Bland-Altmen法

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    痰热清对耐药菌的抗菌作用及其作用机制研究

    张雯霞贺敏刘淑芬胡秀华...
    948-952页
    查看更多>>摘要：痰热清是临床上广泛使用的一种中成药,具有广谱抗菌、抗炎、抗病毒、解热、化痰和免疫调节等功效,在治疗由耐药菌引起的重症肺炎中有一定的优势.在常规抗生素治疗基础上联合使用痰热清,能显著提高病原菌清除率,降低治疗过程中耐药菌的检出.但是其作用机制并不明确.因此,本文就痰热清对临床常见病原菌的体外抗菌作用及其作用机制作一综述.

    痰热清耐药菌抗菌机制生物膜

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    血清尿酸和血脂在心血管疾病中的研究进展

    杨培娟魏莉娟
    953-957页
    查看更多>>摘要：随着现代社会人群生活方式、饮食结构发生巨大的变化,加之人口老龄化问题日益严重,我国心血管发病率与死亡率一直在上升,已成为我国重要公共卫生问题之一.已有众多研究发现临床上血清尿酸水平和血脂水平与心血管疾病(CVD)的发生、发展和预后密切相关.本文根据既往学者研究成果就血清尿酸和血脂在CVD中的研究进展进行综述,以期在临床上为预防、治疗CVD以及改善其预后提供科学依据.

    血清尿酸血脂心血管疾病科学依据

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    基于病例为导向的病原菌翻转课堂沙龙在微生物实习教学中的探索

    王蔚莎袁凯旋胡雪姣
    958-962页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于病例为导向的病原菌翻转课堂沙龙在微生物实习教学中可行性,提高临床微生物的整体实习教学质量.方法 选取2023年在广东省人民医院检验科微生物组实习的医学检验技术专业37名学生作为实验组,2022年在广东省人民医院检验科微生物组实习的医学检验技术专业48名学生作为对照组,实验组采用临床病例为导向,翻转课堂为载体,通过一人一菌一病例的形式进行病原菌分享沙龙活动的教学模式(简称"创新课堂"),对照组采用传统岗位带教模式(简称"传统课堂"),通过出科考核成绩及问卷调查评价教学效果;同时比较两组临床教师的教学绩效分,评估教师带教热情.结果 创新课堂激发了学生学习微生物课程的好奇心(P＜0.001),开拓了线上线下多元化学习视野(P＜0.001),提高了鉴定病原菌的能力(P＜0.001);通过创新课堂学生明显提高了沟通表达能力、理解能力和临床思维能力(P＜0.05);创新课堂组学生出科时理论考核成绩和操作考核成绩均显著高于传统课堂组(P＜0.001);创新课堂组临床教师的教学绩效分中位数明显高于传统课堂组(P＜0.05).结论 基于病例为导向的病原菌翻转课堂沙龙在微生物实习教学中表现出良好的教学成效,提升学生岗位胜任力,激发临床教师带教热情,可为其他医学课程的实习教学提供参考.

    微生物病例翻转课堂岗位胜任力教学积分实习教学

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    "三全育人"视域下互联网时代实验诊断学课程思政实践研究

    韩静寿好长韩冉段学光...
    963-966页
    查看更多>>摘要："三全育人"是高等院校全面落实立德树人根本任务的重要举措,课程思政是深化"三全育人"综合改革的重要实践.本文通过修订实验诊断学教学大纲及课程目标、提升教师德育素质、思政案例库建设、创新教学方法及构建课程思政评价体系等方式实现思政育人模式,充分利用互联网在线资源,深度挖掘课程中的思政元素,将课程专业知识点、与融入的思政案例有机融合,达到协同育人效果.

    三全育人互联网实验诊断学课程思政

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    BOPPPS教学模式在微生物学与免疫学实验中的应用

    陈淑珍
    967-970页
    查看更多>>摘要：微生物学与免疫学是医学院校多个专业的基础必修课,而微生物学与免疫学实验课程作为理论课的延伸,在促进理论知识掌握的同时,也锻炼了学生的专业实践能力,是培养创新型应用人才的重要环节.BOPPPS教学模式强调学生在课堂中的主动角色,秉持"以学为中心"的教学理念,围绕"参与式互动学习"的核心,引导学生进行探究式学习.本文结合微生物学与免疫学实验课程定位与目标,分析传统实验教学模式和BOPPPS教学模式的特点,以综合性实验"咽部细菌的革兰染色与药敏试验"为例,探索BOPPPS模式在实验教学中的具体应用模式,以期为提高微生物学与免疫学及相关课程的实验教学质量提供参考.

    BOPPPS微生物学与免疫学实验教学革兰染色药敏试验

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    CBL+PBL在检验医学住培教学查房中的应用探讨

    赵越蔡依含黄雅轩张莉滟...
    971-974页
    查看更多>>摘要：检验住院医师规范化培训(简称检验住培)是检验医师提高专业水平的关键实践环节.其中的教学查房扮演着不可或缺的角色,对于培养学员的临床思维和问题解决能力至关重要.教学查房应注重贴近实际,强调现场解决问题的实践能力,而不仅仅是传递理论知识.然而,在评估教学查房时,存在将其简化为传统的小讲课或案例讨论的趋势,这可能导致住培学员在面对临床难题时的应对能力明显不足.为了解决这一问题,本文在检验住培教学查房中引入案例教学法(case-based learning,CBL)和以问题为导向教学法(problem-based learning,PBL),旨在培养学员解决实际问题的能力.CBL通过呈现真实病例,有效协助学员理解并解决实际临床问题,促使其培养独立思考和判断的能力.而PBL则通过构建问题情境,引导学员主动参与学习和探究,激发其在查房中更深层次地思考和学习体验.文中总结了 CBL和PBL在检验住培教学查房中的应用优势,并提出了未来研究的可能方向.通过这些教学方法的应用,有望更全面地提升住培学员的实际应用能力和专业水平,为培养检验医学专业人才奠定坚实的基础.

    案例教学法以问题为导向教学法检验住培教学查房教学模式

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    1例假性低钠血症的实验室分析

    罗盈姚亚男陈敏静李文敏...
    975-977页
    查看更多>>摘要：目的 通过对1例低钠血症的实验室分析加强临床对假性低钠血症的认识.方法 结合患者的疾病史,实验室检查结果,分析方法学检测原理以及更换方法学检测对造成患者低钠血症的原因进行分析.结果 患者高蛋白血症干扰间接离子选择电极法对血钠的检测,造成血钠结果假性偏低.选用直接法的血气分析后血钠正常.结论 高蛋白血症人群使用全自动生化分析仪检测血钠结果会造成假性偏低,可更换直接法检测,以免造成误诊.

    假性低钠间接离子选择电极法直接法血气分析

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    以双下肢无力为首发表现的系统性红斑狼疮伴多系统受累1例

    李保林陈丹丹李宗锋袁宝军...
    978-980页
    查看更多>>摘要：系统性红斑狼疮(SLE)是一种多系统受累、临床表现多样的自身免疫性疾病.多以器官受累后的症状为首发表现就诊.目前,以双下肢无力为首发表现的SLE伴多系统受累的案例较少.本文报道1例20岁女性以双下肢无力为首发表现的SLE患者,伴肌肉受损、血液系统受累、抗磷脂综合征(APS)和肝脏受累.以便为这类疾病的临床诊断提供参考.

    系统性红斑狼疮双下肢无力多系统受累首发表现抗磷脂综合征

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