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期刊信息/Journal information
河北旅游职业学院学报
河北旅游职业学院学报

赵济生

季刊

1674-2079

hblybjb@163.com

0314-2376863

067000

承德市开发区高教园区

河北旅游职业学院学报/Journal Journal of Chengde Vocational College
查看更多>>本刊是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，坚持科学性、创新性、导向性的内容要求，集时代性、职教性、地域文化性、知识性于一身。
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    承德地区文商旅融合发展策略研究——基于产业融合视角

    宋爽胡月阳马钊明关爱民...
    50-55页
    查看更多>>摘要：文商旅融合发展模式是一种兼具文化传承、经济发展、满足多样化需求的新型商业模式.本文从产业融合视角出发,从承德市文商旅融合发展面基础、机遇和挑战等方面,根据当前承德文旅商发展特点、发展规划要求和城市发展定位,精准把握承德市旅游增长的引爆点和突破口,在贯彻新发展理念的基础上,迅速树立承德文旅独特形象.从完善文商旅产业交互赋能机制、创新打造消费的新场景等方面,全面激活承德市高品质的特色文商旅消费.

    文商旅融合产业融合发展策略

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    研学旅行赋能民族优秀传统文化传承与发展路径研究

    程冰席吟瑞
    55-60页
    查看更多>>摘要：中华民族优秀传统文化拥有独特而丰富的研学旅行资源,发展研学旅行的潜力突出.目前优秀传统文化传承存在文化选择标准模糊,创新创造方式不明;文化传承场域和传承主体严重缺位,缺乏品牌效应;传统文化"再生产"同质化严重等困境.研学旅行与文化传承的耦合性促使研学旅行赋能文化传承与发展,通过规范研学旅行相关概念和选择标准、构建传承队伍、打造传统文化研学旅行品牌效应、利用研学旅行打造传统文化产业等路径实现中华民族优秀传统文化的可持续发展.

    研学旅行民族文化文化传承

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    青岛市旅游转型升级的动力基础、现实困境与实施路径

    丁金胜
    61-66页
    查看更多>>摘要：青岛市加强旅游转型升级具有多元化的动力基础,围绕青岛市旅游转型升级中面临的诸多困境,建议青岛市积极探索旅游转型升级之路,要加快做强产业"主力军",科教强旅;坚守文化"新高地",文化兴旅;聚焦转型"新模式",消费促旅;抓住迭代"关键期",产业壮旅.

    青岛市旅游转型升级动力困境

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    洛阳打造沉浸式文旅目的地发展思路探讨

    陈静毅
    67-72页
    查看更多>>摘要：当今时代旅游消费群体更倾向于集体验感、互动式为一体的旅游活动方式,这个趋势对传统的观光型旅游模式以及欠缺"体验感"的旅游景区产生了一定程度的冲击.沉浸式体验是现今数字技术领域兴起的一种新型体验模式,应用到文旅产业发展中具有划时代的重要意义,也为洛阳市文化和旅游产业发展带来了新的发展思路.在文旅融合发展的大背景下,探讨如何构建沉浸式文旅目的地,对激活洛阳文旅资源、促进洛阳文旅产业蓬勃发展具有重要意义.文章在分析沉浸式文旅的实践意义基础上,构建洛阳沉浸式文旅产业"以游为主,以娱为辅"的双向发展新模式,并从文旅元宇宙视角出发,探讨了基于技术视角、文化视角、产业视角、制度视角的四大发展路径.

    沉浸式体验文旅融合产业文化文旅元宇宙

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    旅游教育领域"课程思政"研究可视化分析

    刘敏李晨
    73-79页
    查看更多>>摘要：我国旅游业历经了从第三产业中的龙头产业、国民经济新的增长点到国民经济中的重要产业,继而到国务院首次提出将旅游业培育成为国民经济的战略性支柱产业的地位变化.作为旅游核心竞争力的基本要素,旅游人才是确保旅游业高质量可持续发展的重要支撑.在旅游教育中融入"课程思政",有利于培养出适应社会发展及旅游行业需求的高质量旅游专业人才.全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措,同时更是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入.为更好地了解我国旅游教育领域课程思政的研究现状,现对中国知网(CNKI)收录的旅游教育领域"课程思政"相关文献进行梳理,并使用CiteSpace软件绘制知识图谱进行可视化研究.研究结果发现:(1)旅游教育领域课程思政的研究始于2018年;(2)代表性研究作者和研究机构不明显;(3)现阶段旅游教育领域课程思政多理论研究少应用研究.基于此本文建议未来旅游教育领域的课程思政建设需要从加强理论与实践的结合、深入研究产业发展、持续挖掘案例教学、形成课程思政知识图谱等角度不断深入建设,以期对旅游教育课程思政建设的实践和研究有所裨益.

    课程思政旅游CiteSpace可视化知识图谱

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    基于乡村振兴的中小学劳动教育课程体系构建——以河北省承德市为例

    李娟李玉红于占海李素红...
    80-83页
    查看更多>>摘要：农业生产中蕴含大量可供开发的劳动教育资源,分析各地农业特色产业和现有资源,构建具有当地特色的农事劳动教育课程体系,不仅可为中小学开辟新的劳动教育课程内容和教学场所,还能盘活当地农业资源,推动乡村经济发展,有效推进乡村全面振兴.

    中小学劳动教育农业乡村振兴

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    基于OBE教育理念的创新创业教学模式研究

    孙志新王秋颖刘静波崔永红...
    84-90页
    查看更多>>摘要：基于OBE教育理念开展创新创业教学模式改革,结合专业岗位需求重构递进式学习内容,反向设计多阶段可评可测的学习目标.探索以学生为中心、以项目为驱动、以团队为组织、以实践为模拟的教学组织形式,创设"自主、合作、探究"新型体验式学习课堂.推进信息技术与课堂教学深度融合,多渠道学习资源为保障拓宽学生学习场景,构建线上线下智慧教学,开展全程化多元混合式课程评价,构建"专创融合""思创融合""课赛融合""赛创融和"的一体化教学模式.

    OBE教育创新创业

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    高等职业院校服务承德市经济高质量发展的路径研究

    王剑郭晓薇刘成军
    90-94页
    查看更多>>摘要：职业教育与区域经济发展是互惠互利的统一关系.本文阐述了发展职业教育的重要意义,分析了承德市现有高等职业院校的发展现状,指出了结合承德市建设高质量经济体系使命和职业教育现代化的目标,职业院校发展存在的问题,并就提升职业教育服务经济高质量发展能力提出建议:服务产业发展,优化专业结构;契合市场需求,优化培养质量;校企深度融合,优化服务水平;创新服务模式,优化平台建设.

    职业院校服务地方经济高质量发展

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    新旅游视域下高职院校创新发展的技术观

    许新国李文斌
    95-99,105页
    查看更多>>摘要：信息技术的迅猛发展对于旅游行业,特别是在新旅游视域下给高职院校的创新发展带来了巨大冲击,也迎来了难得的新发展机遇.本文在比较分析全国高职院校名称的基础上,重新审视职业、旅游、旅游业、旅游职业、新旅游视域、技术观等基本概念,创新提出了高职院校要强化"技术观",迎接"元旅游"的概念,并从高职院校、教师、学生三个层次分别分析了应面对的转变,提出了以观念转变强化"技术观"、以技术保障推动"智慧化"、以机制建设实现"可持续"、以协同发展共建"新模式"、以素养提升培养"新方式"、以教革创新保持"新活力"的"六以"发展策略.

    新旅游高职院校技术观

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    大学生研学旅行认知体验及提升策略——以焦作地学景观为例

    王伟赵园园郭莹莹
    100-105页
    查看更多>>摘要：研学旅行是一种将教育和旅行相结合的新型学习方式,有助于落实立德树人根本任务和加强实践育人,进而促进大学生的全面发展.文章以大学生对焦作市旅游景区选择为着眼点,运用问卷调查法和访谈法对大学生研学旅行参与程度、参与方式、制约因素等认知行为进行分析研究,发现大学生研学旅行偏好地学景观,在此基础上,从研学旅行课程建设、服务质量、宣传推广、安全保障四方面提出切实可行的对策建议,促进大学生研学旅行全面深入发展.

    大学生研学旅行焦作地学景观

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